20xx春北師大版語文八下第3課細菌的啟示-資料下載頁
2025-11-29 04:56本頁面
【導讀】留下了深深的傷痛。放下窗簾，如果有人誤入這塊禁區(qū)，聯(lián)人和蒙古人至少3000名。的老人------張松賢老人出生于1927年，1942年，日軍來到金華燒，殺，搶，掠，許多村民被迫背井離鄉(xiāng)，在一次干農(nóng)活中，老人。先后住過6次醫(yī)院，植了4. 識記并理解文中的字詞。了解細菌的性質(zhì)特征以及人類進步觀的挑。學習本文機智趣味的口頭表達，認識口語。學社會學系教授，博士生導師。論》、《信任論》。士，取得雙碩士。質(zhì)，仍然不愿睜一只眼閉一只眼。紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能；氣和地與之作漫長的斗爭。通過有關(guān)病毒，寄生的科學知識。使用聽眾熟悉的，典雅貼切的書面詞匯。因大詞小用和事物間的巧妙聯(lián)系等產(chǎn)生。通過講故事，形象比喻，擬人化寫法，假如世界上的細菌被全部消滅，世界將會是什么樣子？
【正文】 社會生活中的寄生行為，不要過于激動煩惱，要以堅持不懈、持之以恒的態(tài)度，心平氣和地與之作漫長的斗爭。 探究本篇演講的主題 。 ? 通過有關(guān)病毒，寄生的科學知識的生動介紹，希望人民以科學的態(tài)度，健康的心態(tài)，以精神意志上的從容應(yīng)對，對待人類面臨的病患危難。 舉例說明本文運用了哪些說明方法 ？ ? 列數(shù)字； ? 作比較； ? 舉例子； ? 打比方； ? 分類別。 本篇演講的語言表達有何特點？舉例說明。 ? 大量的通俗口語表達。 ? 使用聽眾熟悉的，典雅貼切的書面詞匯。 ? 因大詞小用和事物間的巧妙聯(lián)系等產(chǎn)生風趣幽默感。 ? 由于簡短、明快、風趣、設(shè)問、感嘆，使其充滿對話、交流的語氣。 問題探究 ： 舉例說明這篇演講如何將抽象，陌生的科學知識化為明白易懂的感性表達 ？ 通過講故事，形象比喻，擬人化寫法，形象命名，接通日?；?jīng)驗，通俗的口語表達等手法。 合作探究 課文共講了兩部分內(nèi)容，它們之間有何聯(lián)系？ 文章如何安排詳略的？ 細菌對傳統(tǒng)的進化論的挑戰(zhàn)含義是什么？ 拓展延伸： 假如世界上的細菌被全部消滅，世界將會是什么樣子？
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