【正文】 論，教師適時點撥)明確：“亂”，“穿”“亂” 即“山石險怪”，指的是兩岸的石頭奇形怪狀，“穿”表現(xiàn)的是山石的高聳高峭，用夸張的修辭手法，從繪形方面寫了赤壁山石的特點，“驚濤拍岸”“驚”的繁體字看看這個字，這個“驚”的意義，這里是“驚馬”的意思，如驚馬一樣的波濤，拍打著岸邊，非常兇猛，非常暴烈，翻江倒海，寫出了長江水的波濤洶涌，“拍”字洶涌的江水和岸邊的山石相撞擊，二者相撞擊有很大的聲音。從聲音方面寫了赤壁山石的特點，“卷起千堆雪”這句話是從形狀和顏色的角度描繪赤壁之景，通過 “卷”字，形象地表現(xiàn)了赤壁之水的狂瀾奔騰，“千堆雪”用了比喻修辭手法，把浪花比作白雪，形象地寫出了浪花雪白的顏色，柳永的《望海潮》中也有一個“卷”字?！芭瓭硭?，天塹無涯。”一個“卷”字寫出了錢塘江大潮的壯觀，可謂有聲有色。師：亂石穿空賦其形、驚濤拍岸現(xiàn)其聲、卷起千堆雪繪其色，我們能一起感受到也仿佛回到金戈鐵馬的古戰(zhàn)場，寫景的目的是為抒情，也是為寫人，只有這樣的赤壁，這樣的長江才能和英雄周瑜相配，就像“蒹葭蒼蒼，白露為霜”只能寫伊人一樣，就像 “楊柳岸曉風殘月”只能寫離情一樣，這樣的赤壁長江才能千呼萬喚出周瑜的形象?！竞肋~周郎頌】第一個層次“赤壁雄奇景”，作者通過長江寫赤壁，通過寫景這種描寫手法，最終為周瑜這一人物出場作出鋪墊，這可以說是一種“襯托的手法”。既然三國時代是一個英雄輩出的時代，那么大家想一想，在三國時代堪稱英雄的有哪些人？ 劉備、關(guān)羽、張飛、趙云?? 但，在作者心中卻情有獨鐘地認為周瑜是英雄，詞人是怎樣描寫周瑜這個英雄人物形象的？（同學們分組討論）師：詞人從哪幾方面來寫周瑜形象？ 明確：三方面來寫周瑜的，首先是婚姻：小喬初嫁了所謂美女襯英雄，以“小喬剛出嫁”這點更襯出周瑜的年輕有為、春風得意，足以令人艷羨。小喬初稼，說明周瑜年輕有為；本文的“初”之意是剛剛開始，而“出”既可現(xiàn)在時，也可過去時，一女子剛出嫁時是最美的，更何況是江南美女小喬呢，小喬是江南一帶的絕色美女，俗話說，美女配英雄，小喬嫁給他，一則表明周瑜年輕有為，春風得意，另外，小喬的姐姐大喬是孫權(quán)的嫂嫂，那么周瑜和孫權(quán)是親戚關(guān)系他們既是君臣，更是至親，所以周瑜能夠取得孫權(quán)的絕對信任，想一下，如果他得不到孫權(quán)的信任，人家會把幾十萬的大軍全部交給你指揮嗎？當然不可能了，所以，孫權(quán)的信任是周瑜建功立業(yè)的一個重要條件。第二是外貌：雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，寫出了他的儒將風度；師：赤壁之戰(zhàn)是歷史上以少勝多的戰(zhàn)役，曹操深諳兵法，八十萬大軍直下江南，不可一世。當時周瑜只有二十四歲，作為東吳的主帥，本來應一身戎裝，一臉嚴肅，作者是怎樣描寫他的裝束的？羽扇綸巾，神采飛揚談笑間，什么是羽扇綸巾？（拿著羽毛扇）羽扇綸巾是什么樣人的裝束？周瑜是著名軍事家，離開了赤壁之戰(zhàn)，沒法更好地去寫他。作者是如何描寫戰(zhàn)爭的？（儒將）描寫成儒將，感覺不夠，又寫其談笑。于是寫他談笑間檣櫓灰飛煙滅，在赤壁火光中，在刀光劍影中，周瑜這一笑，著實燦爛，這是正面描寫。第三是能力：談笑間檣櫓灰飛煙滅，表現(xiàn)他非常有才氣。師：何為“檣櫓”船桅桿，船槳，這里泛指船?！皺{櫓”點出了水戰(zhàn)，“灰飛煙滅”點出了火攻的特點，精確地概括整個戰(zhàn)爭的勝利場面，在談笑之間，曹操八十萬大軍化為灰、成為煙，周瑜的軍事才能也得以顯現(xiàn)，周瑜形象至此為止也刻畫得十分完美，令人類歷史上一切軍事家都相形見絀。在【豪邁周郎頌】這一環(huán)節(jié)中，詞人懷著極大的熱情來刻畫周瑜，表達他建功立業(yè)的渴望。某種程度上說，周瑜是他熱切向往的，又是難以企及的夢，在這里寫史，也是為了抒懷，是借古人之酒杯，澆自己心中的塊壘。這里詞人抒情形象和周瑜形象構(gòu)成一種什么關(guān)系？