人教版必修一45牛頓第三定律5-資料下載頁
2024-12-08 04:00本頁面
【導(dǎo)讀】理問題的方法；能區(qū)別平衡力與“作用力和反作用力”。實(shí)驗(yàn)法，討論法，類比法等。園形鉛筆；帶有條形磁鐵的小車兩個(gè)；分組實(shí)驗(yàn)用的彈簧秤若干個(gè)等?！巴瑢W(xué)們，這一節(jié)課我們模擬電視臺做一期節(jié)目，研究物體間力的作用特點(diǎn)，我是主持人，你們是演員，現(xiàn)在請以熱烈的掌聲預(yù)祝我們將獲得成功。塊用力拉繩時(shí)，兩同學(xué)同時(shí)向中間移動。探究三、作用力與反作用力的大小關(guān)系。出在各種狀況下，兩拉力大小的關(guān)系。進(jìn)行解釋，注意兩力的方向。師生共同討論得出。方獲勝，這是否違背牛頓第三定律？用在同一條直線上。
【正文】 指出每一個(gè)力的反作用力、以及平衡力？要求學(xué)生上黑板做，畫出示意圖，然后訂正錯(cuò)誤，并分析作用力、反作用力與平衡力的區(qū)別。 (三 )小結(jié)鞏固，知識遷移。 作用力與反作用力三個(gè)一樣和兩個(gè)不一樣：大小一樣、性質(zhì)一樣、力的產(chǎn)生、消失、變化一樣；方向不一樣、作用對象不一樣。 作用力與反作用力與一對平衡力的聯(lián)系與區(qū)別。 課后思考： 水上 的滑板運(yùn)動員是怎么樣在水上運(yùn)動的？（實(shí)際應(yīng)用） 火箭是怎么升上太空的？（對科技的發(fā)展有著很大的作用） 作業(yè)：完成課本 88頁第 4題。 板 書 設(shè) 計(jì) 一、力是物體間的相互作用 力的作用是相互的。 作用力與反作用力。 二、 牛頓第三定律 ： 1．內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。 作用力與反作用力關(guān)系 ： （ 1）三個(gè)一樣：大小一樣，力的性質(zhì)一樣，力的產(chǎn)生、消失、變化情況一樣。 （ 2）兩個(gè)不一樣：方向不一樣、作用對象不一樣。 三、平衡力跟作用力與 反作用力 作用力與反作用力 一對平衡力 作用對象 相互作用的兩個(gè)物體（異物） 一個(gè)物體上（同物） 作用性質(zhì) 一定同種性質(zhì) 不一定同種性質(zhì) 作用時(shí)間 兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化， 同時(shí)消失 一個(gè)力的產(chǎn)生、變化、消失不一定影響另一個(gè)力 作用效果 兩個(gè)力各有各的效果 兩個(gè)力共同作用，效果是使物體平衡
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