【正文】 哦。（三）第三次鞏固游戲師：我的肚子還是沒有吃飽，還是很餓，但是這回我們要去另一片森林，哪里會有很多石頭，我們一定要避開那些石頭，快速跑回家，千萬不要被大灰狼抓住。四、放松練習(xí)終于吃飽了，可是腿都跑酸了，我們一起捏捏手臂，敲敲小腿。給旁邊的小雞也捏捏手臂，敲敲腿吧。幼兒園小班體育教案15戶外體育活動：快樂的小兔目標(biāo)：在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力。激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。讓幼兒體驗體育游戲的興趣。提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。準(zhǔn)備：布置好場地，磁帶，請一名教師當(dāng)大灰狼。過程：準(zhǔn)備活動：聽音樂做韻律操游戲：快樂的小兔（1）以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動的興趣。（2）帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上，練習(xí)向前跳。（3）在“打蚊子”的游戲中，練習(xí)向上跳，鼓勵幼兒大膽跳躍。（4）當(dāng)聽到“大灰狼來了”的信號時，快速跑回家里。（5）游戲反復(fù)一遍，第二遍為摘蘋果。自選器械游戲，鼓勵幼兒積極參與活動。聽音樂做放松動作，結(jié)束活動?；顒臃此迹赫麄€活動，我圍繞目標(biāo)，層層遞進，特別關(guān)注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導(dǎo)下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié)，有幾名幼兒在活動室來回跑，“孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得，教學(xué)細節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細節(jié)，孩子們將會收獲更多。第五篇：幼兒園小班體育教案幼兒園小班體育教案：能干的小螞蟻活動目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)道爬行動作。（2）練習(xí)聽信號向指定方向爬行及變速爬行（3）增進幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備（1）螞蟻頭飾若干（每個幼兒一個），錄音，磁帶，鈴鼓一個，紙箱四個。（2）場地布置：大草坪一塊（長7米寬6米），上放有許多皮球，草坪旁有四個紙箱，3米長的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形。活動過程，準(zhǔn)備活動。（2）出示螞蟻頭飾：這是什么呀？今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶?！拔浵亴殞?！”“唉！”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒?，我看我的寶寶誰最聰明，最能干好嗎?我們開著車子走吧。（3）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動作，活動身體的各個部分。（1）學(xué)習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行。a)“草地到了，你們看這草地上有什么呀？”（皮球）“我們能玩游戲嗎？”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢？仔細看媽媽是怎么收的?！眀)老師示范講解帶球轉(zhuǎn)道爬行。手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動前進。c)幼兒練習(xí)帶球轉(zhuǎn)道爬行，教師指導(dǎo)。（2）組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。皮球收完了，我們來玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎？“真棒！”“你們看我這是什么？”（鈴鼓）”我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動，好嗎？”(3)放松活動，調(diào)整活動量，讓幼兒適當(dāng)休息一會兒?！拔浵亴殞氄媛斆??！爆F(xiàn)在媽媽給你們表演螞蟻操，你們認(rèn)真看，一會兒媽媽帶你們做一遍?！保?）游戲“螞蟻運豆豆”轉(zhuǎn)道爬行把豆豆（皮球）運回家。3..結(jié)束部分，放松活動，回教室。足球活動：小刺猬運果子活動目標(biāo)：會用腳運球的各種技能，提高他們的運球能力。體驗和小朋友共同游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：用報紙卷成的小棍與幼兒人數(shù)相等。刺猬胸飾一個，小旗2面，紅，黃，藍，綠絲帶若干。足球人手一個。活動過程：一、開始部分〈秋游〉歌曲，與幼兒邊唱邊拉圓圈進入場地?！敖裉斓奶鞖庹婧茫瑡寢寧殞氁黄鸪鰜硗姘??！睙嵘?。下蹲運動——側(cè)身運動—上肢運動——跳躍運動——整理運動搓球動作。二、學(xué)習(xí)用小棍運球 “寶寶們真棒，今天媽媽給寶寶帶來了許多小棍，請寶寶們用小棍把球運到家里去。”教師示范用小棍運球動作。幼兒自由練習(xí)。三、新授用腳運球 “剛才我們學(xué)會了用小棍運球，現(xiàn)在我們不用小棍了，請寶寶們自己動腦怎樣把球運回家。”幼兒自由探索運球。請個別能力強的幼兒來示范。教師示范正確運球動作：用腳內(nèi)側(cè)輕輕地運球。師幼一起學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球動作。