【正文】 對有關(guān)主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。根據(jù)語段中的“她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強(qiáng)的力量以應(yīng)對困苦的生活”也可以看出人物的形象之一二。C、給我印象最深的人物是阿廖沙，性格倔強(qiáng)，懂事能干，吃苦耐勞，在外祖母及好心人的幫助下，逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的。B、卡希林：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。伊凡諾夫娜：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。對有關(guān)主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。掉到井里 ；與老大老二一起把老三救了上來。此外，小說也展現(xiàn)了當(dāng)時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。小說以一個孩子的獨(dú)特視角來審視整個社會及人生。名著：感言：請從《童年》《西游記》兩部名著里選取一個人物及其相關(guān)故事，為給出的上句擬寫下句。）名著：《童年》《昆蟲記》示例：初讀林海音的《城南舊事》，覺得故事好玩：再讀，看到了秀貞、妞兒、蹲在草地里的人、宋媽，甚至是英子的爸爸都離她而去了；緩緩的駱駝隊、寧靜的惠安館、幽深的井、熱鬧的街巷、草垛子上的驢打滾??它們都在歲月的步影中消失了?！逼渲械摹八笔侵竉____，你如何評價這“她”？在如此艱難困苦的環(huán)境里，阿廖沙沒有被壓垮或變壞，反而成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、善良的人，你從中得到了什么啟示？（2分）現(xiàn)在，有個文學(xué)論壇準(zhǔn)備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言，請你從下列名著中選取一篇，寫上幾句感言?！锻辍房坍嬃嗽S多性格鮮明的人物形象，請寫出給你印象最深刻的一個人物以及他（她）的性格?！锻辍房坍嬃吮姸嗟娜宋镄蜗?，外祖父是一個的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。其他兩部為《》《》?！锻辍肥牵ㄗ髡呙┮宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，講述的是（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。變得更加貪婪，請舉例說明。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴“我”：逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人第四篇：童年(名著導(dǎo)讀)練習(xí)題童年（名著導(dǎo)讀）《童年》是以以為原型創(chuàng)作的 三部曲中的第一部，其他兩部分別為它講述的是三歲到十歲這一時期的童年生活，小說從“我”寫起，到外祖父結(jié)束，生動地再了19世紀(jì)七八十年代外祖父的性格特征：舉三個例子兩個舅舅的性格特征：舉二個例子外祖母的性格特征：小說中還有樂觀純樸的，正直的老工人獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的并逐漸成長為一個的人。外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。如寫“我”剛到外祖父家時見舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對著“我”掙來的錢默默流淚）等等閱讀感受：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。童年：在苦難中長大作者：高爾基 前蘇聯(lián)（俄國）作家主要內(nèi)容：小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。4.“我”：逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人1在如此艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖莎為什么沒有被壓垮或變壞，反而成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、善良的人？你從中得到什么啟示？ 答：因?yàn)樗纳磉叢环嘏c光明。 如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。《童年》，你如何理解“磨難促人成長”的道理？1《童年》你最喜歡的是誰?為什么喜歡?從文中找到依據(jù)。經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。？如何認(rèn)識他“私有者的靈魂”？答：貪婪、殘暴。9.（外祖母）是阿廖沙終身的朋友，也是他最知心的人。與阿廖沙共同生活的家庭成員中，他喜歡的人有（外祖母），反感的人有（外祖父）?！锻辍肥亲髡咭裕ǜ郀柣樵蛣?chuàng)作的（自傳體）小說三部曲中的第一部，它講述的是阿廖沙（3到10歲）這一年齡時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代（俄羅斯下層人民）的生活狀況?！锻辍纷罨镜闹黝}之一是：阿廖沙的成長。作品中，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”都給主人公以力量和支持。童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。（兩個要點(diǎn)）答：這兩句話運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分），形象生動地（1分）描繪了舅舅和外祖父吵架時的丑態(tài)（1分），流露出“我”極端厭惡的情感。答：高爾基童年在人間我的大學(xué)2．節(jié)選部分描繪了阿廖沙童年生活的環(huán)境，為什么阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)境中能成長成為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人？答：既有善良而堅強(qiáng)的母親和外祖母的引導(dǎo)，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”等人的影響，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。1．上面文段節(jié)選自著名作家___的長篇小說《___》。背沖著大家，一聲不吭。姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，公雞打鳴一樣地叫：“都給我滾出去要飯去！”姥姥痛苦地說：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們再吵！”“