20xx春魯教版語文九下寫作金錢，共同面對的話題1-資料下載頁
2024-12-08 05:07本頁面
【導(dǎo)讀】有人說它是天使，有人說它是魔鬼；和外延，放開思路。表示自己的看法。普遍意義的道理，給人啟示和教育。的意義揭示出來，做到就事論理。揭示的“理”就是文章的中心論點(diǎn)。其次，立論要符合事情、現(xiàn)象或材料的本意，要考慮從哪個。其四是要處理好“敘事”與“議論”的關(guān)系。因此，在敘述事實(shí)、介紹現(xiàn)象時，既要概括扼要，避。在就事論理、提出觀點(diǎn)之后要。排好論證的層次，充分說理，對中心論點(diǎn)進(jìn)行闡述證明。拾錢、因錢發(fā)生矛盾等，敘述故事，表達(dá)感悟。找準(zhǔn)矛盾，盡量使故事情節(jié)。憤怒等；事后的反省、理解、領(lǐng)悟等。究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。礎(chǔ)上，用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。調(diào)查報告離不開確鑿的事實(shí)，但又不是材料。論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；
【正文】 ，更增添了我的無聊。 ? 媽，我回來了。 ? 人離門口還很遠(yuǎn)，聲音就送了進(jìn)去。 ? 小迪，來，吃個饅頭，上了一天課，餓壞了吧 !上午在學(xué)校里吃的什么 ?” ? 唉呀，別問那么多，煩死了。 ? 我邊說邊進(jìn)了客廳。? 咦，媽，桌上 ……” ? 哦，那是你爸公司里的小李送來的，年底你爸公司里要提升一個車間主任，你爸這個部門經(jīng)理可是個 ‘ 山海關(guān) ’ ，看來這個小李挺聰明的。 ? 媽媽喜滋滋地說。 ? 媽，你怎么能這樣呢 ?老師說這樣做不對，我們老師最痛恨這種人了。 ? ? 去去去，小孩子家懂什么，老師不也是人嗎 ?進(jìn)房看書去。 ? 媽媽不高興了。 (三 ) ? 哇，好美啊 !”一進(jìn)教室我就被文珍桌面上那本精美的日記本迷住了，情不自禁地叫了起來。我拿起來愛不釋手地左摸右翻，心里怪癢癢的。不經(jīng)意間我看到了一則令我憤怒的日記：? 我好內(nèi)疚，小迪能原諒我嗎 ?我為了自己，竟讓媽媽給班主任 送禮。我太自私了，一看到小迪誠摯的微笑，我慚愧得簡直不敢再抬頭看她了 ……” 天吶，我驚呆了，這是文珍的日記嗎 ?沒錯，上面偌大的簽名似乎把我推進(jìn)了沼澤地，我使勁掙扎著，可越掙扎就陷得越深。這就是所謂的好朋友嗎 ?文珍，你叫我怎么原諒你啊 ?我再也不會理你了，文珍啊文珍。 ? 啟迪，我們?nèi)ネ饷媪镞_(dá)溜達(dá)吧。 ? 文珍對我說。我嘀咕著：假惺惺?；卮鸬酶纱嗬洌?? 不去。 ? ? 啟迪，來，吃點(diǎn)兒巧克力糖果吧。 ? 文珍向我喊。我思量著：假慈悲?；卮鸬脭蒯斀罔F： ? 不吃。 ? 一看到文珍，我好不容易平靜下來的心又如平靜的江面掀起了大風(fēng)浪。不知什么時候，我開始思考著怎樣懲罰她，對，我也要搬來自己的媽媽，搶回自己的座位。既然你不把我當(dāng)朋友，我又何必當(dāng)你是朋友呢 ? ? 媽，你在哪兒 ?”一進(jìn)家門我就扯開嗓子大喊。 ? 在這呢，大呼小叫干什么 ?” ? 媽，明天幫我提點(diǎn)兒禮物給班主任送去，他因?yàn)槲覜]送禮 而把我調(diào)到角落里，委屈死了。 ? ? 什么 ?你們班主任收學(xué)生禮 ?太不像話了，我們普通人家哪有什么禮品呀。 ? ? 媽，那天小李 ……” ? 瞎說什么。這班主任也太可氣了。 ? ? 媽，你還不是一個樣嗎 ?” ? 才不一樣呢，學(xué)生只是消費(fèi)者呀。好了，好了，我就依了你，行了吧 ?” 我一蹦老高，但興奮中夾雜著一股莫名的酸味。 (四 ) 第二天下午，班主任滿面春風(fēng)地叫我回到原來的位置。 當(dāng)文珍聽完班主任的話后， ? 嗖 ? 地站起來，十分生氣地問： ? 為什么要把我調(diào)到后排去 ?” ? 文珍同學(xué)，怎么用這種口氣跟我說話 ?什么地方坐都一樣嘛。 ? 班主任并不生氣，反而笑瞇瞇極有風(fēng)度地說。 文珍的臉剎時紅得像那天邊的晚霞。我捧起書走過去，洋 洋得意地說： ? 快搬書吧。還有，今后你我一刀兩斷，你走你的陽光道，我過我的獨(dú)木橋。 ? 文珍抬起頭，眼中充滿了悲傷和無助。 ? 為什么會這樣 ?”聲音蒼白無力。 ? 那得問你自己，一切都是你自己釀成的呀。 ? 我感覺自己說得很絕情也很瀟灑。 晚上在家里，我怎么也睡不著。凄冷月光灑在床前，稀疏的星星疲倦地眨著眼睛，還有蛐蛐那綿長悠遠(yuǎn)的鳴叫聲，讓我感覺好冷好冷。白天的一幕幕又重現(xiàn)在眼前，我的良心備受煎熬。對，明天，我一定向文珍道歉。 第二天，我早早來到學(xué)校，等待著文珍，可一天都未見到她的身影。第三天，文珍也沒來。一個星期過去了，還是不見文珍。后來聽班主任講，文珍轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了一個很遠(yuǎn)很幽靜很美麗的山村小學(xué)校 …… 該你大顯身手了！
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