華師大版七下103等腰三角形第四課時-資料下載頁
2024-12-08 05:27本頁面
【導讀】學生的邏輯推理能力，語言表述能力。生能進一步理解知識，準確運用。多解的樂趣，激發(fā)學生的學習興趣。一”，文字敘述與字母符號的轉換。等腰三角形是軸對稱圖形；等腰三角形的兩腰相等；等邊三角形的每個內角都相等，都等于60°(三線合一的逆定。例1、已知：如圖，點D、E在BC上，AB＝AC，AD＝AE，弄清題意，畫出符合題意的圖形，并寫出已知、求證。請先行獨立思考。點，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，求證：DE＝DF。
【正文】 弄清題意，畫出符合題意的圖形，并寫出已知、求證。 已知：如圖，在 ΔABC中， AB＝ AC，D是 BC邊上中點， DE⊥ AB于 E，DF⊥ AC于 F，求證： DE＝ DF。 請先行獨立思考。 例 2：求證：等腰三角形的底邊上的中點到兩腰的距離相等。 DAB CE F已知：如圖，在 ΔABC中， AB＝ AC， D是 BC邊上中點， DE⊥ AB于 E， DF⊥ AC于 F，求證： DE＝ DF。 證明：連結 AD。 ∵ AB＝ AC ∴∠ BAD＝ ∠ CAD 又 ∵ DE⊥ AB， DF⊥ AC ∴ DE＝ DF(角平分線上的點到角兩邊的距離相等 )
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