全縣教育工作會議表態(tài)發(fā)言-資料下載頁
2025-04-16 03:55本頁面
【正文】 起對漁農村教育予以扶持的長效機制，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。在教育經(jīng)費分配，校舍和設備等硬件建設，人事政策導向等方面，予以傾斜，努力縮小校際差距。發(fā)揮城區(qū)學校在教育管理、理念、方法和教學手段等方面的輻射作用，促進城鄉(xiāng)學?；ネ?。 認真實施“全縣農村中小學教師素質提升工程”，科學制訂培訓規(guī)劃，安排專項資金， 重點開展以學科骨干教師和班主任以及音樂、體育、美術、英語、綜合實踐、心理健康等薄弱學科教師的培訓工作，加強農村骨干教師和班主任隊伍建設，強化農村薄弱學科建設。通過多種途徑提升農村教師素質，幫助教師在專業(yè)引領下，邊學習邊實踐，掌握本學科教書育人的新理論、新技術和新知識，提高自身教育教學能力和水平。結合農村教師的工作實踐，廣泛開展師德教育活動，提高農村教師的職業(yè)道德水平和實施未成年人思想道德教育的能力。建立農村骨干教師評選激勵機制，不斷完善“縣學科帶頭人”、“縣教壇新秀”、“縣 AB 級教師”評選辦法，加大對農村骨 干教師的評選力度，并落實相應待遇。同時，不斷深化教師人事制度改革，盡快形成真正意義上的人員聘用合同制、崗位聘任制、上崗競爭制和城鄉(xiāng)互動的轉崗制，帶動學校的整體改革，進一步調動廣大教師的工作積極性。繼續(xù)實行學校對口支援和教師輪崗支教制度，促進教師的合理流動。 —— 繼續(xù)深化教育教學改革，促進各類教育協(xié)調發(fā)展。以船舶修造技工培訓中心為龍頭，面向群眾，面向市場，主動服務地方經(jīng)濟，力爭把縣職業(yè)技校建成全市船舶修造技工培訓中心。積極發(fā)揮以各級成校為主的培訓機構的作用，建立各具特色的實用技術、職業(yè)技能和轉移勞動力 培訓基地建設。加強與教育集團、企業(yè)的交流合作，提高職成教育服務地方經(jīng)濟社會的能力。進一步加強學前教育，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園“以鄉(xiāng)為主、縣鄉(xiāng)共管”的體制，落實農村幼兒教師社會保障政策，努力提高農村幼兒教師待遇。依法加大對民辦幼兒園的整治力度，規(guī)范民辦幼兒園的行為，提高學前教育質量，抓好幼兒教師的培訓進修，提高農村幼兒教師的持證率。 積極推進基礎教育課程改革，充分挖掘校內外課程資源，切實加強綜合實踐活動、地方課程、校本課程建設、全面實施學生綜合素質評價，切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。承認學生的個體差異， 因材施教，努力為學生提供多種選擇的學習。改革學校德育方式，實施學生成長導師制，努力滿足不同類型學生各方面發(fā)展和關懷的需要，關愛心理和行為有偏差、學業(yè)有困難的學生。 三、強化責任，形成合力，切實把農村教育各項工作落到實處 會后，我縣將進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把落實這次會議精神作為推動 **農村教育新發(fā)展的一大契機，明確目標，分解任務，狠抓落實，進一步提升教育層次，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境。 繼續(xù)做好結合文章。今后，我縣要把此次會議精神的貫徹工作和創(chuàng)建教育強縣工作有機結合，認真完成會議所確定的 各項任務，圍繞創(chuàng)建教育強縣標準，有針對性、實效性地改善農村教育薄弱點，全力以赴，確保通過教育強縣驗收。把解決當前農村教育中的重點、難點問題和建立農村教育發(fā)展的長效機制有機結合起來，立足長遠，制定符合我縣實際的政策措施，為農村教育發(fā)展奠定扎實的政策基礎。繼續(xù)發(fā)揮合力作用。全力激活教育部門職能，牢固樹立主人翁意識，千方百計，克服困難，充分利用好現(xiàn)有資源，以積極主動的態(tài)勢追求教育特色，提高義務教育質量，抓好職業(yè)教育發(fā)展；全力調動鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門積極性，把握農村教育發(fā)展第一手資料，加強溝通協(xié)調，及時解決教育發(fā)展進程中的困 難和問題，共同推進我縣教育繁榮提升。繼續(xù)完善教育督導制度。堅持一把手負總責，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位責任，加大考核督導力度，形成分級負責、齊抓共管教育工作的良好局面。繼續(xù)營造社會氛圍。廣泛利用各種有效載體和陣地，宣傳農村教育的方針政策，大力弘揚我縣全社會支持教育、關心教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，調動一切積極因素，拓寬融資渠道，逐步解決投入問題。 各位領導，同志們，農村教育的發(fā)展事關整個教育發(fā)展大局，事關整個社會持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。我縣一定緊密結合實際，深刻領會會議精神，上下一心，迎難而上，求真務實，開拓進取，努力推動我 縣農村教育工作再上新臺階。
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