【正文】 師、優(yōu)秀教師、教學能手評選等，要將師德考評結果作為前置條件，凡未被評為師德優(yōu)秀教師的，都要實行“一票否決”；對學校辦學滿意度調(diào)查，對“不滿意”等次在30%以上的學校取消本學所有評選先進資格。通過以上措施，切實把安全優(yōu)先、育人為本、促進公平、強化服務的要求落實到教育工作的每個環(huán)節(jié)、每所學校、每位教師，以實實在在的活動成果讓每位學生和家長受益，推動全市教育健康快速發(fā)展。三、轉(zhuǎn)變作風，狠抓落實，全力推進教育事業(yè)健康快速發(fā)展新的一年工作能否達到預期目標，很大程度上取決于全市教育系統(tǒng)干部教師的精神狀態(tài)和工作作風，取決于教育系統(tǒng)的執(zhí)行力。我們要以轉(zhuǎn)變干部教師作風為抓手，堅持“認真扎實、務實創(chuàng)新”的工作原則，狠抓任務落實，在務實創(chuàng)新中提升工作層次和水平。一是堅持“認真扎實、務實創(chuàng)新”的工作原則。認真是工作態(tài)度，是用心做事和干好工作的前提；扎實是工作作風，是腳踏實地、埋頭苦干的優(yōu)良品質(zhì)；務實是工作境界，是實事求是、講求實效的科學精神；創(chuàng)新是工作水平，是與時俱進、突破超越的不竭動力。教育工作千頭萬緒，事無巨細；教育工作立德樹人，人才培養(yǎng)模式和素質(zhì)教育需要不斷深化；教育工作提高質(zhì)量是核心，是實現(xiàn)教育科學發(fā)展、興辦人民滿意教育的關鍵。教育的特殊性、人才培養(yǎng)的需求、教育改革發(fā)展的時代要求，需要我們教育系統(tǒng)廣大干部和教職員工“認真扎實、務實創(chuàng)新”地去工作、去開拓、去奮斗，這是我們教育事業(yè)蒸蒸日上、永葆生機活力的根本所在。二是堅持正確的工作定位和工作態(tài)度。工作定位和工作態(tài)度在一定程度上對工作落實起著至關重要的作用，必須定位要準確，工作態(tài)度要明確。每個單位、每所學校的每個班子成員，首先要定位于自己是領導集體中的一員，單位每項工作都有自己的責任，位置要擺正，心態(tài)要放平，工作要努力。每個班子成員對工作要多建議，重要工作采取集體研究方式，通過集中決策明確工作怎么辦。在工作意見研究明確后，每個班子成員必須無條件執(zhí)行班子集體研究做出的決定。維護、服從、執(zhí)行，這是原則；一定不要把工作情緒化，這是工作中的大忌。每個教職員工，無論在教學一線，還是在后勤服務，都要把自己定位在一個人民教師的身份上，把教好書育好人作為自己的責任和使命，一切為了學生發(fā)展服務，愛崗敬業(yè)，為人師表。教育系統(tǒng)的每個干部和教職員工，都要以積極心態(tài)去落實集體研究的意見，嚴禁有禁不止、有令不行、自由散漫等現(xiàn)象，確保整個教育系統(tǒng)在工作方面政令暢通、工作有序。三是堅持嚴格的工作程序和嚴明的紀律制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。步調(diào)一致，紀律嚴明，是做好一切工作的有力保證。紀律和制度不能形同虛設，要用制度來約束人，用紀律來規(guī)范人，用措施來管理人。程序一定要嚴格，紀律一定要嚴明。我們各單位、各學校都有很多好的規(guī)章制度，對于推動工作起到了積極作用。對于以前的制度，需要重新印發(fā)的就重新印發(fā)，需要修訂完善的就修訂完善。工作要逐級匯報，原則上下級向上級匯報、副職向正職匯報。上下級之間、正副職之間要及時溝通情況，注意工作協(xié)作，做到分工不分家，全系統(tǒng)工作一盤棋，確保工作無盲點，無死角、無缺項。四是堅持工作方式方法的科學化。工作面前，如何制定科學合理的方式、方法，實現(xiàn)突破、再創(chuàng)輝煌，是一個班子能力的重要體現(xiàn)。