【正文】 學(xué)習(xí)、工作等還不夠盡力；怕愧對(duì)父親。1此題答案開放?？梢詫懸虺惺懿涣颂镩g勞作所帶來(lái)的肉體上的痛苦，無(wú)法承受回校求學(xué)而高考無(wú)望的精神折磨，愧對(duì)親人的愧疚心理，想要賭氣爭(zhēng)氣又不能的無(wú)奈，要求上進(jìn)、奮發(fā)努力的決心等等交織在一超的復(fù)雜心理。四、文言文閱讀（16分）13．（1）正好（2）借（3）情趣（4）飛奔的馬（4分）14．（4分）答案（略）15．閱讀下面的文章，完成問題。（8分）（1）①用 ②買（2分）（2）天下/必以/王為能市馬（2分）（3）由此不到一年，買到三匹千里馬。（2分）（4）①只要真心實(shí)意地重視人才，就一定會(huì)得到人才。②心誠(chéng)則靈，也就是說(shuō)誠(chéng)心是能把事情做好的前提。（2分）五、寫作（50分）16．（標(biāo)準(zhǔn)同中考作文標(biāo)準(zhǔn)）第四篇：八年級(jí)下冊(cè)歷史期末測(cè)試卷八年級(jí)下冊(cè)歷史期末試卷一、選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，把所選出選項(xiàng)前的字母填入題后的括號(hào)內(nèi)。）“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”第四屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌讓我們感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。你能說(shuō)說(shuō)我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族嗎？ 中共提出在少數(shù)民族聚居區(qū)“實(shí)行民族區(qū)域自治”建議是在A．中共成立時(shí) B．籌建新中國(guó)時(shí)C．制定第一部憲法 D．中共“八大”我國(guó)在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的基本政治制度是A．民族平等 B．民族團(tuán)結(jié) C．民族區(qū)域自治 D．共同發(fā)展我國(guó)已建立 個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)域。A．5 B．6 C．7 D．34跳板同秋千一樣有著悠久的歷史，它是 婦女喜愛的一種以蹬跳為特征的全身運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。(見右圖)A．蒙古族 B．朝鮮族 C．藏族 D．傣族長(zhǎng)年居住在平均海拔4千米的高原上，喜食糌粑和青稞酒，獻(xiàn)“哈達(dá)”是他們最常見的一種禮節(jié)。這個(gè)民族是 人們用這樣的一幅挽聯(lián)來(lái)悼念他，上聯(lián)：一塵不染兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水；下聯(lián)：二離桑梓獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。他是： 西藏地區(qū)廢除封建農(nóng)奴制度是在： 西雙版納傣族自治州，橡膠事業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)成為我國(guó)第_____橡膠基地。 “阿拉木汗什么樣，身段不瘦也不胖；阿拉木汗住在哪里，吐魯番西三百六?！边@首民歌由 創(chuàng)作。 1高瞻遠(yuǎn)矚，首先提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是A．毛澤東 B．周恩來(lái) C．鄧小平D．江澤民1中英、中葡聯(lián)合聲明分別于 年簽署。A、1997和1999 B、1985和1986C、1987和1984 D、1984和19871下圖是一個(gè)讓億萬(wàn)炎黃子孫激動(dòng)萬(wàn)分并將記過銘記在心的歷史時(shí)刻， 1在“一國(guó)兩制”構(gòu)想的指導(dǎo)下，1999年回歸祖國(guó)的是 1右圖是2004年雅典奧運(yùn)會(huì)開幕式上某代表團(tuán)入場(chǎng)，這個(gè)代表團(tuán)是 、1997年香港回歸祖國(guó)后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定繁榮，1998年又成功抵御了亞洲金融危機(jī)。這充分說(shuō)明，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力D.“一國(guó)兩制”是香港穩(wěn)定繁榮的政治保證1“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想，所適用的范圍是 、港、澳地區(qū) 1有關(guān)“一國(guó)兩制”構(gòu)想的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：1“葬我于高山之上兮望大陸，大陸不可見兮，只有痛哭，葬我于高山之巔兮，望我故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘！天蒼蒼，野茫茫，山之上，有國(guó)殤！”“國(guó)民政府”行政院長(zhǎng)于佑任的哀歌《望大陸》反映了臺(tái)灣人民希望：（）A．反攻大陸B(tài)．葬于大陸C．祖國(guó)統(tǒng)一D．臺(tái)灣獨(dú)立孫中山說(shuō)：“統(tǒng)一是中國(guó)全體人民的希望。能夠統(tǒng)一，全國(guó)人民便享福；不能統(tǒng)一便要受害?！边@句話現(xiàn)在對(duì)地區(qū)來(lái)講仍然是真知灼言。（）A．香港B．澳門C．西藏D．臺(tái)灣2新中國(guó)成立后， 2常言道，“三十六計(jì)，走為上計(jì)。”在兩岸關(guān)系上，提出“我們都是中國(guó)人。三十六計(jì)，和為上計(jì)”的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是 2我國(guó)形成“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制” 、1987年，臺(tái)灣當(dāng)局開始調(diào)整“三不”政策，結(jié)束了海峽兩岸同胞隔絕的狀態(tài)，這一隔絕狀態(tài)開始于： 2 C.