2016秋岳麓版歷史七上第20課北方的政權(quán)分立與民族交融3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件站第20課北方的政權(quán)分立與民族交融中小學(xué)課件站221年劉備稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)漢,史稱(chēng)蜀漢，定都成都。220年，曹丕自稱(chēng)皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)。圖中A,B,C分別是什么政權(quán)，由誰(shuí)建立，都城在哪里？溫故知新BCA222年孫權(quán)稱(chēng)王，國(guó)號(hào)吳，定都建業(yè)。中

2024-11-25 22:21

人教版七上第20課北方民族大融合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北方民族大融合目錄北方的統(tǒng)一和民族融合北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出北魏孝文帝改革邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷下一頁(yè)1、原因：中原王朝招撫或強(qiáng)迫內(nèi)遷2、主要的內(nèi)遷民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌（五胡）3、消極影響：民族矛盾加劇，戰(zhàn)亂頻繁4、積極影響：加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了民族融

2024-12-08 09:36

北方民族大融合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北方民族大融合邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷下一頁(yè)1、原因：中原王朝招撫或強(qiáng)迫內(nèi)遷2、主要的內(nèi)遷民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌（五胡）3、消極影響：民族矛盾加劇，戰(zhàn)亂頻繁4、積極影響：加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了民族融合西晉內(nèi)遷各族分布圖下一頁(yè)比比誰(shuí)最快1、建立北魏的是哪個(gè)民族？2、北魏統(tǒng)一黃

2025-07-18 13:24

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【總結(jié)】第20課《北方民族大融合》教學(xué)內(nèi)容的地位和作用三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期有兩大特點(diǎn)，即政權(quán)分立和民族融合。本課側(cè)重民族融合這一特點(diǎn)，是從政權(quán)分立走向統(tǒng)一的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。其意義的深遠(yuǎn)甚至于影響到今天中華民族的形成和發(fā)展。教材分析●知識(shí)與技能目標(biāo)：1、掌握北魏孝文帝改革的主要史實(shí)；2、理解孝文帝

2025-08-15 20:56

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【總結(jié)】第20課北方民族大融合第四單元政權(quán)分立與民族融合馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校尚修疋溫故知新東漢末年以來(lái)，有哪些政權(quán)曾統(tǒng)一過(guò)北方？自主學(xué)習(xí)閱讀課文，自主完成基礎(chǔ)知識(shí)，記下自己所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題4世紀(jì)后期，我國(guó)東北地區(qū)族，建立了政權(quán)，定都（今

2025-07-20 09:07

冀教版歷史七上北方民族大融合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第21課北方民族大融合復(fù)習(xí)?公元420年開(kāi)始，我國(guó)南方經(jīng)歷了哪幾個(gè)朝代？?都城在哪？?歷史上總稱(chēng)什么？一、北方的統(tǒng)一1．北魏的建立鮮卑拓跋部原來(lái)居于大興安嶺北段，漢魏以來(lái)逐步南遷，過(guò)游牧生活。4世紀(jì)后期，拓跋部首領(lǐng)建立魏國(guó)，定都平城，史稱(chēng)北魏。鮮

2024-12-08 05:25

第17課北方民族大融合課件華師版七上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，我國(guó)政局如何？——政權(quán)分立、南北對(duì)峙、分裂混戰(zhàn)2、南方相對(duì)北方穩(wěn)定，帶來(lái)哪些影響？——北方人口大量南遷、南方經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)第17課第四單元政權(quán)的分立和民族融合北魏宋、齊、梁西魏東魏梁北周北齊梁、陳隋陳一、北方政局政權(quán)

2024-11-24 16:32

華師大版歷史七上北方民族大融合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北方民族大融合——北魏孝文帝改革公元386年，鮮卑人拓跋圭建立北魏。公元439年，拓跋燾統(tǒng)一黃河流域。北魏孝文帝拓跋宏民族融合是指若干民族在共同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)上互相影響，逐漸形成新民族的過(guò)程，屬于“自然同化”范疇。平城洛陽(yáng)悲平城

