蘇教版數(shù)學(xué)一上6、7的分與合教學(xué)方案-資料下載頁
2024-12-08 04:41本頁面
【導(dǎo)讀】頁“6、7的分與合”。通過教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過程，知道。學(xué)活動中逐步發(fā)展合作學(xué)習(xí)的意識，初步形成對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心和興趣。個）5可以分成幾和幾？同桌小朋友可以一起擺，互相幫助。由6可以分成4和2，還可以想到6可以分成幾和幾？先說一說，再填在書上第32頁。邊沒有畫虛線框？再讀一讀幾和幾合成。一邊讀一邊記在腦子里。然后聯(lián)想出另外的兩個式子。桌的小朋友合作，拿出7個圓片，分成兩堆，再把7的分法的式子寫在書上。右5）誰能根據(jù)這種擺法很快說出兩個式子？師：今天我們學(xué)習(xí)了6、7的分與合小朋友學(xué)得怎么樣？卡片，看仔細喲，小老鼠應(yīng)該說幾？小螃蟹，它的身上有數(shù)字6，兩只螯上寫著1和5，是什么意思呢？師：有一堆木料，哪兩層的木頭合起來是6根？合說給爸爸媽媽聽一聽。本課以教師板演為主，鞏固練習(xí)均使用配套光盤。
【正文】 ）原來是小螃蟹，它的身上有數(shù)字 6，兩只螯上寫著 1 和 5，是什么意思呢？哦，原來是讓我們想 6 與 7 的分與合呀，一定難不倒小朋友，翻到數(shù)學(xué)書第 33 頁，做第 4題。課件出示答案。 流程 8：想想做做”第 5 題 師：有一堆木料，（課件出示）哪兩層的木頭合起來是 6 根？互相指一指說一說。課件 出示答案。哪兩層的木頭合起來是 7 根？互相指一指說一說。課件出示答案。白菜老師還有個問題要考考小朋友，（課件出示） 流程 9：智慧島 1 2 4 流程 10：總結(jié)提升 師：這節(jié)課小朋友學(xué)會了什么知識？對自己的表現(xiàn)滿意嗎？回家把 6 和 7 的分與合說給爸爸媽媽聽一聽。 備注： 本課以教師板演為主，鞏固練習(xí)均使用配套光盤。
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