“汪辜會(huì)談” 2第一次“汪辜會(huì)談”的舉辦地是 2在“汪辜會(huì)談”中，汪道涵的身份是 、20世紀(jì)90年代初期，海協(xié)會(huì)和海基會(huì)達(dá)成的重要共識(shí)是①堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則；②加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流，互補(bǔ)互得；③調(diào)整不接觸、不談判、不妥協(xié)的“三不”政策；④海峽兩岸直接實(shí)現(xiàn)通郵、通商、通航。A．①② B．①③ C．①④ D．②④2當(dāng)前阻礙海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最大障礙是“一個(gè)中國(guó)”原則、1995年江澤民針對(duì)兩岸關(guān)系等新情況，提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系，促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，其中不屬于八項(xiàng)主張內(nèi)容的是，使用武力解決臺(tái)灣問題是最佳方案材料解析題：3閱讀材料回答問題：材料一：西氣東輸工程是黨中央實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目之一。這項(xiàng)浩大工程將把我國(guó)西部新疆等地的天然氣通過管道輸送到東部長(zhǎng)江三角洲。材料二：西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施4年多，（青海）海東地區(qū)130多萬(wàn)農(nóng)民群眾，是西部大開發(fā)的受益者。?? 我們可以看一組數(shù)字，2001年以來(lái)的3年，海東地區(qū)農(nóng)民人均純收入3 %、%%；%、%%。①材料一中提到的西氣東輸工程，是實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，你還知道哪些類似的項(xiàng)目？②結(jié)合材料二說(shuō)說(shuō)實(shí)施西部大開發(fā)的意義。3閱讀材料材料一 1982年 9月 22日早晨，我在從東京飛赴北京時(shí)，一再考慮一個(gè)問題，那就是中國(guó)根本不承認(rèn)英國(guó)與清政府 1842年就香港島簽訂的《南京條約》，這是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人提出的先決條件。我們事先也商量過了，決定把談判立場(chǎng)建立在英國(guó)至少對(duì)一部分香港領(lǐng)土擁有主權(quán)的基礎(chǔ)上，如果中國(guó)承認(rèn)了這一點(diǎn)，我們就可以在此立住腳，然后把主權(quán)讓出，以換取對(duì)香港繼續(xù)管治的權(quán)利?！塾ⅲ莠敻覃愄?撒切爾材料二 “如果說(shuō)宣布收回香港就會(huì)像夫人說(shuō)的‘帶來(lái)災(zāi)難性的影響’，那我們就要勇敢地面對(duì)這個(gè)災(zāi)難，作出決策?！毙∑胶敛缓乇硎荆拔蚁Ｍ脙赡陼r(shí)間通過外交談判解決問題。如到時(shí)還不能解決，中國(guó)將單方面作出宣布?！比绻谶@期間發(fā)生人為制造的**，“中國(guó)政府將被迫不得不對(duì)回歸的時(shí)間和方式另作考慮！”——周南《他才是中英談判的首席代表》請(qǐng)回答：①?gòu)牟牧弦恢锌梢钥闯鲇?guó)在香港問題上打的如意算盤是什么？②鄧小平所說(shuō)的“單方面作出宣布”指的是什么？為什么要單方面作出宣布？③通過談判，最后中英雙方于什么時(shí)間達(dá)成了什么協(xié)議？問答題：3“一國(guó)兩制”中的“兩制”指的是什么？請(qǐng)你用一二句話進(jìn)行說(shuō)明。3改革開放以來(lái)，海峽兩岸的經(jīng)濟(jì)文化交流日益密切，但少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分子卻頑固堅(jiān)持“臺(tái)獨(dú)”立場(chǎng)，你如何看待這種現(xiàn)象？參考答案：1B 2B 3C 4A 5B 6D 7D 8C 9B 10A 11C 12D 13C 14D 15B 16D 17B 18D 19C 20D 21A 22A 23B 24C 25C 26D 27D 28A 29B 30C3①西部生態(tài)環(huán)境建設(shè)工程、西部農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、西部教育衛(wèi)生服務(wù)設(shè)施建設(shè)等②西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，給少數(shù)民族人口較多的西部地區(qū)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展繁榮以至民族問題的解決，有著重大意義。實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)共同富裕、保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和邊疆安全的迫切要求。3①以主權(quán)換治權(quán)，繼續(xù)在香港實(shí)行殖民統(tǒng)治。②單方面宣布恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)（收回香港）。因?yàn)橄愀凼侵袊?guó)領(lǐng)土，中國(guó)人民不能容忍自己的領(lǐng)土被侵占。③1984年底，中英關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明。3指的是在一個(gè)中國(guó)前提一下，中國(guó)的主體部分實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、澳門和臺(tái)灣作為特別行政區(qū)仍然保持資本主義制度。3提示：臺(tái)灣和大陸統(tǒng)一，是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分子企圖制造“兩個(gè)中國(guó)”、“一中一臺(tái)”；少數(shù)西方國(guó)家不愿意看到一個(gè)統(tǒng)一強(qiáng)大的中國(guó)，極力阻撓中國(guó)統(tǒng)一，縱容“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力。但統(tǒng)一不可逆轉(zhuǎn)，在“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”方針下，兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流的強(qiáng)勁勢(shì)頭和兩岸要求直接“三通”的呼聲就是民心向所?！