20xx春魯教版語文七下寫作說不盡的橋1-資料下載頁
2024-12-07 13:42本頁面
【導讀】從古到今，橋梁與人們的和活。橋梁歷史的悠長久遠，其建筑。上最長的雙層橋之一，也是連接內(nèi)陸工業(yè)中的重要紐帶。全長2888米，以1385米主跨一跨過江，為世。界第四、中國第一的大跨度鋼懸索橋。與Marin縣連結起來。計53孔橋，似寶帶浮于水上，因而得名。挽舟的纖道和蘇州與杭州、嘉興、湖州的陸路得以暢通。錢塘江南北，是連接滬杭甬、浙贛鐵路的交通要道。1934年8月8日開始動工興建，1937年9月26日建成。公路兩用雙層大橋。的多彩人生，才一個化名叫白素貞，一個化名叫小青，來到西湖邊游玩。約而同地紅了紅臉，相互產(chǎn)生了愛慕之情。游船上的公主、妃子有二十三個，稱為二十三嬌。并注明“今存”者只有六橋及一處“新橋”。惟一認為有二十四座橋的記載。沈括以治學嚴謹著稱。區(qū)，最具特色，就叫二十四橋。比喻達到目的后，婆和橋匠公公辛勤忙碌的勞動情景。
【正文】 扣。真是太美麗了。 通過這一次我的介紹，你們一定感覺到了咱們科技越來越發(fā)達了。 當人們談起橋，就會感到十分熟悉，因為我們都認識橋，我們都在橋上行走過，對于浙江紹興的人，更對橋有著深厚的認識。它是架在水面上的，是供人通過橋的工具，所以它也象征著溝通和悔改，往往內(nèi)存著很多意義。 老師曾說過，你要擺脫困難，跨過厄運時，你就需要在心中架起一座 “ 橋 ” 。不過，要架橋也并不容易，首先就是擁有自信，因為：有了自信就會有更多的希望。這座橋就可以使你轉(zhuǎn)危為安或感覺頓入光明之地。你不必找誰來醫(yī)治，也不必抱怨命運的不公平，只需要好好想想，保持心態(tài)，就會急中生智地走過橋，讓自己得救。這時的你也不會再嘆氣、無奈了。 很多人都說： “ 橋像一條遠方的長虹，頓時出現(xiàn)在渴求生者的心上。 ” 這話是說得沒錯，就像是指人在蒼茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小橋，踏著它直通往陸地，直通向生存的大道 ……這表現(xiàn)于一個人在生死之際做的選擇，影響了這座橋的價值。 如果把橋當作一條成功的必經(jīng)之路，那么，這座橋?qū)浅錆M坎坷的，它可能很長，一時走不完；有可能是很不牢固的，走在上面會使人搖晃不定；又有可能會讓你半途而廢 …… 不過，半路的艱辛不可以浪費，否則實在是棄之可惜！你只要經(jīng)得住一路上的風浪，橋就會順利地幫你踏向成功的彼岸 …… 同學們，努力去 “ 架橋 ” 吧，試一試 “ 過橋 ” ，今后，你一定會走在成功的道路上！ 彩虹出現(xiàn)風雨后，成功來自磨難中。這句話我體會最深。 “ 二模 ” 后，走出教室，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。 其實是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。同學的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知待在哪兒才好。有時躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學的人可恨；有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。 馬路對面是一所聾啞學校，除了學生有些 “ 特殊 ” ，與其他的學校沒什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有 “ 說 ” 有 “ 笑 ” 講著什么，我的眼睛便開始發(fā)酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我們都是弱者，只是 “ 弱 ” 的地方不同罷了。 雨過風停的操場上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢 ?即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也不會向他們開放。 后來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力 !我沒看出誰贏了，隨即便有一組人 跳了起來，他們跳躍著，互相地拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心的笑容。 我突然意識到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑 ! 好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈，好美 ! 生命沒有為他們帶來完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去 ! 我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會一帆風順，總要經(jīng)歷一番風雨的磨難。但風雨過后，定有勝利的彩虹。風雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯美。 試著走進風雨，去尋找心中的彩虹，一定會重新找到自我。 我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
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