【正文】 辟通避，避免，躲避(2)鄉(xiāng)通向，從前。用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(1)不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失罷了。(2)用腳踢著(或踩過)給別人吃，乞丐也不愿意接受。比喻。這樣寫通俗易懂，并由此引出文章的中心論點。中心論點：舍生取義(答“舍生而取義者也”或“人在任何時候都不要違背?義?”亦可。)本文主要運用了比喻論證、舉例論證、對比論證等方法來證明文章的中心論點。如將“生”比作“魚”，將“義”比作“熊掌”，當(dāng)二者不能兼得時，應(yīng)舍生取義。又如作者舉“一簞食,一豆羹”的例子，告訴我們要不食嗟來之食，要不喪失人的“本心”，要舍生取義人生自古誰無死，留取丹心照汗青。略。(二)1.(1)描寫了托爾斯泰目光的銳利(2)描寫了托爾斯泰的眼睛蘊含著豐富的感情。、夸張，作用：突出地表現(xiàn)了托爾斯泰目光的敏銳。，但它恰恰很好地道出了托爾斯泰那種把萬事萬物盡收眼底的全方位洞察力。、普通的一面，不僅是對托爾斯泰肖像真實的刻畫，同時也揭示了他是俄國人民大眾的一員。寫他面容粗鄙、丑陋的一面，實際上是反襯了他眼睛的無比精美。托爾斯泰就是這么一個矛盾的人生追求、人生態(tài)度與自己的階級和身份的矛盾統(tǒng)一，以及他本身的思想也是矛盾統(tǒng)一的。(三)學(xué)會拒絕，可以使我們的心靈得以凈化，生活更加美好。(回答“學(xué)會拒絕”或“學(xué)會拒絕不義之財，學(xué)會拒絕非法利益，學(xué)會拒絕貪圖享樂，學(xué)會拒絕嗟來之食……” 得1分?；卮稹白屛覀冇镁芙^換來良知，換來無私，換來正直，換來尊嚴(yán)，換來我們每一個人的無愧之心!” 得2分)內(nèi)容上，從反面證明了不懂得拒絕不良誘惑的后果。(2分)運用正反對照的論證方法，邏輯更嚴(yán)密，文章更具說服力。(2分)他們生活在黑暗的封建時代，他們的拒絕表現(xiàn)了他們對當(dāng)時社會的不滿。表現(xiàn)了他們不與世俗同流合污的品質(zhì)。這在當(dāng)時是進步的，值得肯定的。(言之成理即可，2分)在今天這種民主進步的社會里如果一味拒絕，就會失去實現(xiàn)個人價值和對社會員獻的機會。(額外加2分)示例：拒絕懶惰，因為業(yè)精于勤荒于嬉，懶惰會虛度光陰，使人意志消沉，難成大器。(本題為開放性的，舉出例子得1分，理由言之成理即可第五篇：八年級(下)語文期中測試卷八年級（下）語文期中測試卷（2014．4）溫馨提示：1．全卷共四大題，25小題，滿分為120分，其中卷面書寫5分?？荚嚂r間為120分鐘。2．各題的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在答題卷的相應(yīng)位置上。一、語文基礎(chǔ)知識積累與運用（24分）。（4分）（1）他說話的語調(diào)總是y236。 y225。ng d249。n cu242?！??！?）如果我能kuān sh249?！?，體諒人——我都得感謝我的慈母。（3）在lǐn li232?！奶煊钕?，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂。（4）在cāng m225。ng▲的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。（▲）（2分）A、父親看著我拿來的所謂小學(xué)一年級國語第一冊，愣了半天，翻來復(fù)去地看。B、我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節(jié)的變化而遷徒。C、于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。D、誰能斷言那些狼籍斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？。（▲）（2分）A、站在羅布泊邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。．．．．B、住在省城七一路的馬老太太心情沉重，她整日坐在家中，長吁短嘆，盼望著養(yǎng)女能來看．．．．望她和老伴。C、小偷看見屋里沒人，激動之情油然而生，進屋偷走了一部手機。．．．．D、這片出租屋是藏污納垢之地，治安隊員要加強巡邏。．．．．，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā?分）如果說命運是那破舊的花架，只要意志堅強，它可以變得；如果說命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得；如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得。（1）沃壤千里（2）繁花似錦（3）星光燦爛A.(1)(3)(2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2)(1)D.(2)(1)(3)5． 下列說法有誤的一項是（▲）（2分）A．列夫?托爾斯泰是俄國著名作家，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》等。B．《小石潭記》作者柳宗元是宋代文學(xué)家，與韓愈并稱“韓柳”，和韓愈、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等七人并稱“唐宋八大家”。C．《藤野先生》選自《朝花夕拾》，是魯迅寫的一篇回憶性散文，文中回憶了他早年在日本留學(xué)時期的生活，表達了對藤野先生的真摯懷念之情。D．高爾基的作品有長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》?！逗Ｑ唷肥歉郀柣?901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。6．閱讀下面文字，按要求答題（2分）網(wǎng)絡(luò)社交對人們現(xiàn)實社交結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了很大影響。網(wǎng)絡(luò)社交加強了現(xiàn)實社交中以共同興趣、專業(yè)或工作學(xué)習(xí)關(guān)系為基礎(chǔ)的部分。,網(wǎng)絡(luò)打破了地理阻隔，將各種以“趣緣”為基礎(chǔ)的人群在虛擬世界中聯(lián)系在一起的能力變得空前強大，各類SNS 1網(wǎng)站以及其他具有同類性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（如BBS、貼吧等）進一步加劇了互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)民社交結(jié)構(gòu)的細(xì)分化、碎片化。一些相對小眾的共同興趣人群借助網(wǎng)絡(luò)也得以聚集在一起。其次，網(wǎng)絡(luò)相對減少了網(wǎng)民以“地緣”為基礎(chǔ)的社會交往時間。借助網(wǎng)絡(luò)跨時空的傳播能力，此前很多因受到時間或地理限制而被動用于與周圍人進行現(xiàn)實交往的時間，轉(zhuǎn)而用于與有共同愛好者的網(wǎng)絡(luò)社交。請概括網(wǎng)絡(luò)社交對人們現(xiàn)實社交結(jié)構(gòu)的影響（不超過15個字）網(wǎng)絡(luò)社交對人們現(xiàn)實社交結(jié)構(gòu)的影響：▲。（共7分，每空1分）（1）抽刀斷水水更流，▲。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)（2）▲，天涯若比鄰。（王維《送杜少府之任蜀州》）（3）沉舟側(cè)畔千帆過，▲。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）▲，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）（5）傷心秦漢經(jīng)行處，▲。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》）（6）《送東陽馬生序》中，作者不羨慕同學(xué)吃穿的原因的句子是：▲，▲。8．綜合性學(xué)習(xí)（3分）班級準(zhǔn)備開展“尋覓春天的蹤跡”的語文綜合性實踐活動，請你用行動來參加吧?。?）、請寫出一首你最熟悉的歌頌春天的歌曲名稱。(1分)答：▲（2）、請你寫出一聯(lián)描寫春天的詩句。(2分)答：▲，▲。二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面文字，完成9—11題。（10分）最佳飲料——白開水①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現(xiàn)象。喝雪碧、可樂成了一種時尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青昧，而飲用白開水的人卻越來越少。