要考慮教育的投入產(chǎn)出問題，要考慮育人效益的最大化問題，工作方式不要簡單化，每項工作在決策前要多動腦筋，多想辦法。處理問題的過程就是方式、方法的使用，在工作方式、方法把握上，尤其要注意情況的真實性、可靠性，這一點至關重要。大家對分管的工作、承擔的任務，一定要深入思考和研究，有自己的思路、辦法，有自己明確的意見建議，帶著自己的觀點匯報，讓自己的觀點成為領導決策的重要依據(jù)。下一步要成立一個督查機構，以科學的方式方法提高工作水平，以督查促進工作的落實。五是堅持深入一線調(diào)查研究的工作作風。局班子成員和機關全體工作人員要牢固樹立為師生服務、為基層學校服務的思想，工作作風要再扎實，再務實一些，要把深入一線調(diào)查研究作為進一步改進工作作風的重點，多聽，多看，多跑，少說。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，不允許在沒有調(diào)查研究的基礎上指手畫腳。機關工作要和深入一線相結合，關鍵是掌握第一手資料，真正了解下面的實際情況，真正了解師生在想什么干什么，有什么困難、要求和建議，找出教育工作存在的問題。要創(chuàng)新工作思路，提高工作標準，不能滿足于一般的任務觀點，要把分管工作的經(jīng)驗總結出來，把下面反映的問題真正解決好，進一步提升工作水平。六是堅持團結、溝通的原則立場。團結是一個班子、一支隊伍干好工作的前提，團結出戰(zhàn)斗力、凝聚力，出成績，也出干部。維護既是團結的一個重要內(nèi)容，也是每個同志素質(zhì)的體現(xiàn)，要求大家深刻理解團結的內(nèi)涵，在團結中提升工作層次。要有大局意識，做到工作、生活各方面講團結，相互維護，大事講原則，小事講風格。同志之間要以誠相待，開誠布公地交流，加強溝通和理解，要從換位思考的角度考慮同志之間的交往和問題的把握，不利于團結的話不講，不利于團結的事不做。要通過團結凝聚人心、形成干事創(chuàng)業(yè)的合力，要通過溝通增加了解、化解分歧，大家心往一處想，勁往一處使，共同把領導班子、教師隊伍建設好，把教育工作發(fā)展好，把和諧穩(wěn)定的局面維護好。同志們，面對建設人力資源強市、辦好人民滿意教育的歷史使命，我們大家一定要振奮精神，搶抓機遇，務實創(chuàng)新，銳意進取，努力開創(chuàng)我市教育事業(yè)科學發(fā)展的新局面，為建設“城鄉(xiāng)一體，均衡xx”作出新的更大的貢獻！下面，我再強調(diào)幾個具體問題：公權力的使用和把握。教育領導干部都或多或少掌握一定的公權力，這是崗位的權力、職務的權力、工作的權力，在使用上一定要非常慎重，要做到到位不越權。對與錯，曲與直，一定要正確把握。不到位是對工作的不負責任；越權就是濫用權力，是對崗位、職務的一種褻瀆。收費問題。要嚴格落實上級收費政策規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費標準，決不允許任何單位、任何個人不符合規(guī)定收費。在收費上不能“打擦邊球”，各單位、各學校要嚴格管理好各自范圍內(nèi)的收費問題。關于干部的使用。年內(nèi)全市教育干部暫不調(diào)整，大家要安心工作、積極工作。在用人導向上，看工作態(tài)度和工作業(yè)績，把想干事、會干事、干成事、不出事作為干部調(diào)整的重要依據(jù)和標準。關于財務管理問題。教育局要加大對財務工作的審計力度，同時，對局屬企業(yè)、校屬企業(yè)也要加強審計。適當時機也可聘請外單位人員參與教育局的財務審計工作，確保財務管理規(guī)范化、制度化。關于植樹問題。目前，已進入春季植樹的大好時節(jié)，有植樹任務的學校要及時做好綠化工作。尤其是要結合學校布局調(diào)整和校舍改造，新建學校要加大綠化力度，改造學校搞好補植，切實把學校綠化工作抓緊抓好。