芭_(tái)獨(dú)”不能得逞，統(tǒng)一必將實(shí)現(xiàn)。第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷題目一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用(37分)下列加點(diǎn)的字詞注音正確的一項(xiàng)是()(3分)A寒噤(jīn)吊唁(y224。n)藩籬(f225。n)褶皺(zhě)B差使(chāi)軒榭(xi232。)額枋(fǎng)勻稱(ch232。ng)C嶙峋(l237。ng)傖俗(cāng)逾時(shí)(y)狼藉(ji232。)D尷尬(gān)孕育(y249。n)百舸(gě)羅綺(qǐ)下列名組中沒有錯(cuò)別字的一組是()(3分)A、鞠躬 遺骸 銳不可擋 張皇失措B、狼藉 煩躁 蕩然無(wú)存 消聲匿跡C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜D、歸咎 噴嚏 鑄劍為犁 穿流不息下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的是()(3分)A、富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。B、老師突然出現(xiàn)在教室后門口，正在嬉笑的同學(xué)立刻顯出一副毛骨悚然的表情。C、東南亞金融危機(jī)使一些人的財(cái)產(chǎn)蕩然無(wú)存。D、她已經(jīng)精疲力竭了，坐在那里休息了好久。下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)()(3分)A、通過收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧相處。B、在貴州省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽淡會(huì)上，外商和港澳同胞參加了豐富多彩的洽談會(huì)的展品。C、我們要與大自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@地球。D、近段時(shí)期以來(lái)，小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()(3分)A造化/鐘/神秀，陰陽(yáng)/割/昏曉。B晴/空一鶴/排云上，便/引詩(shī)情/到碧霄。C大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。D誰(shuí)道/人生/無(wú)再少，門前/流水/尚能西。根據(jù)下面的提示語(yǔ)填空。(共8分)(1)人說(shuō)“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中所說(shuō)的： “ ”。(2)《歸園田居》中透過 兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏，而流露出自慚之情。(3)、李白《渡荊門送別》中，兩句用游動(dòng)的視角來(lái)描寫景物的變化。(4)、蘇軾評(píng)價(jià)王維詩(shī)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫。味摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！痹凇妒怪寥稀分?兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。閱讀下面兩則材料，按要求答題。(6分)①據(jù)《川東周末》報(bào)道：一位八旬的老人被子女遺棄在廣安一衛(wèi)生院，無(wú)人照料。其實(shí)老人有四位子女。衛(wèi)生院也曾多次聯(lián)系老人子女，希望他們承擔(dān)起照料老人的義務(wù)，但他們都以各種理由拒絕，甚至說(shuō)：“又不是我一個(gè)人的老人?！雹趽?jù)報(bào)載，一位學(xué)生在班上樂于助人，積極協(xié)助班主任管理班級(jí)，不料卻招來(lái)一些同學(xué)“出風(fēng)頭”的譏諷，讓其很受傷。到底什么是榮，什么是恥?人們?cè)谡J(rèn)識(shí)上存在著不少困惑。由此看來(lái)在全社會(huì)開展榮辱觀教育是很有必要的。作為學(xué)生，面對(duì)上面材料①中老人的子女和材料②中的那位學(xué)生，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么呢?請(qǐng)任選其一，在下面寫出你要說(shuō)的話。(注意說(shuō)話對(duì)象，語(yǔ)言得體，易于對(duì)方接受)，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“__________。(3分)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“____。(3分)讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中兩年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少好書。在你讀過的名著中任選一部做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書札記。(8分)書 名作 者印象最深的人物該人物形象給你的人生啟示二、閱讀(63分)(一)閱讀下面文言文，完成914題。(共22分)自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”。(4分)(1)雖乘奔御風(fēng)不以疾也()(2)略無(wú)闕處()(3)晴初霜旦()(4)哀轉(zhuǎn)久絕()選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)()(3分)：或王命急宣 或以錢幣乞之：哀轉(zhuǎn)久絕 群響畢絕：故漁者歌曰 兩狼之并驅(qū)如故：素湍綠潭 可以調(diào)素琴1根據(jù)文中意思，把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(共6分)⑴至于夏水襄陵，沿溯阻絕：。⑵素湍綠潭，回清倒影。1用原文內(nèi)容填空。(3分)文中從側(cè)面渲染了山峰高峻、江面狹窄的句子是：。表現(xiàn)江水兇險(xiǎn)的語(yǔ)句是：。能總評(píng)寫出三峽春冬時(shí)節(jié)山水樹木特征的句子是：1文中第三自然段中寫“高猿長(zhǎng)嘯”有什么作用?(3分)1這篇散文寫景的順序是什么?通過對(duì)三峽山水景物的描寫，表現(xiàn)了什么?(3分)