【正文】 蒙臺(tái)梭利和拉伊 B蒙臺(tái)梭利和杜威 C梅伊曼和拉伊 D桑代克和蒙臺(tái)梭利從閱讀報(bào)紙、書(shū)刊或其他途徑得來(lái)的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法，這是指（C信息推理術(shù)）。57 從哲學(xué)角度看，人類認(rèn)識(shí)客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個(gè)層次是（ABC）。(多選)A各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法 B各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法 C各門(mén)自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD）。(多選)A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范當(dāng)課題接近結(jié)束時(shí)，主要的工作是填報(bào)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告，結(jié)題報(bào)告的要點(diǎn)有（ABCD）。(多選)A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對(duì)比闡述任務(wù)完成情況 B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù)，附錄相關(guān)證明 C對(duì)研究成果的分析和討論，重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn) D對(duì)研究成果的評(píng)述，包括先進(jìn)性、存在的問(wèn)題及展望當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（A多學(xué)科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢(shì)。當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（A多學(xué)科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢(shì)。當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是（D自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合）。(單選道德的種類繁多，概括起來(lái)，分為社會(huì)公共道德、（個(gè)體道德）、職業(yè)道德、（科研道德）。(填空)64 第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）。(多選)A電力技術(shù) B通信技術(shù) C化工技術(shù) D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用讀了《元好問(wèn)全集》，發(fā)現(xiàn)收有他的小說(shuō)集《續(xù)夷堅(jiān)志》；而查遍于各種文學(xué)史、小說(shuō)史、論文索引，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)于這部小說(shuō)集的論述。這時(shí)可細(xì)讀原著，如認(rèn)為確有一定價(jià)值、地位，應(yīng)予表出，這屬于（D建設(shè)性研究）。對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語(yǔ)言風(fēng)格和高鄂的語(yǔ)言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時(shí)代色彩，這是采用了（A內(nèi)容分析法）。(單選)67 對(duì)邏輯方法進(jìn)行了深入的研究，在他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是（A德謨克利特）。68 對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，又是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù)，這是指（D科研實(shí)踐）。(單選對(duì)于長(zhǎng)篇小說(shuō)的分析不宜采用（B文字結(jié)構(gòu)分析）。P247 70 對(duì)于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測(cè)，歷來(lái)一向沿用傳統(tǒng)的（D等級(jí)定性方法）。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個(gè)性的論文的差別，既不利于識(shí)別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題。71 恩格斯曾經(jīng)指出：方法是研究對(duì)象的“（D類似物）”。方法(Method)與方法論(Methodology)在（A認(rèn)識(shí)論）上屬于兩個(gè)不同的范疇。副高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員任職期間每年參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)應(yīng)不少于（C）學(xué)時(shí)。A70。B 100。C90。D 80 74 改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是（A力）。(單選概念推演的過(guò)程可分為（A借助術(shù)語(yǔ)分析對(duì)課題涉及的術(shù)語(yǔ)內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語(yǔ)的那些具體概念B對(duì)上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步展開(kāi)課題所涉及的術(shù)語(yǔ)的內(nèi)容C對(duì)具體概念的經(jīng)驗(yàn)特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過(guò)分析加工后，再?gòu)妮^高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ)，以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念）等幾個(gè)階段 76 高尚的科研道德對(duì)科研發(fā)展起的作用有(ABCD)。(多選)A崇高的理想和高尚的道德是促進(jìn)科研工作者勇于科研創(chuàng)新和克服艱難險(xiǎn)阻、獲取巨大科研成果的無(wú)窮的精神力量，、與群體和諧， 個(gè)人利益服從（B國(guó)家和人民的利益）是科研人員必備的思想品德。個(gè)性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCD）。(多選)A氣質(zhì) B性格 C興趣 D愛(ài)好根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。(填空)80 根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信息源有四大類型：印刷型文獻(xiàn)、（縮微型文獻(xiàn)）、機(jī)讀型文獻(xiàn)、（視聽(tīng)型文獻(xiàn)）。(填空)81 公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上第一門(mén)理論形態(tài)的科學(xué)——（B歐幾里得幾何學(xué)）的產(chǎn)生。82 古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn)，是人們對(duì)世界的一種理性的認(rèn)識(shí)。(判斷)錯(cuò)誤關(guān)于概念的定義方法，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(D),A定義項(xiàng)概念的外延與被定義項(xiàng)概念的外延必須具有統(tǒng)一關(guān)系 B定義必須用意義明確的語(yǔ)言 C定義的鏈接必須是肯定的 D定義項(xiàng)應(yīng)直接或間接包換被定義項(xiàng)規(guī)范高校教師、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是（C凈化學(xué)術(shù)環(huán)境）。