童年名著導(dǎo)讀練習(xí)題精選5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-20 06:14本頁(yè)面
【正文】 祖母講故事，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴“我”：逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人第四篇：童年(名著導(dǎo)讀)練習(xí)題童年（名著導(dǎo)讀）《童年》是以以為原型創(chuàng)作的 三部曲中的第一部，其他兩部分別為它講述的是三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，小說(shuō)從“我”寫(xiě)起，到外祖父結(jié)束，生動(dòng)地再了19世紀(jì)七八十年代外祖父的性格特征：舉三個(gè)例子兩個(gè)舅舅的性格特征：舉二個(gè)例子外祖母的性格特征：小說(shuō)中還有樂(lè)觀純樸的，正直的老工人獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)的人。母親來(lái)到外祖父家，她的兩個(gè)弟弟正在堅(jiān)決地要求與父親分家，為什么？外祖父和外祖母分家后，他把所有的舊衣物、物件、狐皮大衣全拿走了，賣了七百盧布。變得更加貪婪，請(qǐng)舉例說(shuō)明。我如何掙錢(qián)，幫助外祖母貼補(bǔ)家用？第五篇：《童年》名著導(dǎo)讀《童年》名著導(dǎo)讀姓名：___________班級(jí)：___________學(xué)號(hào)：___________高爾基的“自傳體”小說(shuō)《童年》，塑造了_______這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動(dòng)地再現(xiàn)了__________的生活狀況?！锻辍肥牵ㄗ髡呙┮宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，講述的是（作者的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代（國(guó)家名）下層人民的生活狀況。其他兩部為《》《》?！锻辍分袏W夫相尼科夫家的三個(gè)孩子玩捉迷藏時(shí)，阿廖沙看到老三_________，就與_____________救了上來(lái)，于是他們成了好朋友?！锻辍房坍?huà)了眾多的人物形象，外祖父是一個(gè)的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母是的人，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷?！锻辍房坍?huà)了許多性格鮮明的人物形象，請(qǐng)寫(xiě)出給你印象最深刻的一個(gè)人物以及他（她）的性格。(50字左右)高爾基這樣評(píng)價(jià)《童年》中的一個(gè)人：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方??是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)對(duì)困苦的生活?！逼渲械摹八笔侵竉____，你如何評(píng)價(jià)這“她”？在如此艱難困苦的環(huán)境里，阿廖沙沒(méi)有被壓垮或變壞，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人，你從中得到了什么啟示？（2分）現(xiàn)在，有個(gè)文學(xué)論壇準(zhǔn)備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言，請(qǐng)你從下列名著中選取一篇，寫(xiě)上幾句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，關(guān)鍵在于談出自己的真實(shí)感受。）名著：《童年》《昆蟲(chóng)記》示例：初讀林海音的《城南舊事》，覺(jué)得故事好玩：再讀，看到了秀貞、妞兒、蹲在草地里的人、宋媽，甚至是英子的爸爸都離她而去了；緩緩的駱駝隊(duì)、寧?kù)o的惠安館、幽深的井、熱鬧的街巷、草垛子上的驢打滾??它們都在歲月的步影中消失了。我的理解在加深，我真想走進(jìn)小說(shuō)，幫他們一把，我似乎長(zhǎng)大了。名著：感言：請(qǐng)從《童年》《西游記》兩部名著里選取一個(gè)人物及其相關(guān)故事，為給出的上句擬寫(xiě)下句。（不必對(duì)仗工整，句式基本相似即可；對(duì)人物用姓名、用字號(hào)、用愛(ài)稱、用官職等均可，只要涉及一點(diǎn)相關(guān)故事即可）（2分）上句：諸葛亮登壇借風(fēng)燒赤壁下句：參考答案阿廖沙在母親死后與外婆相依為命高爾基；阿廖沙；俄羅斯； 《在人間》《我的大學(xué)》【解析】《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”（阿廖沙）的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生?！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋€(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗、沒(méi)落而趨向滅亡的過(guò)程。小說(shuō)通過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫(huà)卷。掉到井里 ；與老大老二一起把老三救了上來(lái)。【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。對(duì)有關(guān)主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活A(yù)、阿庫(kù)林娜伊凡諾夫娜：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓。B、卡希林：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。C、給我印象最深的人物是阿廖沙，性格倔強(qiáng)，懂事能干，吃苦耐勞，在外祖母及好心人的幫助下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的。外祖母、慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活【解析】試題分析：《童年》中“把我領(lǐng)到光明的地方”的人當(dāng)然是外祖母，結(jié)合對(duì)名著的了解可知，外祖母是一個(gè)慈祥善良、聰明能干、無(wú)私坦蕩、熱愛(ài)生活的人。根據(jù)語(yǔ)段中的“她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)對(duì)困苦的生活”也可以看出人物的形象之一二。啟示略【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。對(duì)有關(guān)主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。略阿廖沙千辛萬(wàn)苦度童年孫悟空降妖除魔保唐僧
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