新營小學20xx年義務教育均衡發(fā)展格規(guī)范辦學行為十項規(guī)定-資料下載頁
2024-10-29 05:06本頁面
【正文】 時間、寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日組織在校學生補課，不得通過補習、輔導向學生收取費用。對于高三年級確需要在寒暑假組織學生補課的，要嚴格執(zhí)行“三自愿”(學生自愿、家長自愿和教師自愿)原則，統(tǒng)籌安排制定補課計劃，嚴格限定補課時間，暑假補課天數(shù)不得超過假期天數(shù)的三分之一，寒假不得超過假期天數(shù)的二分之一。要嚴格補課審批程序，確需補課的學校必須在學期結束前按照管理權限報教育行政部門審批，逾期申報的一律不予受理。九、嚴格規(guī)范各類競賽管理。堅決禁止義務教育階段學校單獨或與社會培訓機構聯(lián)合、委托舉辦以選拔生源為目的的各類競賽培訓班、文化補習班。未經上級教育部門同意不得統(tǒng)一組織義務教育階段學生參加語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科競賽活動，禁止將各種競賽成績、獎勵、證書作為入學依據(jù)。各中小學校不得為校外培訓機構和辦學單位提供學科競賽活動場地。十、嚴格規(guī)范學校收費管理。嚴格執(zhí)行義務教育階段“兩免一補”政策和《甘肅省發(fā)展和改革委員會、甘肅省教育廳關于進一步規(guī)范中小學服務性收費和代收費的通知》（甘發(fā)改收費〔2011〕1443號）規(guī)定，農村義務教育階段公辦學校除代收作業(yè)本費和向自愿入伙的學生收取伙食費外，不得再收取其他任何費用。城市義務教育階段公辦學校除收取寄宿生住宿費和甘發(fā)改收費〔2011〕1443號規(guī)定的服務性收費和代收費項目外，一律不得自立名目向學生收取其他任何費用。普通高中學校嚴格按照《甘肅省物價局、甘肅省財政廳、甘肅省教育廳關于規(guī)范普通高級中學收費政策的通知》（甘價費〔2008〕202號）及服務性收費和代收費的相關規(guī)定，不得擅自設立項目、擴大范圍、提高標準，擇校生按規(guī)定收取擇校費后不得再收取學費。民辦學校收費嚴格執(zhí)行《甘肅省民辦學校收費管理暫行辦法》（甘價費〔2004〕102號）文件規(guī)定，按學期一次性收費，學期中不得再收費。學生因故退學的，對學費、住宿費等費用按學生在校學習時間進行折算后退還。第五篇：新營小學2012年義務教育均衡發(fā)展心得新營小學2012年學習規(guī)范辦學行為心得體會白明輝近期，我校組織全體教師學習了有關規(guī)范辦學行為的相關文件。通過學習，我感觸很深，對規(guī)范辦學行為有了深入的體會和新的認識。引發(fā)了很多思考，現(xiàn)談談我的心得體會:一、觀念的轉變。作為一位普通的小學教師，通過此次學習讓我深深地感受到規(guī)范辦學行為、回歸素質教育、實施課程標準帶來的變化。以前，總覺得規(guī)范辦學行為是上級領導的事，離我們每個教師還有一段距離。學習之后，我改變了以前的認識，規(guī)范辦學行為不僅僅只是上級領導的事情，更與我們每一個普通老師息息相關。規(guī)范辦學行為是有利于學生身心健康發(fā)展的，是加快教育改革和發(fā)展，規(guī)范辦學行為，全面推進素質教育，是我們順應時代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇。是國家富強、民族振興的現(xiàn)實基礎。二、要嚴格規(guī)范教學行為。反思自己平時的教學行為，我們經常會把“考試成績就是教學的生命線”等一些話奉為“金科玉律”，導致教學中片面強調學生的考試分數(shù)，而忽視了學生身心的健康發(fā)展。通過這次的學習，在今后的教學中，嚴格按學校的課程表上課，不能只重視考試科目的教育教學，忽視音樂、美術、體育、信息技術等科目的教學。我們要把學生的健康放在一切工作的首位，尊重每一個學生的個性發(fā)展，尤其是對學習有困難的后進生要多一些尊重，多一些關心和鼓勵，在平時的教學中不能占用學生的體育課及大課間活動時間，上足上全每一節(jié)課，不以補差、培優(yōu)為借口利用節(jié)假日或課余時間集體補課、不布置過多的家庭作業(yè)，切實把課內外過重的課業(yè)負擔減下來，依法保障學生的休息權利。把屬于學生的體育、睡眠、娛樂時間真正還給學生。真正做到“三個還給” 即真正把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把健康快樂還給學生。三、要繼續(xù)加強職業(yè)道德修養(yǎng)。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師的職業(yè)特點是永遠和學生在一起，教師需要的是永遠擁有一顆火熱、誠摯的童心，一顆不停躍動著的愛心。從這個意義上說，不愛學生的教師不會是一個好教師。教師要容忍學生的無知，寬容學生的過錯，忍讓學生的挑剔，精神世界愈遼闊，心理境界就愈豐富。所以，教師只有時時、處處、事事都以身作則，以身立教，才能完成對學生的思想品質的感化效能。在工作之余，要多讀書，讀文學經典、教育專著，不斷提高自己的文化底蘊和教育教學能力，讓自己成為知識淵博、充滿魅力的教師。讓自己成為深受孩子歡迎的教師。要求學生做到的，自己首先做到。關心愛護孩子，做孩子的知心朋友。豐富學生的課余生活，積極發(fā)展學生的興趣、愛好和特長。更重要的是要加強自身修養(yǎng)，提高自身素質，提高課堂效率，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的綜合型人才。榆中縣新營小學2012年5月8日
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1