85 國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的廣域性類型的代表有（A國(guó)際光學(xué)工程學(xué)會(huì)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)要點(diǎn)有（ABCD）。(多選)A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會(huì)的基礎(chǔ) B提綱簡(jiǎn)明、準(zhǔn)備充分是報(bào)告的前提 C句法準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢是必備的技能 D聽(tīng)懂提問(wèn)、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度 87 灰色系統(tǒng)方法中，通過(guò)參考序列和比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是指（D直觀分析）。88 灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是（D運(yùn)籌學(xué)）中常用的一種方法。89 積累技巧是最常見(jiàn)的累積文獻(xiàn)信息的技巧技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī)，科學(xué)家都能解決。(判斷)錯(cuò)誤 91 檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。(多選)A要符合國(guó)家規(guī)范 B準(zhǔn)確、鮮明、精要 92 將知識(shí)信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指（A印刷型文獻(xiàn)）。結(jié)論比較可靠，但由于個(gè)別事實(shí)繁雜，難以——考察，這是歸納法哪一具體方式的特點(diǎn)(A),A完全歸納法 B簡(jiǎn)單枚舉法 C科學(xué)歸納法 D因果聯(lián)系歸納法僅表示研究對(duì)象屬性的順序的是(B),A計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)資料 B等級(jí)數(shù)據(jù)資料 C比率數(shù)據(jù)資料 D等距數(shù)據(jù)資料 95 僅表示研究對(duì)象屬性的順序是(D),A比率數(shù)據(jù)資料 B等距數(shù)據(jù)資料 C計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)資料 D等級(jí)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題，這里所謂特長(zhǎng)，是指（B在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn)）。97 決定人的能力發(fā)展的因素是（D后天因素）?？茖W(xué)的本質(zhì)是指（A科學(xué)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)、B科學(xué)是理論化的知識(shí)體系、C科學(xué)是一種社會(huì)建制）99 科學(xué)的研究方法是在（A實(shí)踐）中逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來(lái)的，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善?？茖W(xué)方法可分為三個(gè)層次：各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中，重點(diǎn)是（A第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法）。P84 101 科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（A歸納法、B演繹法、D分析法科學(xué)教育的總目標(biāo)是（D培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人）?？茖W(xué)精神主要包括（A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證D懷疑反思）科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來(lái)形成并經(jīng)過(guò)必要的程序在政府有關(guān)部門(mén)登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（D 學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)）。(單選)105 科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來(lái)形成并經(jīng)過(guò)必要的程序在政府有關(guān)部門(mén)登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)）。P11 106 科學(xué)素養(yǎng)的核心是（A理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神）107 科學(xué)素養(yǎng)重視（C科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)）三者之間的關(guān)系?？茖W(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對(duì)低級(jí)簡(jiǎn)單方法和高級(jí)復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。(多選)A越是高級(jí)復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜B在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合運(yùn)用，才能獲得較為滿意的結(jié)果C低級(jí)簡(jiǎn)單的方法是高級(jí)復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ)D高級(jí)復(fù)雜的方法又往往將簡(jiǎn)單方法包含在自身之中 109 科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和（A經(jīng)驗(yàn)事實(shí)）?？蒲谐晒耐瞥霭ǎˋ科研成果申報(bào)B專利申請(qǐng)C撰寫(xiě)論文發(fā)表）等幾個(gè)部分科研創(chuàng)新要有（C超前意識(shí)），才能及早抓住前沿研究課題，使我國(guó)科研發(fā)展居于世界領(lǐng)先水平。(單選)112 科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（A人與自然）的關(guān)系的作用?？蒲械赖率Х兜谋憩F(xiàn)有（ABCD）。(多選)A科學(xué)研究的低水平重復(fù) B學(xué)術(shù)壟斷 C科研成果的虛報(bào)造假 D科技著作、論文的剽竊與抄襲科研的客觀條件中，（D資料）是最重要的條件?？蒲械囊粋€(gè)最基本的特征(C),A連續(xù)性 B自然性 C繼承性 D人文性科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（合作意識(shí)）和（合作精神）兩個(gè)方面。(填空)117 科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項(xiàng)屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ABC）。(多選)A要有崇高理想B要有濃厚的和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)C要有不斷求異的心理 118 科研規(guī)程共分五步，第二步是什么(B)。A決策 B技術(shù) C課題 D方法 119 科研規(guī)程共分五步，第一步是什么(A),A決策 B方法 C方式 D技術(shù) 120 科研后期為材料整理階段，下列各項(xiàng)，不屬于該階段主要任務(wù)的是（D課題研究方向的制定）。(單 121 科研課題的選題一定要從（C自己的實(shí)際條件）出發(fā)，不可好高騖遠(yuǎn)?？蒲姓n題選題只有做到下列（ABC）中的任何一項(xiàng)，就可認(rèn)為有一定新穎性。