教師個人三年規(guī)劃-資料下載頁
2024-10-29 05:19本頁面
【正文】 新工作結合起來，在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破，形成自己獨特的完整的教學體系，創(chuàng)出自己的課堂教學風格，向名師靠攏。２、教育和班級管理的目標：加強班級建設，激勵學生奮發(fā)向上，努力營造一個和諧、健康的學習氛圍，自覺做行規(guī)的執(zhí)行者，衛(wèi)生的捍衛(wèi)者，集體利益的保護者，真正成為符合時代要求的合格的中學生。積累班主任的工作經(jīng)驗，創(chuàng)新班級管理方式，形成有特點的班級管理。３、教育科研的目標：確立自己的研究方向，并能圍繞這個研究專題展開學習、在教學中實踐、反思，并能夠把自己的研究專題納入到學校的大課題研究中積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，并取得一定的成果，爭取能夠形成相應有價值的方法與策略，形成論文，提升自己的研究能力。輔導學生的目標：首先要達成的目標是帶領學生以優(yōu)異的成績完成初中學業(yè)，其次積極組織學生參與各級教育部門組織的語文競賽，用好的成績回報社會。四、具體實施措施：第一年（）明確市骨干教師，市骨干班主任的基本要求和發(fā)展方向：樹立正確的價值觀，具有強烈的事業(yè)心和責任感，敬業(yè)愛生，教書育人，為教育事業(yè)樂于奉獻；不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學觀的指導下，組織實施教育教學活動。并隨時準備參加相關的課題研究活動。加強語文學科專業(yè)理論學習，掌握一定的現(xiàn)代教育理論，對現(xiàn)代社會及其教育的基本特征、現(xiàn)代教育的目標任務、方法和手段等有明確的認識。學習書目：《吉林省中等學校教師繼續(xù)教育教材—語文》 吉林教育出版社《新課程課堂教學技能指導與訓練—初中語文》 東北師范大學出版社做好理論學習筆記，爭取達到八千字左右。并踐行于課堂，在總結、反思中提高對新課程的認識，努力提高課堂教學藝術強化教學反思能力，結合教學實際年終完成相關主題的論文一篇，參加中國教育學會語文教法專業(yè)委員會組織的語文教學研究論文比賽，爭取取得好的成績。不斷完善自己的教育博客，記錄自己在教科研、個人感悟等方面的心得體會，記錄整理個人成長的足跡，做到每周一次。在九年級的這一年里要將長春版語文教材知識大綱化，形成本套教材的教學實用體系，同時完成現(xiàn)代文閱讀系統(tǒng)的教學方案以及配套練習。重視提高課堂教學的有效性，完成畢業(yè)班的語文教學任務，根據(jù)班級實際情況形成有效的復習方案，幫助學生全面系統(tǒng)地復習，夯實基礎，提高能力，為高中的學習打好基礎。堅持每周聽課學習一節(jié)到兩節(jié)，一學期重點錘煉兩堂精品課，爭取在大型的課堂教學公開課或者課堂教學比賽中提升課堂教學能力。第二年（）繼續(xù)向成為市骨干教師，市骨干班主任方向努力：逐步形成較強的教育教學研究能力，善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，善于把實踐中獲得的感性認識總結上升為理性認識，把握一般規(guī)律，用以指導教育教學實踐活動，求得提高教育教學質量的實際效益。在相關的課題研究中要有自己的論文成果一篇，參加中國教育學會論文比賽。確定學習篇目，豐富自己的理論基礎，努力使自己具有較強的創(chuàng)新意識，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，教育教學著作主要放在一些骨干教師教育思想與成長軌跡的研究上。學習書目： 《點擊陶行知》天津教育出版社《班主任兵法》華東師范大學出版社課堂教學中形成作文教學知識系統(tǒng)化教案學案，積累優(yōu)秀作文。教育教學積累的個性化經(jīng)驗能夠在全校交流，走上學校的“名師講壇”。堅持完善自己的教育博客，爭取有日志成為網(wǎng)站推薦精品日志。在校、區(qū)大型的課堂教學公開課或者課堂教學比賽中提升課堂教學能力。第三年（）具備市骨干教師，市骨干班主任的素養(yǎng)能力：有豐富的教學經(jīng)驗，課堂教學有風格、教學研究有特色、班級管理有特點。關注教育界的最新動向，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學習，為教學工作做好積淀。學習書目：待定真正提高教育教學質量，使自己的課堂教學水平再上一個新臺階。課堂教學中每種教學課型都能夠有自己的精品的拿手課，成為全天候教師。繼續(xù)完成教育教學論文寫作，獲獎2篇以上。五 建議希望給予機會參加了市骨干教師研修班、市骨干班主任工作培訓班。希望能夠承擔語文學科市、區(qū)級以上科研課題。希望能獲得學校各級領導、教導處、專家等切實有效的指導和幫助。更新教育理念、開拓創(chuàng)新，緊握成功的鑰匙，掌握發(fā)展的主動，不斷努力探索、充實自己、超越自我。在學校架設的各種平臺上，我會積極努力加強自身建設，腳踏實地、勤勤懇懇地去探索，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。
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