牛津上海版深圳六上unit6e-friend3課時(shí)-資料下載頁
2024-12-08 04:24本頁面
【導(dǎo)讀】，美國，澳大利亞，加拿大的國名和國旗。的肯定否定回答。人一組互查，校正。老師問學(xué)生“Areyoufriends?”，然后讓學(xué)生介紹他的朋友。.寫在本上，然后讀給同桌聽。通過上面的活動(dòng)，引出本課課題。話，不理解的地方作記號(hào)。完成P37的反饋練習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.電子郵件的格式。兩人一組查上一節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞。學(xué)習(xí)重點(diǎn)字母f,v及字母組合th的發(fā)音。學(xué)習(xí)難點(diǎn)綜合運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)。課件出示Gary的個(gè)人情況資料，讀并比較誰讀的更流暢。請(qǐng)學(xué)生跟錄音朗讀，感知字母發(fā)音規(guī)律。習(xí)，然后核對(duì)答案。
【正文】 二度備課 導(dǎo) 學(xué) 過 程 溫故互查： 兩人一組用 I’d like to ?表述自己的愿望。然后，用 Would you like to ? ?進(jìn)行問答練習(xí)。 設(shè)問導(dǎo)讀： 課件出示 Gary 的個(gè)人情況資料，完成 Think and write 的練習(xí)，補(bǔ)充完成Gary 給 Kitty 的郵件。 朗誦此郵件若干遍，然后，同桌互讀并比較誰讀的更流暢。 語音學(xué)習(xí)： Learn the sounds 的單詞，請(qǐng)學(xué)生輕聲朗讀，找出發(fā)音規(guī)律，教師進(jìn)行總結(jié)。 f→/ f/ v →/ v/ th→/ θ / th→/ 240。 / Learn the sounds 的錄音， 導(dǎo) 學(xué) 過 程 請(qǐng)學(xué)生跟錄音朗讀，感知字母發(fā)音規(guī)律。 Listen and circle 的練習(xí)，然后核對(duì)答案。 上述字母及 其組合的發(fā)音規(guī)律的單詞，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)讀音規(guī)則直接拼讀。 鞏固練習(xí)： 教師提供一些筆友資料卡，讓學(xué)生從中選擇自己想結(jié)交的筆友，寫一封電子郵件給他們。 拓展延伸： 完成兩導(dǎo)兩練 P46 中拓展延伸部分及 P47 練習(xí)三。 板書設(shè)計(jì) Unit6 Efriends（ 3） f→/ f/ v →/ v/ th→/ θ / th→/ 240。 / 導(dǎo)學(xué)反思
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1