幼兒園大班體能目標(biāo)-資料下載頁
2025-10-20 03:45本頁面
【正文】 跑。（3）師生總結(jié)。教師表揚動作規(guī)范、表現(xiàn)認(rèn)真以及能為別人加油鼓勁的孩子。四、放松運動。全體幼兒邊走邊捶臂、捶腿，同伴一起放松手臂、腿部肌肉。收拾整理報紙。教師：“請小朋友幫忙收拾整理陪我們玩的報紙，把它們送回家，下次還可以再使用哦?！钡谖迤河變簣@體能課小班體能活動：爬爬樂活動目標(biāo)：，提高手腳協(xié)調(diào)爬行運動的能力。，體驗游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：地墊若干，平衡木，障礙盒，輪胎，海綿棒。音樂：北斗神拳，甩蔥歌，小宇宙?；顒舆^程:一、熱身活動。小小解放軍入場—腕關(guān)節(jié)活動—北斗神拳。幼兒分兩隊，在老師的口令帶動下原地踏步和跑步，向前走。二、基本活動。情景游戲：學(xué)習(xí)解放軍爬行的技能。游戲：自由爬。幼兒探索墊子上得各種爬法，老師巡視指導(dǎo)、幫助和保護(hù)。規(guī)則：前面第一個小朋友爬過第三個墊子，第二個小朋友方可開始。1）雙手、雙腳屈膝爬。（螞蟻爬）2）雙手、雙腳爬過地墊。（蜘蛛爬）3）匍匐爬。（烏龜爬）4）橫著爬。（螃蟹爬）5）倒著爬。教師小結(jié)：多種方法一一嘗試，讓我們看哪種姿勢爬的最快。游戲2：快樂向前沖。幼兒在老師的引導(dǎo)下嘗試練習(xí)各種爬法，并設(shè)置障礙物增加難度，老師巡回作指導(dǎo)。1）雙手、雙腳爬。要求腿和胳膊要伸直，蜘蛛爬。2）螃蟹爬。要求手、膝同一方向往前爬。3）匍匐爬。要求身體一定要貼著地面。教師小結(jié)：很勇敢、進(jìn)步很大，爬得非?？欤∪?、游戲活動：游戲1：，設(shè)置情境：解放軍要去打仗，途中會遇到山坡，草地，池塘，鼓勵幼兒探索如何渡過，大膽頑強(qiáng)的完成任務(wù)。規(guī)則：幼兒分兩組，比比那組爬得快。，幼兒練習(xí)爬行。教師小結(jié)：教師小結(jié)：小朋友爬的真快，很勇敢，熟練地完成每一項技能，都可以成為小小解放軍。游戲二：智勇大沖關(guān) 規(guī)則：，一組手握海綿棒上下擺動，一組穿過大海浪，根據(jù)音樂快慢來爬。教師小結(jié)：小朋友都很勇敢來闖關(guān)，今天我們靠自己的能力、團(tuán)隊合作完成游戲活動，你們真棒。四、隨老師做放松運動。說課稿1．關(guān)于目標(biāo)的設(shè)計爬是小班幼兒最喜歡的活動之一，讓幼兒在爬的過程中鍛煉身體并在已有的基礎(chǔ)上得到提高，這就需要所選活動趣味性強(qiáng)。一定要符合小班幼兒年齡特點，所選內(nèi)容是幼兒所喜歡的，才能調(diào)動他們的積極性，主動地參與、探索各種爬行方式。在活動設(shè)計上由易到難，更能激發(fā)幼兒勇敢頑強(qiáng)，克服困難，不斷練習(xí)的個性品質(zhì)。2．關(guān)于材料的選擇平衡木在幼兒園是很常見的，平時孩子也很喜歡在上面走走，但平衡木同時還能起到鍛煉上肢的目的。例如：幼兒在平衡木下方匍匐爬行，就要關(guān)注自身身體和頭部，避免撞到平衡木，發(fā)展注意力和身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性。障礙物的設(shè)置，更能提高幼兒的爬行技能以及團(tuán)隊的協(xié)作能力，團(tuán)隊意識。：幼兒積極探索、大膽的參與游戲，提高手腳肢體協(xié)調(diào)爬行運動的能力。：掌握各種爬行的方法技巧，在原有的基礎(chǔ)上有所突破與提高，激發(fā)其勇敢頑強(qiáng)的個性品質(zhì)。：談話法，引導(dǎo)探索法，情境創(chuàng)設(shè)法，角色體驗法，提問啟發(fā)法，直觀教學(xué)法，競賽游戲法。：探索法，體驗操作法，競賽游戲法。熱身活動：通過模仿解放軍叔叔行走、跑，舞蹈北斗神拳的互動，調(diào)動幼兒體能活動的積極性，使幼兒的肢體得到充分的活動。基本活動：由幼兒自主探索爬行的不同方法，激發(fā)幼兒想象力及創(chuàng)造力，不斷地挑戰(zhàn)自我突破自我已有經(jīng)驗，獲得肢體上的鍛煉和精神上的滿足。老師從探索的爬行方式中選擇兩到三種幼兒，幼兒整體水平所能達(dá)到的爬行方式，由易到難遵循循序漸進(jìn)的原則，引導(dǎo)幼兒實踐練習(xí)，增加難度操作練習(xí)，逐步發(fā)展孩子們動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。平衡木的不同擺放和不同的爬行動作，逐步提高了幼兒挑戰(zhàn)自我的欲望。游戲活動：在情景游戲中，進(jìn)一步鍛煉和提高幼兒的爬行技能，以及遵守游戲規(guī)則，團(tuán)隊的合作能力。讓幼兒體驗到在玩中學(xué)，學(xué)中玩的樂趣。放松活動：最后在一段放松音樂中，使肢體得以舒緩，放松。：環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，幼兒的積極參與，主動大膽探索與實踐操作。體驗各種爬行方式，使知識，技能得到很大幅度的提高。
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