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幼兒園大班20xx年萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)

2025-10-20 03:45本頁(yè)面
  

【正文】 藏的游戲,●分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的?!居變簣@萬(wàn)圣節(jié)系列活動(dòng)方案】文章幼兒園萬(wàn)圣節(jié)系列活動(dòng)方案出自://,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!?!裼變簜兺嬲业降哪瞎贤尥蕖!癫啬瞎贤尥蓿寗e人下一次來(lái)找。萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng):——中高幼,各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝,游園到我們國(guó)際部班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲,讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)?!陀装嗉?jí),按照各班萬(wàn)圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂(lè)?;顒?dòng)流程:月末精彩英文秀(15:30——16:00)各班在班級(jí)進(jìn)行月末布朗英文的匯報(bào)展示,中間的形式可以稍加調(diào)整,穿插一些萬(wàn)圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲,孩子們?cè)诤?jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的快樂(lè),并能大膽地自信地秀秀英文。親子同樂(lè)化妝秀(16:10——16:40)班級(jí)活動(dòng):各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?,F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。游園舞會(huì)家庭秀(16:40——17:40)主持:班主任集體活動(dòng):在各自家庭裝扮結(jié)束后,集體集中共享空間,以方陣的形式圍成馬蹄形,由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀、英文互動(dòng)游戲、集體律動(dòng)、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織,在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)。“trick or treat”討糖(17:4018:00)討糖:走秀結(jié)束后,家長(zhǎng)朋友各自帶著小朋友到操場(chǎng)上,相互討糖。活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備:(一)各班教室及公共區(qū)域:(萬(wàn)圣節(jié)來(lái)了:10月23——31日)、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾班級(jí)室內(nèi)室外、物品柜;、展板、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,低幼班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)。,并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)英文歌曲。(二)班級(jí):(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)滲透:10月23—31日),圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引孩子對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。,便可以與孩子進(jìn)行一連串的相關(guān)美勞的布置品,最后也可以與孩子進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級(jí)為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀,進(jìn)行收集布置,在活動(dòng)當(dāng)天提前在共享空間問(wèn)口進(jìn)行展示和分享。,請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長(zhǎng)溝通,如準(zhǔn)備好服裝、準(zhǔn)備好糖果,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。第四篇:萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)主題:狂歡哈羅喂halloween活動(dòng)時(shí)間:晚5:30開(kāi)始主持人:*** 音樂(lè)音響:*** 照相:*** 場(chǎng)地維護(hù):*** 場(chǎng)控:***及各班主任場(chǎng)地布置:美術(shù)組活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:***活動(dòng)目的:通過(guò)扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。通過(guò)游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作的南瓜燈布置在教師門(mén)口柜子上及操場(chǎng)周?chē)V谱鳌吧衩啬Э摺庇螒蛉肟?。家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。室外南瓜燈(仿真可操作)、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球。幼兒園準(zhǔn)備糖果若干(一個(gè)班一個(gè)顏色糖果),家長(zhǎng)準(zhǔn)備面粉若干。獎(jiǎng)品:大棒棒糖若干游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛(wèi)生卷紙40卷)。一切工作人員著骷髏服裝。各班場(chǎng)地分配。音樂(lè)準(zhǔn)備:恐怖音樂(lè)、演出音樂(lè)活動(dòng)流程:主持人介紹本次活動(dòng)。海王班幼兒節(jié)目開(kāi)場(chǎng),拉開(kāi)活動(dòng)序幕。where is the monster mummy ?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里?老師們呼叫著從班級(jí)人群中跑出來(lái))此環(huán)節(jié)控制在3分鐘副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈,班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)但同樣的方式站外圈,隨著主持人的呼叫“僵尸party”開(kāi)始。音樂(lè)起,按音樂(lè)舞動(dòng),結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上。此環(huán)節(jié)控制在15分鐘主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽(tīng)主持人口令,口令開(kāi)始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),口令結(jié)束后為止,以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))小班、中班組:《跳跳摘糖果》玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽(tīng)主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。大班、學(xué)前、幼一:《木乃伊包裹》玩法:家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。(一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘游戲活動(dòng)后,主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合(家長(zhǎng)及幼兒),介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)關(guān)閉燈光,家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽(tīng)主持人講游戲規(guī)則,這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門(mén)進(jìn)入魔窟隱藏,家長(zhǎng)原地等待傾聽(tīng)規(guī)則),隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础?幼兒園一樓入口)進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾),家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō):“trick or treat”,班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶(hù)外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù),糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來(lái)的班主任,由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。