20xx秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第29課武松打虎-資料下載頁(yè)
2024-12-08 03:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)生字，理解新詞。力，激發(fā)學(xué)生對(duì)打虎英雄的崇敬之情。讀中感受作品的語(yǔ)言魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)打虎英雄的敬佩之情。武松打虎視頻，《水滸傳》資料，多媒體課件。書中刻畫了許多英雄人物，據(jù)說(shuō)有一百零八位，武松就是其中的一位。對(duì)了，是打猛虎。（武松是個(gè)勇敢無(wú)畏、豪邁倔強(qiáng)的人。請(qǐng)以“武松，我想對(duì)你說(shuō)??”讓我們?cè)谝魳仿曋性俅位匚段渌纱蚧⒛钦鸷?。六、展開討論，延伸課外，深化中心。物保護(hù)法》熊是屬于國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，沒有上級(jí)命令不能擅自傷害。待村長(zhǎng)打電話請(qǐng)示上級(jí)后。再去營(yíng)救那村民，那村民已被熊咬死?，F(xiàn)在人們提倡保護(hù)野生動(dòng)物，武松打虎這類文章不該看。人的正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)還是應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷保護(hù)。1．用自己的話把武松打虎過(guò)程講給父母聽。2．閱讀《水滸傳》中的其它故事。
【正文】 ，武行者夜走蜈蚣嶺 武行者醉打孔亮，錦毛虎義釋宋江 六、展開討論，延伸課外，深化中心。 提供一則新聞： 一個(gè)餓熊闖進(jìn)一家農(nóng)戶對(duì)其農(nóng)人進(jìn)行嘶咬，可是村民 卻束手無(wú)策，原因是根據(jù)《野生動(dòng)物保護(hù)法》熊是屬于國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，沒有上級(jí)命令不能擅自傷害。待村長(zhǎng)打電話請(qǐng)示上級(jí)后再去營(yíng)救那村民，那村民已被熊咬死。 提出討論題： 看了這則新聞，你有什么想法？現(xiàn)在人們提倡保護(hù)野生動(dòng)物，武松打虎這類文章不該看了，你又怎么看待這個(gè)問題？ （通過(guò)討論讓學(xué)生明白我們要學(xué)習(xí)的是武松勇敢無(wú)畏的精神，并不是人人去打虎，而當(dāng)人的正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)還是應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷保護(hù)。） 七、布置作業(yè)。 1．用自己的話把武松打虎過(guò)程講給父母聽。 2．閱讀《水滸傳》中的其它故事。
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