【正文】 樂的真諦是給別人帶來快樂。多么善良的王子啊，他做出了那么多的犧牲，給人們帶去了那么多的歡樂，連大街上也能聽到笑聲了。多么忠誠的小燕子啊，它不辭勞苦地奔波著，至死不渝地陪伴著王子。可是，我們的心卻為快樂王子和小燕子感到那么悲痛，曾經(jīng)自由自在，展翅高飛的燕子凍死了，曾經(jīng)無憂無慮，高貴富有的王子心碎了。在情感朗讀中，孩子們深入體會這兩顆善良的心停止跳動時的悲痛、心碎；從而刻骨銘心地感悟到快樂的真諦。通過孩子們的深情誦讀，對重點語段的細細揣摩品味，有效地達到了情感教育的目的。反思二：快樂王子(劇本)教學(xué)反思在教學(xué)本課時，我給了充足的時間讓學(xué)生閱讀課文，并讓學(xué)生在讀文時提出自己的疑問。課堂上，我首先提出：王子快樂嗎？的問題。有的學(xué)生說王子不快樂。有的學(xué)生說王子快樂。且孩子們很快能從文中找到答案。有的說，我從我死后，他們把我豎在這里，讓我看到這個城市的丑惡和窮苦，我忍不住要哭。這一句可以看出王子不快樂。那么，王子看到的這個城市的丑惡和窮苦到底是什么呢？學(xué)生很快能從書中找到答案。在體會王子的快樂時，學(xué)生很快找到了求與幫的句子，從中體會到了王子和小燕子的真誠和善良。直至水到渠成地感悟快樂的真諦。由于孩子們對童話的特別喜愛，所以對文章內(nèi)容的理解就一氣呵成，很快突破了教學(xué)的重難點。但在教學(xué)中我沒有給充足的時間讓學(xué)生讀有關(guān)的句子，對人物的神態(tài)、心理的描寫揣摩得不夠透徹，這樣就沒有很好地利用教材指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。對學(xué)生的評價應(yīng)以贊揚、鼓勵為主。相信在我的激勵、呼喚和鼓舞下，學(xué)生一定會個個精神飽滿，變得更加好學(xué)樂思。在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自身的教學(xué)理念與實踐水平。反思三：快樂王子(劇本)教學(xué)反思真誠和善良是人世間永遠歌頌的主題，也是一朵開不敗的花，當(dāng)我們擁有他時，我們會變得美麗無比，這種美麗不在乎外表，而是心靈。快樂王子和小燕子真誠和善良的心靈深深的感動了我，讓我的學(xué)生也受到這種精神的感染和洗禮，體會快樂的真諦是我教學(xué)的重點和難點。教學(xué)過程中，我注重了人物神態(tài)、語言、心理的體會和感悟。放手讓學(xué)生去體會，去說感受，學(xué)生都能找到關(guān)鍵的句子去說，能體會到快樂的真諦是給別人帶來快樂。通過老師的深情誦讀，把這種感情得到提升，學(xué)生聽到誦讀說出了自己難過，不忍的心理，同時深情的贊美了王子和燕子。達到了教育的目的。在教學(xué)時，我認為自己的提問過細，對學(xué)生放手不夠，對指導(dǎo)學(xué)生深情朗讀做的不夠，課堂氣氛不夠活躍，學(xué)生參與不夠積極。在今后的教學(xué)中，我要多鉆研教材，研讀文本，注意問題的提綱挈領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生讀中感悟，讀中獲得自己的情感體驗。第五篇：快樂王子給予是快樂的——讀《快樂的王子》有感這是一篇立意深邃、動人心魄的童話。為了救援不幸的人、苦難的孩子、窮苦的百姓，那美麗的“快樂的王子”獻出了劍柄上的紅寶石，身上的金片以及藍寶石鑲嵌的雙眼，他的顏色愈來愈暗淡，但感情和精神卻越來越高尚。而默默陪伴和協(xié)助王子的那只小燕子，純真、活潑、熱情、善良，更多地帶有孩子的特性，他在快樂王子的自我犧牲精神的感染下，成為替不幸的人帶來快樂的使者，他的最后死去也是跟快樂王子一樣，帶有一種悲壯的美。最后，小燕子靜靜地躺在“王子”的腳下，而快樂王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進火里融化時，小王子的心怎么也融不掉 ??雖然小王子的外表是一座雕像，心也是用鉛造的，但他內(nèi)心深處卻有一顆純真，善良的真心。故事的結(jié)尾是令人振奮的，上帝讓天使把這個城市最珍貴的東西拿給他，天使便把鉛心和死鳥帶給了上帝，上帝讓鳥兒在他的花園里歌唱，讓“快樂王子”住在金城里贊美他。整篇文章雖然顯示出悲涼的基調(diào)，但也不乏譏諷當(dāng)時社會的弊端，調(diào)侃陋俗之處，富有別樣幽默。這篇童話故事讓我越看越喜歡，我被快樂王子和小燕子那種默默給予的奉獻精神所感動。讓我明白了“愛是奉獻”、“愛是付出”你付出越多，得到的就越多。在我們生活的周圍，不是有許多這種默默奉獻的人嗎?我們敬愛的老師，為了學(xué)生，嘔心瀝血，為祖國培養(yǎng)建設(shè)未來社會的棟梁之才，不就是“快樂王子”嗎?我們的父母，每天兢兢業(yè)業(yè)工作，照顧我們，只為付出，不求回報。還有許多的志愿者，他們出錢出力，為社會默默奉獻自己的力量！正是因為有了這么多的“快樂王子”，我們的祖國才會這般和諧、繁榮！“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。只有先人后己的人才是偉大的，作為學(xué)生的我們應(yīng)該從小胸懷大志，學(xué)會給予，這樣，我們偉大的祖國將會更加富強、美麗！