四、比賽“小刺猬運球”幼兒分四隊縱隊站好。（紅、黃、藍、綠隊）教師交代游戲規(guī)則。示范講解游戲玩法。規(guī)則是：幼兒必須用腳運球，不能用手。運到家后，跑回來拍后面一個幼兒手，繼開始。幼兒集體游戲2至3次。給勝利的一組獎一面紅旗。放松運動后。結(jié)束活動。小班體育教案烏龜爬爬目標(biāo)：1．練習(xí)手腳著地以及鉆、跳等動作。2．探索爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3．體驗游戲的快樂，增強不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。準(zhǔn)備：體操用墊子、輪胎、小門、“城堡”，黃色與綠色小烏龜胸飾若干，獎牌一個。過程：一、熱身運動1．播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做操。2．教師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。師：小烏龜們，我們怎么過“草地”?(請個別幼兒試一試。)：小烏龜們可以爬過草地。二、探索爬行方法1．自由探索多種爬行方法。師：請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。2．請幾個幼兒示范，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。3．請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。教師小結(jié)：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣既快速又舒服。4．播放音樂。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習(xí)雙手著地屈膝爬行。三、游戲：尋找城堡1．大家看，前面有個城堡，你們想不想去玩?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。2．大家要沿著路線進行比賽：“爬過草地——鉆過山洞——跳過小河——爬過山坡——到達城堡”。3．幼兒比賽，教師記錄兩隊的成績。，頒獎。四、放松、結(jié)束1．剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難?(請個別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進的。)2．聽音樂，躺在墊子上放松身體，結(jié)束活動。小班體育教案——勇敢的小松樹目的（１）教育幼兒學(xué)習(xí)小松樹常青挺拔不怕冷的精神。（２）培養(yǎng)幼兒自我控制能力。玩法請每個參加游戲的小朋友頭上戴上小松樹的頭飾，充當(dāng)小松樹。排成四或五排。請一位小朋友戴上“北風(fēng)爺爺”的頭飾，站在前邊，面對全體小朋友。游戲開始時，全體小朋友說兒歌：“北風(fēng)爺爺?shù)钠獯?，吹起大風(fēng)，呼啦啦！可是我們都不怕！”北風(fēng)爺爺在一排排小松樹中間穿行，走來走去。充當(dāng)小松樹的小朋友不能動，如果誰動了一下，就算被北風(fēng)爺爺吹倒了，出隊站到一邊。北風(fēng)爺爺來回穿行，等全體小松樹說完三遍兒歌再找不到被吹倒的小松樹，這一次游戲就結(jié)束。再換個北風(fēng)爺爺，小松樹可以被稱為勇敢的小松樹，游戲重新開始。開火車過障礙活動目標(biāo)1．使幼兒熟悉活動材料的使用方法，并在熟悉的游戲中與教師一起添加輔助材料，激發(fā)幼兒活動的參與性，提高幼兒的運動興趣。2．通過鉆山洞、繞障礙、走平衡等動作，豐富幼兒的運動體驗，發(fā)展幼兒的以及身體動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備弓形門(適合幼兒身材)、塑料圈、小椅子、大積木、塑料板等?；顒舆^程1．準(zhǔn)備活動幼兒扮作熊寶寶，在熊媽媽(教師)的帶領(lǐng)下一起做模仿動作，全面活動四肢與軀干，為下面的活動做好身體上的準(zhǔn)備。2．復(fù)習(xí)游戲“開火車”熊媽媽帶領(lǐng)熊寶寶玩“開火車”的游戲，幫助幼兒復(fù)習(xí)該游戲的玩法和規(guī)則。3．介紹活動材料、拓展游戲引導(dǎo)幼兒觀察教師所提供的活動材料，啟發(fā)幼兒利用活動材料來豐富該游戲：“小火車要鉆山洞、過小橋、繞小山，什么東西能搭出山洞、小橋、小山呢?”4．鼓勵操作請幼兒與教師一起將活動材料擺放到活動場地上，搭出一個開火車的障礙。5．玩新游戲“開火車過障礙”熊媽媽帶領(lǐng)熊寶寶在擺好障礙物的場地中玩“開火車過障礙”的新游戲。6．收拾活動材料活動結(jié)束，請幼兒與教師一起將活動材料集中到一起，贊賞幼兒的能干?；顒咏ㄗh教師始終以“熊媽媽”的身份出現(xiàn)，并始終稱呼幼兒為“熊寶寶”。開心跳跳糖（健康），能根據(jù)信號做動作。，體驗體育游戲帶來的樂趣。準(zhǔn)備：。、黃、藍、綠跳跳糖胸飾(可制作成不同形狀，如三角形、方形的跳跳糖。)過程：——今天品嘗區(qū)多了一種特別的糖，你們?nèi)L一嘗?！穱L跳跳糖，在寬松的氣氛下，師幼、同伴相互交流跳跳糖在嘴里跳動的感覺?！@種糖吃到嘴里會怎么樣？——鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)自己的感受，想出各種跳的方法，如雙腳跳、單腳跳、交替跳等，引導(dǎo)同伴間相互模仿。：開心跳跳糖?！覀兌紒懋?dāng)跳跳糖，在大嘴巴里跳一跳吧!——引導(dǎo)幼兒自由跳?！l(fā)給幼兒不同的胸飾，引導(dǎo)幼兒按顏色分類跳或根據(jù)情節(jié)變化跳，以增強幼兒興趣，并適當(dāng)控制活動量。如“紅色的糖跳跳跳”、“綠色和黃色糖一起跳”、“兩顆糖跳在一起粘住了”等等。建議：1．跳跳糖跳動的感覺讓幼兒覺得新奇有趣，并且樂意用身體動作去模仿。，鼓勵幼兒用自己感興趣的方式來表現(xiàn)自己品嘗后的感覺，及時肯定每個幼兒的表現(xiàn)和創(chuàng)意。，可換用爆米花。