牛津上海版深圳英語二下unit5foodilike2-資料下載頁
2024-12-09 05:51本頁面
【導讀】等句子，并且能夠聽、說、認讀寫單詞chicken，同時在學句子中學會新單詞，學會新的句子運用。等句子，在問答題目練習中能夠及時反應，補充未完成的句子。當詢問別人是否喜歡的時候，所學句子較長，不利于記憶。.（老師開場提問學生問題，問題貼近學。生對學生進行提問。趣，為接下來句子的學習增強趣味性。簡單的用圖文并展的方式首先將新單詞引入，教同學識讀單詞。是起作用卻是不一樣的。顯得非常的重要了，增加了趣味性，同時也讓學生明白他們錯了。將學習與游戲相結合，極大的激發(fā)了同學們的學習興趣。
【正文】 樣，那么學生就不要說，看哪個組的同學最聰明！ ④這樣就達 到了游戲的目 的，學生時刻在害怕說錯，同時當錯了之后，教師壞壞的笑容，真誠的指正，學生就能非常容易的記住這個句子了，我們的目的就達到了。 ⑤注意事項：（ 1）教師本身對于內容要非常的熟練。 ⑥通過獎勵機制來完成的游戲，教師一定要有獎勵的敏感性，同時教師一定要公正，公平。 2. 學生看圖片或根據對話將所空缺的句子或單詞補全。要運用之前所學知識。 （ 設計意圖： 學生 通過 游戲， 最大化的利用 句型 ， 同時最大化的將同學所學的單詞等知識融會在句型之中 。 將學習與游戲相結合 ， 極大的激發(fā)了同學們的學 習興趣 。） Step4. Homework what we had learned today. and read the text after class.
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