【正文】 一定不要把工作情緒化，這是工作中的大忌。每個教職員工，無論在教學(xué)一線，還是在后勤服務(wù)，都要把自己定位在一個人民教師的身份上，把教好書育好人作為自己的責(zé)任和使命，一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)，愛崗敬業(yè)，為人師表。教育系統(tǒng)的每個干部和教職員工，都要以積極心態(tài)去落實集體研究的意見，嚴(yán)禁有禁不止、有令不行、自由散漫等現(xiàn)象，確保整個教育系統(tǒng)在工作方面政令暢通、工作有序。三是堅持嚴(yán)格的工作程序和嚴(yán)明的紀(jì)律制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。步調(diào)一致，紀(jì)律嚴(yán)明，是做好一切工作的有力保證。紀(jì)律和制度不能形同虛設(shè)，要用制度來約束人，用紀(jì)律來規(guī)范人，用措施來管理人。程序一定要嚴(yán)格，紀(jì)律一定要嚴(yán)明。我們各單位、各學(xué)校都有很多好的規(guī)章制度，對于推動工作起到了積極作用。對于以前的制度，需要重新印發(fā)的就重新印發(fā)，需要修訂完善的就修訂完善。工作要逐級匯報，原則上下級向上級匯報、副職向正職匯報。上下級之間、正副職之間要及時溝通情況，注意工作協(xié)作，做到分工不分家，全系統(tǒng)工作一盤棋，確保工作無盲點，無死角、無缺項。四是堅持工作方式方法的科學(xué)化。工作面前，如何制定科學(xué)合理的方式、方法，實現(xiàn)突破、再創(chuàng)輝煌，是一個班子能力的重要體現(xiàn)。要考慮教育的投入產(chǎn)出問題，要考慮育人效益的最大化問題，工作方式不要簡單化，每項工作在決策前要多動腦筋，多想辦法。處理問題的過程就是方式、方法的使用，在工作方式、方法把握上，尤其要注意情況的真實性、可靠性，這一點至關(guān)重要。大家對分管的工作、承擔(dān)的任務(wù)，一定要深入思考和研究，有自己的思路、辦法，有自己明確的意見建議，帶著自己的觀點匯報，讓自己的觀點成為領(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)。下一步要成立一個督查機構(gòu)，以科學(xué)的方式方法提高工作水平，以督查促進工作的落實。五是堅持深入一線調(diào)查研究的工作作風(fēng)。局班子成員和機關(guān)全體工作人員要牢固樹立為師生服務(wù)、為基層學(xué)校服務(wù)的思想，工作作風(fēng)要再扎實，再務(wù)實一些，要把深入一線調(diào)查研究作為進一步改進工作作風(fēng)的重點，多聽，多看，多跑，少說。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不允許在沒有調(diào)查研究的基礎(chǔ)上指手畫腳。機關(guān)工作要和深入一線相結(jié)合，關(guān)鍵是掌握第一手資料，真正了解下面的實際情況，真正了解師生在想什么干什么，有什么困難、要求和建議，找出教育工作存在的問題。要創(chuàng)新工作思路，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，不能滿足于一般的任務(wù)觀點，要把分管工作的經(jīng)驗總結(jié)出來，把下面反映的問題真正解決好，進一步提升工作水平。六是堅持團結(jié)、溝通的原則立場。團結(jié)是一個班子、一支隊伍干好工作的前提，團結(jié)出戰(zhàn)斗力、凝聚力，出成績，也出干部。維護既是團結(jié)的一個重要內(nèi)容，也是每個同志素質(zhì)的體現(xiàn)，要求大家深刻理解團結(jié)的內(nèi)涵，在團結(jié)中提升工作層次。要有大局意識，做到工作、生活各方面講團結(jié)，相互維護，大事講原則，小事講風(fēng)格。同志之間要以誠相待，開誠布公地交流，加強溝通和理解，要從換位思考的角度考慮同志之間的交往和問題的把握，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。要通過團結(jié)凝聚人心、形成干事創(chuàng)業(yè)的合力，要通過溝通增加了解、化解分歧，大家心往一處想，勁往一處使，共同把領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍建設(shè)好，把教育工作發(fā)展好，把和諧穩(wěn)定的局面維護好。