【導(dǎo)讀】分母的分式相加減;經(jīng)歷分式的混合運(yùn)算探討過程,訓(xùn)練學(xué)生的分式運(yùn)算能力.發(fā)展學(xué)生的符號感和用數(shù)學(xué)的意識.通過回憶同分母分式的加減法法則.異分母分式的加減法運(yùn)算,的先算括號內(nèi)的.,你能發(fā)現(xiàn)什么嗎?還能進(jìn)一步化簡嗎?教學(xué)時(shí),要隨時(shí)注意學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,及時(shí)給予糾正.對計(jì)算錯(cuò)誤的原因,要仔細(xì)分析.幫助學(xué)生從根本上弄清概念和法則,使學(xué)生明白所犯錯(cuò)誤的原因,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?還存在哪些疑惑?布置作業(yè):教材“習(xí)題”中第2題.要進(jìn)行約分,注意最后的結(jié)果要是最簡分式或整式.分子或分母的系數(shù)是負(fù)數(shù)時(shí),要把“-”號提到分式本身的前面.