20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上23分?jǐn)?shù)的大小比較-資料下載頁
2024-12-08 03:19本頁面
【導(dǎo)讀】3和4，3和7，8和9，[一般情況下，求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)用短除的方法，除到兩個商互素后，公倍數(shù)就是這兩個數(shù)的積。思考：一根直徑為65厘米的電纜線是否可以穿過直徑為87厘米的管道？我們把以上這些變形過程稱為通分，你能說說什么叫通分嗎？你覺得通分時公分母取幾較為簡便？學(xué)生獨立完成并交流方法。零件用31小時，誰做的快些？一根最短的繩子用，他應(yīng)該選擇哪一根？
【正文】 分母時要注意什么 ？讓學(xué)生自己完成通分 并比較大小。 把 954331 和、 通分，并比較它們的大小。 學(xué)生獨立完成并交流方法。 四、反饋小結(jié)、深化理解 你有什么收獲？ 通分時你想提醒大家注意什么？ 通分的依據(jù)是什么？關(guān)鍵又是什么？ 五、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)評價建議： 以下 各組分?jǐn)?shù)通分，判斷正誤，并說出錯誤原因。 看圖寫出兩個分?jǐn)?shù)，并把它們通分，再把通分的結(jié)果在圖中表示出來。 甲乙兩個工人制造同樣的機器零件，甲做一個零件用 52 小時，乙做一個零件用 31 小時，誰做的快些？ 有三根繩子，第一根長 43 米，第二根長 54 米，第三根長 65 米，小毛想找一根最短的繩子用，他應(yīng)該選擇哪一根？ 想一想，不用通分，你能知道哪個分?jǐn)?shù)大？哪個分?jǐn)?shù)??？ 43 54 65 20211998 35903588 49004888 五、回家作業(yè)：
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