20xx春北師大版語文七下第2課筏子2-資料下載頁
2025-11-29 04:08本頁面
【導讀】華兒女不盡的思考，無邊的遐想。面對黃河，李白發(fā)。王之渙也這樣歌詠：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。在古代，黃河經常是與蒼涼、戰(zhàn)?！帮L在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，激勵了。多少優(yōu)秀兒女投身抗日救國的浪潮。是用羊皮、牛皮制作而成，俗稱“羊皮筏。子”，古稱“革船”。當你在黃河河濱小道上信步。漫游時，偶爾會看到仍有皮筏子在河道上悠閑漂蕩。近看則見在緊貼水面的。而行，極富刺激。這小小的筏子是如何與黃河進行抗爭的呢？天就來跟隨袁鷹先生一探究竟吧！“黃河的主人”們的贊美之情。袁鷹，當代作家?！对椛⑽倪x》《秋水》等。艄公shāo相稱chèn吞噬shì鎮(zhèn)定形成對比，從而突出艄公駕駛皮筏子本領的高超。①突出羊皮筏子在黃河上航行是十分兇險的；為學習的主人，成為生活的主人。
【正文】 的； ② 如此兇險，乘客卻“如同坐在大城市的公共汽車里瀏覽窗外的新建筑”那樣心閑氣定，反襯出艄公的英雄本色。 艄公這一形象是怎樣的？ 找出本文中直接描寫艄公的句子。 答、而那位艄公 ……….. 破浪前行。（表現(xiàn)出艄公的沉著，老練和勇敢） 他戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河之上，如履平地，是黃河的主人。 機智、勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、沉著、技藝高超。 9. 作者說艄公是值得景仰和贊頌的，你從他的身上學到了什么？ 只憑天不怕地不怕的大膽沖勁是不行的，要戰(zhàn)勝兇險、征服自然，還得沉著、細心、機智和毅力。 四、合作探究 —— 周周清 上一篇課文寫的是了長江，這篇課文寫的是黃河。兩位作者是不是把它們都作為自然景觀來寫呢？如果不是，作者想要表現(xiàn)什么呢 ? 比較閱讀 不是。關于 《 長江 》 ，郭風不光贊頌了長江，更是謳歌了古老而又年輕的祖國欣欣向榮的景象。這篇課文的作者想要歌頌的是征服自然的人類， 贊美包括艄公、乘客在內的“黃河的主人”的勇敢、機智、沉著和毅力， 表現(xiàn)中華民族大無畏的氣概和藐視困難、戰(zhàn)勝困難的精神。 今天我們領略了黃河主人 —— 艄公勇敢、智慧的風采，明白了只要沉著勇敢，就能戰(zhàn)勝艱難險阻的道理。我相信，只要努力拼搏，不畏艱險，我們就能成為學習的主人，成為生活的主人。
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