小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算--教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-31 06:44本頁(yè)面
【正文】 們一起來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算。三、仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：課件出示：（1）彩色筆：、引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題：我想要買(mǎi)全部的四種文具，一共要多少錢(qián)呢？怎樣能很快算出得數(shù)？（引導(dǎo)學(xué)生觀察小數(shù)特點(diǎn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)）（2）學(xué)生嘗試簡(jiǎn)便計(jì)算。（3）指名匯報(bào)，并說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。（4）出示數(shù)字：、、（分成兩豎排寫(xiě)）師生玩湊整的游戲。（5）小結(jié)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。四、動(dòng)手實(shí)踐，靈活應(yīng)用：小組學(xué)習(xí)書(shū)中例3：你得到了哪些信息？你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算？運(yùn)用了什么運(yùn)算定律？并說(shuō)說(shuō)理由匯報(bào)：說(shuō)說(shuō)怎么算比較簡(jiǎn)便？根據(jù)什么？五、鞏固練習(xí)：在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：++=+□+（+）+=□+（□+□）計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的就簡(jiǎn)便計(jì)算：+++77+++25提高練習(xí)，發(fā)散思維：在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使這道題可以進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 ＋ ＋（）六、小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你收獲到了什么？第五篇：小數(shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)小數(shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算：本道例題是從實(shí)際問(wèn)題中引出的小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。通過(guò)教學(xué)要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：整數(shù)的運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)在小數(shù)混合運(yùn)算中同樣適用，這樣可以是一些運(yùn)算簡(jiǎn)便。學(xué)生能夠正確計(jì)算，可以通過(guò)知識(shí)的遷移，獨(dú)立完成小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。: 會(huì)把整數(shù)乘法的運(yùn)算定律應(yīng)用于小數(shù)的計(jì)算，并會(huì)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。：會(huì)把整數(shù)乘法的運(yùn)算定律應(yīng)用于小數(shù)的計(jì)算，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。：能靈活運(yùn)用定律簡(jiǎn)算。一、情境導(dǎo)入在整數(shù)乘法中我們學(xué)過(guò)那些運(yùn)算定律?(主要從運(yùn)算定律的內(nèi)容、運(yùn)算定律的字母表達(dá)式、舉例說(shuō)明應(yīng)用運(yùn)算定律怎樣使計(jì)算簡(jiǎn)便來(lái)說(shuō)明)根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：a180。b=b180。a(a180。b)180。c=a180。(b180。c)(a+b)180。c=a180。c+b180。c 。25180。46180。4 。(180。)180。(+)180。180。(180。)180。+180。 47180。8180。125 點(diǎn)撥：左邊和右邊對(duì)應(yīng)算式結(jié)果相同嗎？哪一種算法比較簡(jiǎn)便？為什么？ ：運(yùn)用運(yùn)算定律可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便，小數(shù)乘法也可以運(yùn)用整數(shù)乘法的運(yùn)算定律使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。（板書(shū)課題：小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算）二、檢查點(diǎn)撥，探尋規(guī)律。教材例題：43 → （40+3）學(xué)生自主思考，分別出現(xiàn)豎式計(jì)算及簡(jiǎn)便計(jì)算學(xué)生嘗試計(jì)算。180。180。4 180。201 =180。4180。 =180。(200+1)=1180。 =180。200+180。1 = =130+ = 點(diǎn)撥：學(xué)生展示后，要講出簡(jiǎn)算依據(jù)。小結(jié)：運(yùn)用定律計(jì)算，如果能設(shè)法使一個(gè)因數(shù)轉(zhuǎn)化為整百數(shù)或者兩個(gè)因數(shù)相乘的積為整百數(shù)就能使計(jì)算簡(jiǎn)便。三、當(dāng)堂訓(xùn)練，反饋總結(jié)。（1）口算。教材試一試左側(cè)（2）簡(jiǎn)算：教材試一試右側(cè)。（3）教材練習(xí)三的第二題選做。＋ ＋四、隨堂檢測(cè)，反饋總結(jié)。（+）4 +總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？教師強(qiáng)調(diào)：我們?cè)谶M(jìn)行簡(jiǎn)算時(shí)一定要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。課下同學(xué)們要把所學(xué)的運(yùn)算定律熟記。
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