【導讀】、態(tài)度、價值觀:明確農耕技術進步的意義,知道中國是人類發(fā)源地之一。相關知識,對學習本課的知識點都做了鋪墊。其次,七年級這個年齡段的學生雖然對知識點。閱讀教材第100頁,同桌之間互相合作完成導學案的第1題和第2題。適宜的地方人們開始對動植物進行栽培馴化,使原始的農業(yè)和畜牧業(yè)產(chǎn)生了。它推動了原始社會家庭手工業(yè)的發(fā)展,如制陶、紡織等;同時促進了農業(yè)聚。落的形成,人們開始了定居的生活。使用磨制石器,并且實現(xiàn)了定居。村落由長方形的圍墻、生活區(qū)、生產(chǎn)區(qū)組成。還可以防御獸蟲蛇的侵害;這種房屋適合于氣候溫暖濕潤的長江中下游地區(qū)。半坡遺址處于黃河流域,冬季比較寒冷,夏季炎熱,半地穴式房屋冬暖夏涼。活,從而形成不同區(qū)域的文化。你認為農業(yè)的產(chǎn)生、家畜的馴養(yǎng)和陶器的發(fā)明,與定居的實現(xiàn)有什么關系?