牛頓第三定律教案-資料下載頁
2025-06-10 01:27本頁面
【正文】 衡力卻是同時作用在同一個物體上學(xué)生相互批閱，教師公布答案：B AD B總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？學(xué)生總結(jié)之后，教師展示框架結(jié)構(gòu)：牛頓第三定律牛頓第三定律作用力與反作用力作用力和反作用力與一對平衡力與的異同觀看視頻：牛頓第三定律的應(yīng)用實(shí)例布置作業(yè)：完成“課后延伸”學(xué)案教學(xué)反思和建議：本節(jié)課由物理模型引出作用力、反作用力的概念， “練一練”讓學(xué)生學(xué)會找作用力和反作用力，對作用力與反作用力的關(guān)系，我是采取學(xué)生實(shí)驗(yàn)和精確的課件演示彈簧和傳感器來分析的，讓學(xué)生分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，鍛煉學(xué)生分析問題和總結(jié)問題以及語言表述能力。對探究作用力與反作用力的關(guān)系，共線極易被教師和學(xué)生忽略，在此設(shè)計橡皮筋小實(shí)驗(yàn)加深印象，以求對二者關(guān)系的細(xì)致掌握。牛頓第三定律的講解，采用層進(jìn)式問題，然后回扣實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)“總是”的含義，并利用實(shí)物和作圖法進(jìn)行分析，來幫助學(xué)生理解牛頓第三定律，突出重點(diǎn)。學(xué)生有疑難的點(diǎn)是：平衡力與相互作用力的區(qū)別。這時通過舉例，作圖分析，詳細(xì)講解來區(qū)別，并列表對比分析，加上跟蹤練習(xí)題，點(diǎn)明區(qū)分二者的最直觀方法，使學(xué)生全面理解物理概念，突破難點(diǎn)。在講解的過程中，適當(dāng)強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充物理方法和技巧，滲透選取研究對象和作圖等重要的物理意識。在講授過程中，學(xué)生的回答中表現(xiàn)出一些問題，如受力分析時易添力、漏力，對定律僅限于機(jī)械記憶、不能靈活應(yīng)用，鑒于此，在以后的教學(xué)中，應(yīng)該注重基礎(chǔ)，繼續(xù)滲透受力分析的習(xí)慣和作圖意識，強(qiáng)化模型意識。 6 教師寄語：不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止
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