同志們，面對建設(shè)人力資源強市、辦好人民滿意教育的歷史使命，我們大家一定要振奮精神，搶抓機遇，務(wù)實創(chuàng)新，銳意進取，努力開創(chuàng)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面，為建設(shè)“城鄉(xiāng)一體，均衡xx”作出新的更大的貢獻！下面，我再強調(diào)幾個具體問題：公權(quán)力的使用和把握。教育領(lǐng)導(dǎo)干部都或多或少掌握一定的公權(quán)力，這是崗位的權(quán)力、職務(wù)的權(quán)力、工作的權(quán)力，在使用上一定要非常慎重，要做到到位不越權(quán)。對與錯，曲與直，一定要正確把握。不到位是對工作的不負(fù)責(zé)任；越權(quán)就是濫用權(quán)力，是對崗位、職務(wù)的一種褻瀆。收費問題。要嚴(yán)格落實上級收費政策規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，決不允許任何單位、任何個人不符合規(guī)定收費。在收費上不能“打擦邊球”，各單位、各學(xué)校要嚴(yán)格管理好各自范圍內(nèi)的收費問題。關(guān)于干部的使用。年內(nèi)全市教育干部暫不調(diào)整，大家要安心工作、積極工作。在用人導(dǎo)向上，看工作態(tài)度和工作業(yè)績，把想干事、會干事、干成事、不出事作為干部調(diào)整的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于財務(wù)管理問題。教育局要加大對財務(wù)工作的審計力度，同時，對局屬企業(yè)、校屬企業(yè)也要加強審計。適當(dāng)時機也可聘請外單位人員參與教育局的財務(wù)審計工作，確保財務(wù)管理規(guī)范化、制度化。關(guān)于植樹問題。目前，已進入春季植樹的大好時節(jié)，有植樹任務(wù)的學(xué)校要及時做好綠化工作。尤其是要結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整和校舍改造，新建學(xué)校要加大綠化力度，改造學(xué)校搞好補植，切實把學(xué)校綠化工作抓緊抓好。第五篇：縣長在全市托幼教育管理工作會議上表態(tài)發(fā)言文章標(biāo)題：縣長在全市托幼教育管理工作會議上表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：今天，市政府在這里召開全市幼托教育管理工作會議。此次會議進一步明晰了我市幼托教育的發(fā)展思路，為促進幼托教育的健康發(fā)展指明了方向，我們將緊密結(jié)合**實際，扎扎實實落實好此次會議要求，進一步完善幼托教育管理體制，深化幼托教育改革，挖掘整合優(yōu)質(zhì)教育資源，提升教育質(zhì)量，使我縣的學(xué)前教育均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。一、立足實際，穩(wěn)扎穩(wěn)打，切實加強對幼托所的領(lǐng)導(dǎo)和管理。幼托教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。我縣充分認(rèn)識幼托教育的重要性，將幼托教育納入社會發(fā)展總體規(guī)劃，提上重要工作議事日程。在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會省市關(guān)于托幼管理體制改革精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合全面貫徹全市基礎(chǔ)教育工作會議精神，馬上對此項工作做出了周密部署。實際調(diào)研，全面摸底。目前全縣有托兒所22所，其中集體辦1所，個體民辦21所，全縣在托兒童783名，已基本形成36周歲學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)，但同時也存在教育水平參差不齊，管理比較松散等現(xiàn)象。這些問題我們將在以后的工作中逐步加以改善、克服。出臺政策，引領(lǐng)方向。在掌握全縣幼托教育基本情況的基礎(chǔ)上，我縣集中精力，全盤統(tǒng)籌，通過再三醞釀，出臺了《**縣幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20032010）》，確定了在幼兒教育方面的主要發(fā)展原則、發(fā)展目標(biāo)和工作措施，明確幼兒教育管理體制，突出部門分工和部門職責(zé)，加強幼兒教育投入，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展提供了政策依據(jù)。