明確：對比關(guān)系。【失意詩人嘆】江山依舊，人事全非。赤壁是周瑜建功立業(yè)的戰(zhàn)場，卻是蘇軾被貶謫后流連的去處。面對著這樣的周瑜，蘇軾心里自有一番風味，既然是對比關(guān)系，我們一起來看構(gòu)成幾對對比？且看二人的對比：周瑜蘇軾 年齡：24（34）歲 47歲 生活：幸福美滿 屢遭不幸 外貌：英俊儒雅 早生華發(fā) 職位：中郎將/東吳都督 團練副使 事業(yè)：功成名就 功業(yè)未成先有年齡的對比，方才我們說過周瑜做都督是二十四歲。二十四歲風華正茂，而蘇軾被貶黃州是四十七歲，可謂知天命年，這是年齡對比。生活上：周瑜有傾國傾城的江東美女小喬相伴，蘇軾被告貶黃州之前，便已失去了相濡以沫的愛妻王氏，他曾經(jīng)為她寫了一首讀后令人柔腸寸斷的《江城子》：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，遠處話凄涼?！痹俅问峭饷驳膶Ρ龋荑ね饷彩切圩擞l(fā)，而詞人是早生華發(fā)，雄姿英發(fā)的周瑜與早生華發(fā)的蘇軾形成第二組對比。職位上：周瑜24歲被授予“建威中郎將”，并娶了江東美女小喬，34歲為孫劉聯(lián)盟赤壁之戰(zhàn)的總指揮，而蘇軾只是個掛職的團練副使以上幾組對比，都是為下文的對比作鋪墊，下文重要對比應是什么對比？ 明確：事業(yè)上的對比。周瑜早年就是東吳的大都督，而蘇軾是被貶的比較小的官。周瑜34歲就任東吳的主帥，而蘇軾被貶時是四十七歲，當個掛職的團練副使，老之將至，卻功業(yè)無成。，所以蘇軾有這樣的詩句自嘲：“多情應笑我，早生華發(fā)”，可謂滿紙芳荒唐言，一把辛酸淚。在淚眼朦朧之中，我們似乎看到詞人孤獨的背景，事業(yè)上的對比是非常強烈的，強烈的對比導致一種失落，一種悲劇的美。我們所知曉的蘇軾是很有才華的：詩歌方面與江西詩派的核心人物黃庭堅并稱“蘇黃”； 詞方面與辛棄疾并稱“蘇辛”，人提豪放派必提“蘇辛”；書法方面與米芾黃庭堅、蔡襄并稱“宋四家”； 散文方面又列于“唐宋八大家”。但是他的仕途卻頗為坎坷。蘇東坡來黃州之前，官場受挫，險遭殺頭之禍。他是帶著疲憊，滿心僥幸而又滿心絕望地，傷痕累累地來到黃州這個當時還很荒涼的小鎮(zhèn)。心中涌動的是一種惆悵與失意。這樣的一個才子，在那個時代，有“早生華發(fā)”這樣的悲嘆，我們可以看出，詠嘆不是目的，最終是為了抒懷。詞人要抒懷，千言萬語化作一句話：“人生如夢，一尊還酹江月?！边@就是我們接下來要探討的： 【曠達酹江月】下面大家討論一下，你是如何理解“人生如夢，一尊還酹江月?！边@句詞的？明確：有句格言說的好：“半笑強似哭”，辛棄疾“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁“，到了中年，“欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”，歷經(jīng)滄桑，在這里詞人表達的正是這樣的感情。被貶黃州，人生失意，蘇軾畢竟是蘇軾，他特別想得開，他并沒有被這種惆悵和失意所困住，他把它消解在了酒當中。“人生如夢”，人生猶如夢一般，所有風流人物不也都隨著大江而東去，洗滌蕩盡了嗎！那么又何必太過于執(zhí)著呢?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”人生不如意事十有八九，所以他也特別豪邁灑脫，把酒用于祭奠江月了。江山依舊，人事全非，多情自擾，徒增白發(fā)。于是引發(fā)了“人生如夢”的感嘆，借以一杯清酒祭月，顯示出其達觀灑脫的性情?！練w納總結(jié)】本文中作者的情感是有變化的，由將開始的寫景“大江東去”的激昂慷慨，詠史而引出“早生華發(fā)”的惆悵失意、抒人生如夢之情，到最后都歸于其曠達的心態(tài)有機地結(jié)合起來，極盡筆墨，揮灑豪情，書寫長江，書寫赤壁，書寫英雄周瑜，書寫人生的況味，可謂“壯語盤空，情溢大江”?！静贾米鳂I(yè)】背誦全詞。完成《導與練》相關(guān)練習，預習《定**》。