【正文】 激發(fā)管理活力。學校為適應規(guī)模不斷擴大后帶來的管理難度，緩解學生宿舍管理壓力，并從根本上解決發(fā)展瓶頸問題。近年來，學校內(nèi)部管理著手進行幾項創(chuàng)新改革：一是實行專業(yè)段負責制，以應對規(guī)模擴大帶來的管理難度。將學校按專業(yè)及年級分成三個專業(yè)段，搭建以副校長為領導組長、德育干部為段長、其他行政為成員的專業(yè)段工作機構(gòu)，宿舍管理以專業(yè)段為單位，樓層按專業(yè)段進行劃分，宿舍管理體現(xiàn)同類同步和合理分化特點，具有可比性和高度協(xié)調(diào)性。二是推行星級班主任管理模式，以應對班主任的“常規(guī)倦怠”問題。按照班主任任職年限將班主任分為三個等級，并對不同等級的班主任賦予不同的常規(guī)要求，缺乏工作經(jīng)驗但精力旺盛、無家庭累贅的年輕一星級班主任每周晚間下宿及早間催操各不少于4次（二、三星級班主任各不少于3次和2次，但應承擔經(jīng)驗交流、示范創(chuàng)建等任務），對不同職責的履行情況納入班主任考核中，督促班主任自覺參與學生宿舍管理，形成學生宿舍管理合力。三是實施后勤社會化綜合發(fā)包管理改革，以應對生管人員隊伍穩(wěn)定問題。由于學校缺乏正式在編生管人員，自聘生管人員工資待遇低，且實行績效工資改革后自聘人員“只出不進”，為了保證生管隊伍的穩(wěn)定和工作積極性，學校將生管工作連同門衛(wèi)、保安等工作一起納入學校后勤社會化綜合發(fā)包管理改革中，由物業(yè)部門負責生管教師聘用和日常管理，學校負責生管教師的業(yè)務培訓與督查指導，通過企業(yè)化管理模式，激發(fā)生管隊伍的活力。誠然，住宿生管理是一項系統(tǒng)工程，也是一項艱巨的長期任務。我們呼吁政府高度重視生管隊伍的建設，像當前抓學校保安隊伍配備和安保設施建設一樣，給學校配備正式的生管人員并加大學生宿舍及配套設施建設的投入。我校目前的學生住宿條件依然落后，后勤社會化管理模式仍在探索階段，生管隊伍素質(zhì)仍然不高，星級宿舍管理模式也剛剛起步，工作中面臨重重困難和壓力。今后我們將在政府的不斷重視和支持下，在各級教育主管部門的堅強領導和正確指導下，我們將不斷借鑒兄弟學校的先進管理經(jīng)驗，堅持對宿舍管理和宿舍文化建設進行深度探索，完善宿舍社會化管理改革與校園文化建設深度融合的新模式，力爭把住宿生管理打造成為學校管理的一個新品牌！第五篇：家長學校工作匯報固鎮(zhèn)一小第五批申報市級合格家長學校工作匯報各位領導：你們好！為了進一步加強和推動家長學校建設與發(fā)展，我校認真貫徹落實市縣教育局、關工委關于辦好家長學校的文件精神，嚴格按照“市級合格家長學?！钡囊?，開展了家長學校的創(chuàng)建工作并積極申報“市級合格家長學?！?，現(xiàn)將我校家長學校的工作向各位領導匯報如下：一、基本概況固鎮(zhèn)一小是一所百年老校，2009年被評為“市文明單位”，家長學校一直是學校的中心工作。多年來我們有計劃、有組織地組織家長培訓、指導家教工作，現(xiàn)在的家長學校有專用教室1個，有固定的校牌，有6名我校骨干教師任兼職教師。學校現(xiàn)有在校學生數(shù)200余人，家長學員200余人。二、各項指標達標情況組織領導固鎮(zhèn)一小家長學校辦學宗旨明確，管理機構(gòu)健全，分工明確，責任到人。學校成立了由校長張端正為主任委員和副校長仲從國、教導主任孫林、后勤主任孟慶白、教師代表李曉明、家長代表曹士合、張端成為委員的“固鎮(zhèn)一小家長學校領導小組”和以副校長仲從國為主任、家長代表張端成、曹士合、王天亮、劉全友、許傳文、王護林為委員的“固鎮(zhèn)一小家長學校家長委員會”。