蘇教版生物八上第一節(jié)動物行為的主要類型三-資料下載頁
2024-12-08 04:30本頁面
【導(dǎo)讀】1．使學生了解動物社群行為的概念和生物學意義。3．動物群體內(nèi)通訊的方式。講述法結(jié)合談話法。掛圖；動物叫聲的錄音（自錄）。大猩猩等有社群行為動物的生活，增加學生的感性認識。如果距養(yǎng)蜂場較近，可。的成熟和新蜂王的產(chǎn)生，以便維持整個蜂群的組織。由于學生的基礎(chǔ)知識較少，對上顎腺、生殖腺、成熟等術(shù)語往往產(chǎn)生疑點，但只能簡單加以解釋，不必過多占用時間。這一點應(yīng)向?qū)W生講明，以免誤解。一般包括雌、雄兩性動物的識別，占有繁殖的空間，求偶、交配及對子代的哺育。鳥類還有孵蛋階段。動物具有的這種群體組織和一系列的群體行為叫社群行為。工蟻不能生育，顎形狀正常，職能是建筑蟻巢、取食和喂養(yǎng)蟻王、蟻。蟻后產(chǎn)的卵由工蟻搬運開，并加以照料和喂養(yǎng)。其他成員都表示順從它。首領(lǐng)決定群體行動的方向，受到威脅時，由首領(lǐng)指揮群體與侵犯者戰(zhàn)斗。蜜蜂口器的上顎腺能分泌一種物質(zhì)，叫聲，甲家的公狗竟能跳過墻來和它交配。
【正文】 來人注意，連續(xù)高聲大叫是告訴生人不能走進主人的院子，狂叫不止是因為生人走進了院子，喝令“立即退出”。接下來是兩只狗打架聲，先是向?qū)Ψ桨l(fā)出“嚕??”聲，表示“不服氣”，雜亂的狂叫是打架中的“憤慨”，最后的嗷嗷叫聲是一只狗被咬敗了，疼痛難忍而離去。 教師：這位同學很準確地破譯了動物的語言。狗除用聲音傳遞信息，用動作、氣味也能進行通訊．誰能舉出實例？ 學生：狗在主人面前搖頭擺尾，兩只狗的嘻鬧，這都是表示親熱。狗的嗅覺很靈敏，在繁殖季節(jié)，公狗常追隨著發(fā)情期的母狗。 教師：母狗發(fā)情 時，可從陰部分泌一種氣味，公狗能夠聞到。在農(nóng)村，經(jīng)常能看到甲家的一只母狗發(fā)情了，隔壁乙家的公狗根本看不見它，即使母狗也沒有發(fā)出叫聲，甲家的公狗竟能跳過墻來和它交配。 母雞也有許多種不同的叫聲，有的叫聲是召喚小雞，有的叫聲是告訴小雞“這里有食物?！庇械慕新暠硎居袛澈Τ霈F(xiàn)。雞被追逐時會發(fā)出獨特的叫聲。在靈長目動物中，不同的猴、不同的猿也是用不同的信號傳遞不同的信息。 小結(jié)：這一節(jié)我們學習的是動物的社群行為。在蜜蜂、白蟻、螞蟻等昆蟲的群體中，成員間有明確的分工。鳥類和哺乳動物群體的成員中沒有明確分工，但有嚴格的等 級，有首領(lǐng)，有下屬，像是“等級社會制度”。更多的動物只是有群聚的習性，沒有分工和等級，如帶魚、黃魚、磷蝦、蝗蟲、烏鴉、麻雀等。 群聚生活的動物相互間需要聯(lián)系，隨時交流信息，它們以體形動作、聲音和氣味進行通訊。營社群生活的動物，既可以更好地適應(yīng)生活環(huán)境，又可維持個體和種族的生存。
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