2024-12-08 07:34

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【總結(jié)】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期是封建社會(huì)的第一次大分裂的時(shí)期。你能將魏、蜀、吳、十六國(guó)、西晉、東晉、南朝、北朝等對(duì)號(hào)入座，填入下面的圖表中嗎？魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉北朝南朝(宋齊梁陳)北方的民族大融合一、知識(shí)與能力。力，樹(shù)立正確的民族觀念。二、過(guò)程與方法通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，把

2024-11-09 02:17

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【總結(jié)】第17課北方民族大融合〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施〖教學(xué)目標(biāo)〗1．知識(shí)識(shí)記①了解北方政局基本情況。②知道北魏孝文帝改革的措施和民族大融合的概況。2．能力培養(yǎng)①識(shí)讀“北魏統(tǒng)一后北方政局演變示意圖“②探討北魏孝文帝改革的原因、措施和作用。③觀察課

2024-11-18 21:24

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【總結(jié)】第23課北方的民族大融合執(zhí)教者：耿志燕如東實(shí)驗(yàn)中學(xué)十六國(guó)自主閱讀這一子目，思考以下幾個(gè)問(wèn)題（1）十六國(guó)政權(quán)是否全由少數(shù)民族建立的？（2）十六國(guó)政權(quán)是否都在北方？（3）當(dāng)時(shí)是否只有十六個(gè)政權(quán)？前秦統(tǒng)一黃河流域1、十六國(guó)時(shí)期，在北方的15個(gè)政權(quán)中，有沒(méi)有哪個(gè)政權(quán)統(tǒng)一過(guò)黃河流域?如果有，它統(tǒng)一北方的時(shí)

2025-01-04 02:17

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【總結(jié)】七年級(jí)（歷史）指導(dǎo)自學(xué)書(shū)（總第27課時(shí)）【課題】第20課北方民族大融合【課型】新課課編制：授課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解十六國(guó)以來(lái)北方民族大融合的趨勢(shì)和北魏孝文帝改革的主要史實(shí)。【學(xué)習(xí)診斷】1、我國(guó)古代第一次人口大遷徙的高潮出現(xiàn)在___________，大量的北方人南遷。2、從東漢末年以來(lái)，五胡__

2024-12-09 10:24

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【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課湖北谷城城關(guān)一中唐全林七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課淝水之戰(zhàn)七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課北魏騎馬傭七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課你能在圖上用鼠標(biāo)畫(huà)出北方少數(shù)民族的遷徙方向嗎？七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課北方少數(shù)民族內(nèi)遷七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課胡床七年級(jí)上冊(cè)歷史第二十課

2025-05-06 12:20

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【總結(jié)】2021/1/14第20課《北方民族大融合》2021/1/14本課是人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)（上冊(cè)）第四單元《政權(quán)分立與民族融合》第20課的教學(xué)內(nèi)容。第四單元所述三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期是秦漢大一統(tǒng)后出現(xiàn)的政權(quán)分立時(shí)期，是新的、大規(guī)模的、更多民族的統(tǒng)一的醞釀的必然過(guò)程。本課內(nèi)容是從政權(quán)分

2024-12-08 07:17

北師大版歷史七上第22課北方的民族匯聚-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚〖教學(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力通過(guò)學(xué)習(xí)，能看圖說(shuō)出西晉西部和北部大量涌入中原的少數(shù)民族的名稱(chēng)及其分布地區(qū)，學(xué)習(xí)試圖的基本技能；通過(guò)列舉北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施，初步具備獲取歷史信息的能力；概述孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。過(guò)程與方法首先認(rèn)真閱讀教科書(shū)，具體感知這一歷史時(shí)期北方民族融合的史實(shí)，在結(jié)合課后收集的民

2024-11-18 21:09

岳麓版七上第22課北方民族大融合(完整版)

岳麓版七上第22課北方民族大融合(更新版)

岳麓版七上第22課北方民族大融合(專(zhuān)業(yè)版)

岳麓版七上第22課北方民族大融合(留存版)