20xx春北師大版語文八下第4課保修-資料下載頁
2024-12-08 04:56本頁面
【導(dǎo)讀】在你們的實際生活中，有沒有發(fā)現(xiàn)一些。與其承諾不符的現(xiàn)象呢？1．了解小說的基礎(chǔ)知識，掌握作者文學常識。2．掌握小說故事情節(jié)；初步領(lǐng)會本文的主題。的主旨以及作者重復(fù)的語言特色。4．理解商業(yè)欺詐的本質(zhì)，正確認識和對待生活。他的作品于80年代大量翻譯引進。在他完成1001則極短篇小說后宣布停筆?；梦膶W作出了卓越貢獻，培育了許多科幻作家。1976年他榮獲日本推理小說家協(xié)會大獎。之網(wǎng)》《夢魔的標靶》等。丟動手的牌主動地位，可以控制對方。取主動，先動手來制服對方。1．分別從青年推銷員和M先生兩個角度復(fù)述故事。結(jié)構(gòu)和對話的“基本程式”。諷刺商業(yè)推銷的騙術(shù)和因虛榮而易受騙的人性弱點?！柏撠煴Ｐ?，是本公司的。巧妙地抬高了M先生的身份，滿足了其虛榮心。的煩惱，最后又恢復(fù)了原樣，等于瞎折騰。推銷員毫無慚愧之意，顧客沒有上當之。漫畫效果，更突出人物的心理、行為特點，使最后的突轉(zhuǎn)出乎意料，高級欺詐昭然若揭。
【正文】 喜劇效果，于輕松中體悟旨意。 作用： 漫畫效果，更突出人物的心理、行為特點，更強化故事的諷刺效果。 1 使最后的突轉(zhuǎn)出乎意料，高級欺詐昭然若揭。 2 3 研讀課文 3． 課文寫的是一個虛構(gòu)的荒誕故事，你讀來有真實感嗎，為什么？ 有 研讀課文 文學的虛構(gòu)，一般而言并不影響讀者對作品真實性的感受。 首先 故事所反映、表現(xiàn)的問題，尤其是讀完故事后讀者能直接感受到商業(yè)欺詐行為，在現(xiàn)實中具有真實性。 其次 故事所表現(xiàn)的人物心理、人物的言行細節(jié)具有真實感。 另外 課文小結(jié) 揭露、諷刺手段更高級、蒙騙性更強的商業(yè)欺詐，諷刺不顧負面效果、不負責任的商業(yè)推銷，反映出現(xiàn)代物質(zhì)享受的負面性；也表現(xiàn)了人的一般心理特點是欺詐得逞的社會基礎(chǔ)，嘲諷了虛榮等人性弱點。 布置作業(yè) 課文寫了 M先生花了很多錢，買來的是煩惱，最后還是回到當初的禿腦袋。你讀了這篇課文有何感想？請寫 500字感想。
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