【正文】
traffic lights on different colours one by one to elicit the key patterns. Have the students practice the dialogue. Then choose several pairs to act it out in front of the class. 學生做活動手冊上 P39頁的看圖,圈單詞,然后對答案。 學生根據(jù)老師給的十字路口的圖片,引出核心句型,然后分組扮演對話。 檢查掌握情況。 1214 8mins 小 結 Look at the light! It’s green/red/yellow. Let’s stop/go! 學生跟著沒聲音的屏幕讀兩遍,分男女組比和小組比賽。 訓練學生的口頭表達能力 15 5mins 作業(yè)布置 板書設計 寫本節(jié)課單詞,各 2行; 聽讀課文十五分鐘。 Unit 8 Traffic rules Look at the light! It’s green/red/yellow. Let’s stop/go! 教學反思