其實，從科學(xué)角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水。②眾所周知，水是維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)，只有保證機體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時地通過腎臟排出體外。從醫(yī)學(xué)角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價值。白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且，白開水具有較強的生物活性。對于促進細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進入人體后，很容易透過細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強人體自身免疫功能，提高機體抗病能力。因此，白開水實在是人體最需要的天然“飲料”。③白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質(zhì)和一些人體需要量極少的微量元素。如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質(zhì)和微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，不能缺乏，但也不能過多。自來水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的1/10,又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200300毫升/升，自來水為2030毫升/升，而純凈水只有23毫升/升。有關(guān)研究表明，自來水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。④其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過量飲用的人，往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會阻止人體對銅的吸收．引起貧血等病癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內(nèi)蓄積，會干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者。飲料中的大量電解質(zhì)不容易很快從胃腸排空，而是較長時間存在于胃腸內(nèi)，影響消化吸收，降低食欲。同時還加重了腎臟的負(fù)擔(dān)。另外，通過蒸餾和逆滲透技術(shù)加以凈化后的純凈水會失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對人體有益的礦物質(zhì)，長期飲用純凈水，人體便會缺少某些必要的元素而造成營養(yǎng)失衡，這對處于生長期的青少年來說尤為不利。⑤那么，如何科學(xué)地飲用白開水呢?首先要注意喝水時間。飯前飯后半小時和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良；最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；最好每隔l～2小時喝一杯，不要等到有口渴感覺時才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲存時間不宜過長，否則其中的亞硝酸鹽含量就會上升，可轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100℃并持續(xù)沸騰3分鐘，等降溫到30℃以下后最適合安全飲用。而生水、不開的水、重新煮開的水、千滾水(反復(fù)煮沸的水)、蒸鍋水(蒸饅頭等的剩鍋水)和老化水(長時間貯存不動的水)等，是絕對不可飲用的。，符合文意的一項是(▲)(3分)，其他的飲料都無法取代白開水。，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物就能通過腎臟排出體外。，一定會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖。，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良。③段中畫線句子的作用。(3分)?（請分條寫出）(4分)（二）閱讀下面語段，回答12—15題。（15分）掌心化雪丁立梅那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風(fēng)雨飄搖。大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面。可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了?！彼艔埖卮穑骸拔也焕洹！鞭D(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。語文課，她拿出課本來，準(zhǔn)備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦?！苯淌依镎隋?，同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測，會是什么呢？很快，同學(xué)們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”她沒想過得獎，她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事，因為她的成績一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的。”這話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴(yán)寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。后來，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲?！彼挠螒?，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術(shù)，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈?！罢菩幕?本來是指雪在掌心，會慢慢化成水，請結(jié)合文章內(nèi)容說明其內(nèi)在的兩重含義。（4分）▲，分析女孩性格的前后變化及原因。（4分）▲，請對下面句子加以賞析。（4分）（1）拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。▲（2）她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。15.“她”長大后一次次跑到福利院，和孩子們做游戲，給他們發(fā)獎品等，這樣做的原因有哪些？（3分）三、古詩文閱讀。（21分）（一）舟過謝潭三首（之一）（4分）風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。“轉(zhuǎn)眼”與詩中。“急”字體現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）（二）、閱讀下面一段文言文，完成第18—20題。（9分）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?。（4分）①先生不知何許人也（▲）②造飲輒盡（▲）．．③簞瓢屢空（▲）④銜觴賦詩（▲）．．。（2分）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！?？請用文中語句回答。(3分)（1）▲（2）▲(3)▲（三）閱讀下面文言文，完成第21—25題。（8分）鄭燮，號板橋，清乾隆元年進士，以畫竹，蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開．倉賑濟，或阻之，燮曰：“此何時，若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎?上有譴，我任之?！奔窗l(fā)谷與民，．活萬余人。去任之日，父老沿途送之。．“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏（只劃一處）。（1分）公 之 余 輒 與 文 士 暢 飲 詠 詩。（3分）（1）值（▲）（2）或（▲）（3）去（▲）“此何時，若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎?”的意思。（2分）▲？請結(jié)合文中的語句來說明。（2分）▲