健全機構(gòu)，逐步落實。為確保規(guī)劃的實施，我縣抓重點、分階段做好幼托所管理工作。從今年年初到4月份，我縣結(jié)合落實“以縣為主”教育管理體制，認(rèn)真理順托幼管理體制，辦好幼托所管理的移交工作?？h政府召集有關(guān)部門對調(diào)整幼托管理體制、規(guī)范幼托市場進行了專題協(xié)商，并以會議紀(jì)要的形式，再次明確了幼托的管理部門、移交程序、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門職責(zé)等，推進了移交工作的順利進行。按照縣政府的統(tǒng)一布置，縣教育行政部門確定了幼托教育的具體管理部門，配備了兼職管理人員。目前此項工作正在有序進行中。同時，縣教育行政部門還向社會公布了《**縣民辦非企業(yè)幼兒所辦所標(biāo)準(zhǔn)》。二、突出重點，狠抓落實，切實推進我縣幼托教育深入有序發(fā)展。我縣幼托所管理的整改工作還處于起步階段，為進一步促進我縣托幼機構(gòu)的規(guī)范化管理，我縣將根據(jù)市里的統(tǒng)一布置，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，突出工作重點，著力做好以下幾個方面的工作。加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。成立由相關(guān)部門組成的縣托幼教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌管理全縣的托幼教育，出臺《**縣托幼機構(gòu)管理暫行辦法》，教育、民政、衛(wèi)生等部門根據(jù)各自職能，加強對幼托機構(gòu)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)。加強整頓，深化改革。對全縣的幼托所再次進行深入調(diào)研，擬訂全縣托幼教育機構(gòu)改革整頓方案，整合民辦非企業(yè)幼托教育資源，把一些規(guī)模小、招生少的幼托所按照地區(qū)分布進行合理調(diào)整，逐步將幼托機構(gòu)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園轉(zhuǎn)移。近期，將由縣政府牽頭，在全縣范圍內(nèi)，組織一次聯(lián)合執(zhí)法行動。分工協(xié)作，明確部門職責(zé)。進一步明確政府、部門對幼托教育的管理職責(zé)，建立有效的幼托教育管理體制。確定縣政府對幼托教育的主要責(zé)任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對幼托教育的具體職能，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園實行“以鄉(xiāng)為主，縣鄉(xiāng)共管”的體制，逐步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園管理所轄區(qū)域幼托所的體制。進一步明確幼托教育的主管部門，加強縣教育行政部門對其的資格審查、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查等日常工作。加快有益探索，提高教育質(zhì)量。在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園進行“托幼一體化”試點工作，摸索“托幼一體化”教育管理的方式方法。加強幼托所教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)格教師資格審核制度，加大教師培訓(xùn)力度，提高幼托所教師的教育教學(xué)能力。采用適當(dāng)辦法，將富余的具有幼兒教育資格的小學(xué)教師分流到幼兒教育中。加強教育科學(xué)研究，開展海島03周歲早期教育服務(wù)模式，提高我縣幼托教育整體水平。托幼教育事關(guān)民族和國家的希望，事關(guān)舟山發(fā)展的未來，為全面提高人民群眾素質(zhì)，為加快實現(xiàn)跨越式發(fā)展目標(biāo)，我們將以貫徹落實此次會議精神為契機，奮發(fā)有為，不斷進取，推動我縣的托幼教育事業(yè)更上一層樓?！犊h長在全市托幼教育管理工作會議上表態(tài)發(fā)言》，歡迎閱讀縣長在全市托幼教育管理工作會議上表態(tài)發(fā)言。