牛津上海版深圳一上unit8apples,please2課時(shí)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】本單元的教學(xué)對(duì)象為一年級(jí)學(xué)生。一年級(jí)孩子思維活躍，好奇心。強(qiáng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)處于起步階段。所以他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)大多懷有好奇、興奮、期待的心情。教師應(yīng)在幫助其學(xué)習(xí)并進(jìn)行知識(shí)積累的同時(shí)，進(jìn)行交流的意識(shí)和勇氣。愉悅的氣氛中獲取知識(shí)，拓展能力。水果是孩子愛(ài)吃的食物，本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容與學(xué)生的生活很貼近，學(xué)生很熟悉，也比較感興趣。但其中涉及名詞單復(fù)數(shù)變化的語(yǔ)法點(diǎn)，對(duì)于剛接觸英語(yǔ)不久的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有點(diǎn)不太容易理解。本單元的主題應(yīng)該是一個(gè)句子，完整的句子應(yīng)該以句號(hào)結(jié)束。內(nèi)容，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的思想。在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)。展需求，最大程度地滿(mǎn)足個(gè)體需求，達(dá)到教學(xué)效果最大化。這一年齡段的孩子活潑好動(dòng)，喜歡說(shuō)、唱、玩、演，因此教師在課堂上應(yīng)該設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑、形式多。樣的活動(dòng)吸引孩子們的注意力。3．吃水果有益身體。購(gòu)買(mǎi)水果時(shí)的日常交際用語(yǔ)。3．課件展示桔子，學(xué)習(xí)oranges.通過(guò)學(xué)過(guò)的韻律來(lái)鞏固oranges.同桌對(duì)話(huà)操練句型“Howmany---?
【正文】 rs, please./How many pears?/Two. 4. 第二層次，為 5 句話(huà) Peaches, please./How many peaches? Six./Here you are./Thank you. 5. 第三層次， 6 句話(huà)。比較完整的表達(dá) . Can I help you?/Oranges, please./How many oranges?/Four./Here you are./Thank you. 6. 學(xué)生間進(jìn)行 Pair work,一個(gè)做營(yíng)業(yè)員，另一個(gè)扮演 Kitty，挑選自己喜歡的水果， 完成購(gòu)物的對(duì)話(huà)過(guò)程。 教學(xué)活動(dòng) 3 1. 在超市中， Kitty 遇到了 Ben 和他媽媽正好也在買(mǎi)水果 . 先聽(tīng)課文錄音并回答問(wèn)題： What do they buy? How many? (所有的知識(shí) 點(diǎn)都呈現(xiàn)后， 轉(zhuǎn)入課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。先聽(tīng)動(dòng)畫(huà)并回答問(wèn)題，然后跟讀動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生對(duì)課文有初步的感知。接著老師帶讀，培養(yǎng)學(xué)生按順序朗讀的良好習(xí)慣。最后學(xué)生領(lǐng)讀，老師檢查學(xué)生的讀書(shū)情況，確保課本知識(shí)過(guò)關(guān) ) 2．學(xué)生讀對(duì)話(huà)內(nèi)容進(jìn)行表演 （提供場(chǎng)景，擺好水果攤位） 教學(xué)活動(dòng) 4 1．學(xué)生根據(jù)提示，完成 5 句話(huà)的對(duì)話(huà)，根據(jù)他 們的購(gòu)物內(nèi)容，對(duì)話(huà)的難易度也是分 3 個(gè)層次，層層遞進(jìn)。 2．學(xué)生 Ben, Alice, Danny 還需要買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品，他們來(lái)到文具柜臺(tái)區(qū)域，你能幫他們嗎？（拓展一個(gè)詞匯 shop assistant。） (由買(mǎi)水果到買(mǎi)文具 ) 3．教師布置好場(chǎng)景，擺好文 具攤位，先找 一個(gè)學(xué)生來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，接著找一個(gè)學(xué)生來(lái)當(dāng) shop ，讓學(xué)生小組合作。最后展示。 4． 家庭作業(yè)。 ★教學(xué)反思： 因?yàn)榛顒?dòng)完成的拖拉，沒(méi)有按時(shí)完成教學(xué)的設(shè)想。
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