一年級環(huán)境教育計劃-資料下載頁
2025-10-20 06:45本頁面
【正文】 植樹節(jié)、愛鳥周、6月5日世界環(huán)境日、6月25日土地日開展形式多樣的宣傳活動。四、教師以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。教學時注意保持衣裝整潔。教學主動拒絕使用塑料袋。教學帶頭不浪費紙張、粉筆等。第四篇：2018環(huán)境教育計劃2018—2019學年第一學期環(huán)境教育教學計劃六年級四班新課程改革的號角已經吹響，我們要認真領會小學數學新課程改革理念，積極推行素質教育。義務教育階段的數學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規(guī)律，強調從學生已有的生活經驗出發(fā)，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。一、學生情況：六年級的學生已經具備一定的環(huán)境保護知識，學生們基本能把握所開設課程的知識，有一些好的學習方法，學習習慣良好，有一定的環(huán)境保護意識和環(huán)境保護知識，但不系統(tǒng)、不全面。學生個體間存在差異，個別學生不愿開動腦筋，學習愛好不濃，極少開展綜合環(huán)保實踐活動是他們滯后的原因。本學期，要綜合利用多種教育資源，在培養(yǎng)學生的環(huán)保行為習慣方面著重加以指導。二、教材分析：本冊教材主要包含以下幾方面的內容： 第一單元:大地的呻吟 “呼喚” “呻吟”； 第二單元：空中殺手 。第三單元：全球在行動 。第四單元：綠色科技 實踐活動：綠色志愿者、能源保衛(wèi)戰(zhàn) 同時教育學生知道一些環(huán)保理論： ⑴我們共同的家園； ⑵人與自然； ⑶人與動物； ⑷人與社會； ⑸個人與他人。環(huán)保常識：⑴世界環(huán)境日； ⑵世界環(huán)保紀念日； ⑶中國環(huán)境標志； ⑷中國綠色食品標志； ⑸綠色食品；⑹環(huán)保時裝； ⑺綠色筆；⑻綠色包裝； ⑼綠色建筑；⑽綠色膠卷； ⑾綠色計算機； ⑿綠色水源地； ⒀綠色汽車； ⒁環(huán)保材料； ⒂無鉛汽油。重點、難點注重實踐的過程，實事求是地反映生活。走向社會，開展活動的方式方法。組織有關的活動素材。三、教學目標： 雙基目標：，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。思想教育目標：。、保護大自然的情感意識。，形成良好的環(huán)保習慣。四、教學方法措施1．精心準備，不斷探索，提高自身素質，切實加強健康教育。2．充實教學內容，拓展教學空間。3．設置情景，激發(fā)學生的學習興趣。4．充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。5．課堂中滲透思想品德教育。6．通過一系列的活動，學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心。第五篇：小班環(huán)境教育計劃小一班環(huán)境教育計劃(2014學年第一學期)本學期是幼兒入園進入小班學習生活的第一個學期,針對本班幼兒的基本情況和特點，我們將把本學期環(huán)境教育的要求和任務相對降低一些，主要通過日常主題教學活動，游戲活動，戶外社區(qū)活動，德育活動等相結合，讓幼兒認識環(huán)境與人類生活的關系，知道保護環(huán)境的重要性，能萌發(fā)初步的有主動去保護環(huán)境的意識，增強責任感。喜確立環(huán)保教育目標小班幼兒正處于心智不成熟階段，對事物理解判斷能力及解決問題能力非常有限的。因而在確立目標時，必須謹慎，考慮幼兒特點，即應以“啟蒙”為主，一切從簡單粗淺開始。幼兒環(huán)保教育宗旨應是培養(yǎng)幼兒初步環(huán)保意識，具體應分三條：培養(yǎng)幼兒熱愛地球，關注地球，從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護自然環(huán)境的良好情感；幫助幼兒獲取初淺的環(huán)保常識，從小有良好文明行為習慣，有積極參與環(huán)保初步意識；通過幼兒向社會、向家長進行宣傳教育促使大家知道“保護環(huán)境，人人有責”。一、創(chuàng)設和利用環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成良好行為習慣、創(chuàng)設幼兒一日生活常規(guī)條例和健全幼兒良好生活習慣，形成人人講衛(wèi)生，人人愛清潔，實現園內環(huán)境“凈化”。積極利用廢舊物品組織幼兒參與廢物利用裝飾、美化教室、園舍，實現廢物利用后的“美化”。開展環(huán)保教育，要提高教師的認識，增強意識，擴展知識。教師不僅要博覽群書，積累大量信息經驗，用科學知識武裝自己，保證向幼兒傳遞科學而準確的信息，還要對環(huán)保問題處以高度敏感，有探索求知精神。幼兒是祖國的未來，人類的希望，把環(huán)保教育著眼點放在幼兒身上是現實的深遠意義。
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