應(yīng)屆畢業(yè)生如何備考銀行春季校園招聘-資料下載頁
2025-10-20 04:12本頁面
【正文】 紅色，它象征太陽、溫暖、熱鬧、吉祥等意思，所以年畫上，人們掛紅燈籠、穿紅襖、扎紅頭繩，不光鞭炮是紅的，連鯉魚也多畫成紅的。能準(zhǔn)確概括上面文字內(nèi)容的一句話是()?，F(xiàn)今世界，這種交往正在變得更頻繁、更迅捷，然而從一種語言本身來看，它總是既要保持過去的精華，又要吸收外來因素，否則無法傳達(dá)新的現(xiàn)實。在這段話里，“語言與語言的碰撞和融合”是指()。江蘇省銀行招聘考試網(wǎng)，去其糟粕，相互吸收，無知不等于沒學(xué)問。北宋皇帝宋徽宗就很有學(xué)問，字寫得好，詞寫得好，畫也畫得非常好，他是個大才子。可是宋徽宗是無知的，他是屬狗的，他當(dāng)了皇帝以后下令全國不準(zhǔn)吃狗肉，結(jié)果民間怨聲載道。這段文字主要告訴我們()?！爸坪狻睓C制。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)因自己錯聽下屬的話而判決殺了人以后，就把自己捆起來，請求晉文公判處他死刑。晉文公說：“官職有高低貴賤之分，處罰也有輕重之別，這件案子是下屬官員的錯誤，不是你的罪過?！崩铍x說：“我擔(dān)任官職是最高的，從不讓給下屬一點權(quán)力。享受的俸祿是最多的，從不分給下屬一點利益?，F(xiàn)在我錯誤地聽信下屬而殺了人，卻把罪責(zé)推卸給下屬官員，我還沒有聽過有這種事?！庇谑蔷芙^接受晉文公的命令，用劍自殺而死。這段材料的主題思想是()。，嚴(yán)格要求，以死勸諫，知錯能改，以身作則 答案及解析：1.【答案】A。解析：由文段“‘紅段子’就要來了”、“中國手機短信有望‘全國山河一片紅’”可知，紅段子是將要出現(xiàn)的新興事物，且限定在中國手機短信這一范圍內(nèi)，由此可知，A項“有望在”、“中國手機短信中流行”等要素恰合題意，故為正確答案。B項混淆了已然與未然，排除。文段中列舉諸多領(lǐng)導(dǎo)參加開幕式是為了證明“紅段子”的受重視程度，C項將重點放在“領(lǐng)導(dǎo)”身上，與題意不符，排除。D項概括了文段末句內(nèi)容，但并未點明主旨，排除。2.【答案】B。解析：此句出自《朱子家訓(xùn)》，意思是：一碗粥飯，當(dāng)想來之不易。半根絲線，常記織得艱難。意指衣食來之不易，不能浪費。選項中只有B項的“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”體現(xiàn)了不能浪費的含義，因此本題答案為B。江蘇省銀行招聘考試網(wǎng)3.【答案】A。解析：文段講的是“犀利哥”爆紅網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)了眾多網(wǎng)友的愛心，而面對著大家過于熱心的幫助，“犀利哥”感到無所適從。故答案選A。B項概括不全面，沒有包含“犀利哥”爆紅網(wǎng)絡(luò)這一內(nèi)容。C項也不全面，沒有體現(xiàn)“犀利哥”對別人幫助無所適從的反應(yīng)。D項不合文意，原文重點不在于說“犀利哥”不愿意接受別人的幫助，而是在說大家過于熱心的舉動給“犀利哥”的生活造成了一定負(fù)面影響。4.【答案】C。解析：文段以2009年全球百萬富翁人數(shù)縮水為背景，通過“但尚有??仍是??”的句式突出說明了中國富翁人數(shù)的狀況，C項既論述了全球又提及了中國的富翁人數(shù)縮水的狀況，是對文段最準(zhǔn)確的概括，因此為正確答案。A、B兩項只論述了中國一方面的問題，概括不全面，排除。由文段末句可知，D項“都”以偏概全，排除。5.【答案】A。解析：根據(jù)文段第二句“??顯示了強大的優(yōu)勢，具體表現(xiàn)為??”可知，該句的分號前后的內(nèi)容即是3G手機最突出的兩大特點。B、D兩項都只總結(jié)了手機一方面的功能，可首先排除。文段中“其標(biāo)志性功能就是支持視頻電話”，可見“支持視頻電話”比“能夠處理多種媒體格式”更能體現(xiàn)3G手機的獨特之處，故排除C。故本題正確答案為A。6.【答案】C。解析：D項本身說法錯誤，排除。A、B無法由文段推出。題干中的諺語表明了在一個領(lǐng)域出眾未必在另一個領(lǐng)域就能做得很好，即每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，應(yīng)該客觀地認(rèn)識自己，這樣才能找到適合自己的發(fā)展方向。本題正確答案為C。7.【答案】D。解析：文段中“??潛藏??”、“??反映出??”、“??體現(xiàn)出??”、“??象征??”，都是在講年畫藝術(shù)的象征意義，因此本題答案為D。C項“含義豐富”的說法過于籠統(tǒng)，排除。8.【答案】B。解析：“語言與語言的碰撞和融合”表明了兩種語言之間產(chǎn)生的相互借鑒、吸收的關(guān)系，A、C、D三項都只是從一種語言的角度出發(fā)來闡釋，沒有體現(xiàn)語言之間的關(guān)系，排除。本題正確答案為B。9.【答案】A。解析：文段首先指出“無知不等于沒學(xué)問”，接著以宋徽宗有學(xué)問但他卻是無知的例子來佐證，而宋徽宗是擁有權(quán)力的，這同時也說明了權(quán)力加無知的可怕。故正確答案為A。其他三項在文段中均未提及。10.【答案】D。解析：文段主要講的是李離錯判案后堅持接受懲罰的故事。A項只說明“嚴(yán)格要求”，沒有體現(xiàn)出李離的以身作則。B項“以死勸諫”與文意不符。C項中的“知錯能改”不是文段的論述重點。D項李離堅持接受懲罰，體現(xiàn)了“執(zhí)法守法”，沒有把罪責(zé)推卸給下屬官員，體現(xiàn)了“以身作則”。由此可知，正確答案為D。更多江蘇省銀行招聘面試資訊盡在江蘇中公金融人：江蘇省銀行招聘考試網(wǎng)
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