(多選)A利用已有的理論解決了某一理論或?qū)嶋H問(wèn)題，進(jìn)行了一定的理論分析研究，得出了新的結(jié)果 B利用其他學(xué)科領(lǐng)域的方法，解決了本學(xué)科的問(wèn)題，具有理論或?qū)嶋H意義 C發(fā)掘或整理了新資料，并利用這些資料充實(shí)或修正了本學(xué)科的某些內(nèi)容科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（A科研資料的收集科研人員成長(zhǎng)和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端課題的強(qiáng)大的精神支柱，這是指（C高尚的道德修養(yǎng)）?？蒲腥藛T道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有哪些？(簡(jiǎn)答)1熱愛(ài)祖國(guó)，即愛(ài)國(guó)主義2全心全意為人民服務(wù)。126 科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（D全心全意為人民服務(wù))。127 科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是（D科研創(chuàng)新實(shí)踐）。128 科研選題包括確定研究（C方向）和選擇研究課題兩個(gè)方面。課題的先進(jìn)性是以最新的具有（A一定權(quán)威性的成果）為標(biāo)尺來(lái)衡量的。(單選 130 控制論創(chuàng)始人是（B維納）李正民借鑒熵定律和耗散結(jié)構(gòu)理論研究文學(xué)發(fā)展規(guī)律，提出了“文學(xué)散化律”和中國(guó)古代文學(xué)史分期的新見(jiàn)解，是運(yùn)用了（B移植法）。林興宅以系統(tǒng)方法研究魯迅的《阿Q正傳》，較成功地解開(kāi)了復(fù)雜的阿Q形象之謎，是運(yùn)用了（B移植法）。論文答辯是（B定量檢測(cè)法）的必不可少的程序。(單選)134 論文答辯是（B定量檢測(cè)法）的必不可少的程序。A主管檢測(cè)法C定性檢測(cè)法D以上都不對(duì) 135 論文的表述形式中的表述是指對(duì)論文（ABCD）等方面的安排。(多選)A結(jié)構(gòu) B重點(diǎn) C層次 D布局馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作（C《資本論》），深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。目前，在一般系統(tǒng)方法中的（B黑箱方法）已成為進(jìn)行系統(tǒng)辨識(shí)的理論基礎(chǔ)。138 目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法是（A利用檢索工具書(shū)查找法）。139 目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具書(shū)）查找法。(填空)140 全結(jié)構(gòu)式教育觀察記錄表的編制要依據(jù)(A)A觀察的目的 B觀察內(nèi)容的結(jié)構(gòu) C觀察的場(chǎng)地和時(shí)間 D觀察的對(duì)象全結(jié)構(gòu)式教育觀察記錄表的編制依據(jù)(C),A觀察內(nèi)容的結(jié)構(gòu) B觀察的場(chǎng)地和時(shí)間 C觀察的目的 D觀察的對(duì)象全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)143 確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。(多選)B可行性 C科學(xué)性 D必要性 144 人從本質(zhì)上講，是（D自然動(dòng)物）。145 人的高尚道德品質(zhì)來(lái)源于（A社會(huì)實(shí)踐）。人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指（D心理素質(zhì)）。147 人的自信心來(lái)源于崇高的（A理想）。148 人類最早的研究方法是（D觀察法）。若要使論文寫(xiě)得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（A主題）。150 上要對(duì)學(xué)校、科研院所負(fù)責(zé)，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作；下要注意提高全系教職工、科研人員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面的機(jī)會(huì)。這是指（B系主任）起著承上啟下的重要作用。151 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要有（A科學(xué)性B理論性C新穎性）152 生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（B生物進(jìn)化)。153 生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成了一個(gè)同一的整體，即（B生態(tài)系統(tǒng)）。(單選154 實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象的是（D無(wú)機(jī)物）。155 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則是（A對(duì)照性原則）。除了受觀察處理因素外，其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組中應(yīng)盡量相同，要有高度的可比性，才能排除混雜因素的影響，對(duì)試驗(yàn)觀察的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)論。156 術(shù)語(yǔ)分析一般包括幾個(gè)相互聯(lián)系的階段，它們是（ABCD）。(多選)，對(duì)照選題階段所做的假設(shè)和推測(cè)，給每個(gè)概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化157 數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的具體運(yùn)用沒(méi)有固定不變的模式，它既受到當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力狀況和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的限制，又受到數(shù)學(xué)本身發(fā)展水平的限制。下列選項(xiàng)中，（ABCD）是數(shù)學(xué)方法。(多選)A提煉和運(yùn)用數(shù)學(xué)模型的方法 B公理化方法 C數(shù)學(xué)分析和綜合的方法 D創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)學(xué)工具的方法 158 提綱的格式一般類似于（B文摘），要把重點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。159 提煉和運(yùn)用數(shù)學(xué)模型的方法2公理化方法3數(shù)學(xué)分析和綜合的方法160 通過(guò)編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤(pán)、磁鼓、光盤(pán)等載體上，利用時(shí)再通過(guò)計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是指（C機(jī)讀型文獻(xiàn)）。161 通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)中的詞、短語(yǔ)、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這是指（A內(nèi)容分析法）。162 通過(guò)源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指（D理想化方法）。163 同一類原子的總稱是（D元素）。164 團(tuán)體定期會(huì)是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會(huì)議，會(huì)議周期短的為半年，長(zhǎng)的為一年或兩年不等。(判斷)正確165 推動(dòng)了人類道德的變化的第一生產(chǎn)力是指（B科學(xué)技術(shù)）。166 完成