人體和外界環(huán)境的氣體交換教學課件2-資料下載頁
2024-12-08 05:13本頁面
【導讀】細胞產(chǎn)生的二氧化碳。么比用口呼吸更衛(wèi)生？鼻腔內(nèi)有鼻毛和黏膜，空氣進入鼻腔，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的。左、右支氣管分別進入左、右兩側(cè)肺內(nèi)，在細支氣管的末端形成了許多肺泡。肺泡壁由一層上皮細胞構(gòu)成，每個肺。有利于肺泡和血液之間進行氣體交換。呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律地擴大。呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動。肺活量是體格檢查時常常要測量的一個指。一個人肺活量的大小與其年齡、性別、身。體、健康等因素有關(guān)。4～6人一組，制作肺量計。4000～5000mL的長條狀塑料袋，用筆在塑料袋的袋壁上做記號，然后先吸足氣，再向塑。料袋中呼氣，直到不能再呼出氣體為止。中最大值即為被測者的肺活量。
【正文】 大的通氣能力。 ?一個人肺活量的大小與其年齡、性別、身體、健康等因素有關(guān)。成年人的肺活量大約是 2500～ 4000mL。 7C中小學課件 課堂講練互動 目的：嘗試使用自制的肺量計測量肺活量。 器材：容積為 4000～ 5000mL的淺色細口塑料袋，塑料吸管，細線，直尺，體積分數(shù)為 75％的酒精，脫脂棉等。 指導： 4 ～ 6人一組，制作肺量計。 7C中小學課件 課堂講練互動 4000～ 5000mL的長條狀塑料袋，根據(jù)圓柱體體積的計算公式，計算塑料袋的體積。用筆在塑料袋的袋壁上做記號，標出體積數(shù)值。 7C中小學課件 課堂講練互動 。然后先吸足氣，再向塑料袋中呼氣，直到不能再呼出氣體為止。每人測量 3次，計算每次呼出的氣體量，其中最大值即為被測者的肺活量。
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