結(jié)束活動(dòng):主持人邀請(qǐng)大家把自帶的面粉拿出,(在萬(wàn)圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴,今天誰(shuí)最白誰(shuí)將是萬(wàn)圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人)。(音樂(lè)起)此環(huán)節(jié)控制在15分鐘萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案:萬(wàn)圣節(jié)流傳至今,現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是孩子們以及年輕人的化妝舞會(huì)的節(jié)日,它已經(jīng)沒(méi)有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂(lè),結(jié)合我們?nèi)⒄Z(yǔ)情景特色,策劃此活動(dòng)。二活動(dòng)目標(biāo),說(shuō)英文三活動(dòng)前期的教學(xué)準(zhǔn)備下星期圍繞萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)展開(kāi)英文教學(xué)活動(dòng),特有的關(guān)鍵詞◇單詞小班’中班’(Review)大班’(Review)◇句型小班:!中班:!’:!’,創(chuàng)設(shè)各班的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境(因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)班級(jí)肯定有屬于自己的班級(jí)文化,所以最好的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景)四活動(dòng)時(shí)間:XX年10月30日五活動(dòng)地點(diǎn):三之三七星幼兒園大操場(chǎng)六活動(dòng)準(zhǔn)備:成品:最好的能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)置一些奇裝異服(教師人手一套)闖關(guān)卡班級(jí)教師制作一面屬于你們班的小旗幟,這樣在人群紛雜的活動(dòng)中以最短的時(shí)間號(hào)召到家長(zhǎng)和小朋友。闖關(guān)卡聯(lián)系愿意與本園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)中游街討糖的商家七活動(dòng)過(guò)程:(14:3014:55)預(yù)計(jì)25分鐘(15:00開(kāi)始主持人開(kāi)始熱場(chǎng)15:05開(kāi)始)預(yù)計(jì)5分鐘展示方式:三闖關(guān)游戲(15:10開(kāi)始)預(yù)計(jì)分鐘(50分鐘)關(guān)卡名稱(chēng) 游戲道具及游戲規(guī)則 注意事項(xiàng)關(guān)卡1:咬糖果(張衡)負(fù)責(zé)教師:王榮華朱慧 改良自傳統(tǒng)萬(wàn)圣節(jié)游戲”咬蘋(píng)果”,可用釣魚(yú)線(xiàn)或毛線(xiàn),咬到就算過(guò)關(guān),咬到的糖果就送給小朋友 糖果必須準(zhǔn)備多一些,關(guān)主必須隨時(shí)補(bǔ)充糖果關(guān)卡2:南瓜沙包(愛(ài)因斯坦A)負(fù)責(zé)教師:張婷婷 朱晶晶,將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。,只要沙包穿過(guò)其中一個(gè)洞,即可過(guò)關(guān)關(guān)卡3:小貓釣魚(yú)(愛(ài)因斯坦B)負(fù)責(zé)教師:于芳張帆 用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚(yú)池,并提供制作的金魚(yú)與魚(yú)竿,請(qǐng)家長(zhǎng)在大魚(yú)池,幼兒在成小魚(yú)池里進(jìn)行釣魚(yú)比賽(釣魚(yú)難度不一樣,家長(zhǎng)可用鉤子做的魚(yú)竿,幼兒可用磁鐵魚(yú)竿)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)釣得多。關(guān)卡4:恐怖箱(愛(ài)迪生A)負(fù)責(zé)教師:楊虹顧春燕 ,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西,即可過(guò)關(guān)。,不要太勉強(qiáng),以免嚇到他們關(guān)卡5:單詞保齡球(愛(ài)迪生B)負(fù)責(zé)教師:王芳李倩 2小朋友用小球丟保齡球瓶,打中幾個(gè)就要讀幾個(gè)保齡球瓶上面的單詞,并可換取相對(duì)數(shù)字的糖果 ,減少丟過(guò)之后需要重新排的時(shí)間前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會(huì)讀了關(guān)卡6:人質(zhì)營(yíng)救(牛頓)負(fù)責(zé)教師:Tina菲菲 ,手銬1付,例如:鬼需要3根頭發(fā)、1雙鞋子…等 教室必須擺放一些讓小朋友找的物品說(shuō)明:考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲,游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可四游街尋找糖果16:00開(kāi)始30分鐘初定16:30結(jié)束(考慮到這次的活動(dòng)也有年齡較小的孩子參加所以需提早結(jié)束!)闖關(guān)卡的制作圖樣:三之三雙語(yǔ)幼兒園______園____班EnglishName:闖關(guān)順序 位置 闖關(guān)成功闖關(guān)活動(dòng)1咬糖果教室1闖關(guān)活動(dòng)2南瓜沙包教室2闖關(guān)活動(dòng)3單詞保齡球教室3闖關(guān)活動(dòng)4恐怖箱教室4闖關(guān)活動(dòng)5恐怖鬼簾教室5闖關(guān)活動(dòng)6人質(zhì)營(yíng)救教室6小朋友,闖關(guān)成功后,可以換取小禮物喔!第五篇:XX大班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案XX大班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案XX大班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案如何制定?以下是小編收集的XX大班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案,僅供大家閱讀參考!設(shè)計(jì)意圖每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),這是國(guó)外孩子們最喜歡的節(jié)日,也是充滿(mǎn)神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話(huà)題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。鍛煉孩子的膽量和辨別能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”幼兒打扮成各自想象的“鬼”水粉顏料、毛筆等?;顒?dòng)過(guò)程一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,玩的可開(kāi)心了。教師:真的有鬼嗎?(幼兒討論)游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話(huà)了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉,好嗎?幼兒操作畫(huà)鬼臉。四、游戲:勇敢者的游戲。一、設(shè)計(jì)意圖:每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿(mǎn)神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話(huà)題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。二、活動(dòng)方案:活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。鍛煉孩子的膽量和辨別能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”幼兒打扮成各自想象的“鬼”水粉顏料、毛筆等?;顒?dòng)過(guò)程:一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,玩的可開(kāi)心了。教師:真的有鬼嗎?(幼兒討論)游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話(huà)了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉,好嗎?幼兒操作畫(huà)鬼臉。游戲:勇敢者的游戲。三、活動(dòng)反思:本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話(huà)題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門(mén)作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說(shuō)了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。
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