辦學條件固鎮(zhèn)一小家長學校辦學條件優(yōu)良。家長學校有固定的校牌一塊、有專用的教室一口、有設備齊全的微機室一個，有圖書室一個，穩(wěn)定的六名兼職教師、有省教育廳、關工委審定的《現(xiàn)代家庭教育》家長卷專用教材，有比較固定的使用經(jīng)費。管理規(guī)范固鎮(zhèn)一小家長學校計劃完備，每都有工作計劃、教學計劃、工作總結(jié)等，各種規(guī)章制度健全，檔案資料收集整理齊全，學校管理規(guī)范。辦學效果通過多年的努力，現(xiàn)在家長學校學員參學率達95%，知識知曉率達85%，辦學效果明顯。家長通過學習，科學的教子觀念和高效的教育方法得到顯著提高。家校關系更加融洽，學生的學習積極性、學習能力、自理能力均得到加強。教育教學成績近幾年一直在全鎮(zhèn)名列前茅。去年我校被評為“市文明單位”、“縣平安校園”學校的知名度也得到了提升今后需要加強的工作 我們對照檢查發(fā)現(xiàn)，今后我們還要在提高學員教子水平、提高教師教學能力方面下大工夫。要大力培植、樹立和宣傳在轉(zhuǎn)變教子觀念、改變教子方法方面好的典型。三、主要經(jīng)驗和做法加強領導，提高認識，認真明確家長學校的辦學宗旨 為了加強領導，提高認識，我們按照上級文件，特別是《中共教育部黨組關于加強全國教育系統(tǒng)關心下一代工作委員會建設的意見》（教黨組【2009】20號）、《中共安徽省關于進一步加強關心下一代工作委員會工作的意見》、（皖發(fā)【2009】28號）和《中共蚌埠市委關于進一步加強關心下一代工作委員會工作的意見》（蚌發(fā)【2010】15號文件精神我指導思想，成立了以校長張端正為組長的固鎮(zhèn)一小家長學校的領導小組和以副校長仲從國同志為主任的家長委員會。我們認真落實家長學校的辦學宗旨。我們知道，家庭是構(gòu)成社會的細胞，家長是孩子的第一位教師，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，學校教師和家長在培育學生的總體目標上是一致的，總希望孩子早日成材，能成為社會“四有”新人。所以，我們將開辦家長學校的辦學宗旨確定為：“通過宣傳家庭教育知識和方法，促進廣大家長教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標的早日實現(xiàn)”。多方支持，加大投入，努力改善家長學校的辦學條件 固鎮(zhèn)一小家長學校自成立到現(xiàn)在，已有數(shù)年歷史，一直得到各級教育主管部門和地方政府及家長的大力支持。現(xiàn)在，我校的辦學條件不斷改善，現(xiàn)有教學樓一棟，兩棟新教學樓正在建設，校舍總面積15560㎡，㎡，校舍建筑面積5180㎡，㎡。學校現(xiàn)有圖書6000余冊，生均15冊。學校配有微機室、遠程教育室，接上了寬帶網(wǎng)，學生和家長學員享受著優(yōu)質(zhì)的教育。注重學習，注重研討，不斷提高家長學校的師資水平為使家長學校的教師掌握學員的心理，更好地利用科學的方法指導家長學員，然后使家長能用更科學的方法教育、影響孩子，使素質(zhì)教育走進每一個家庭。在開展家長學校工作中，我們十分注重家長學校的教師的理論學習與研討。我們學校和家長訂購了省教委組織編寫的《現(xiàn)代家庭教育教材》家長卷和綜合卷以及《小學生家長教材》、還訂購了《家庭教育警示錄》、《家庭教育文集》、《家庭導報》、《中華家教》等有關家教方面的理論刊物，要求教師認真學習其主要內(nèi)容，把學到的知識運用到實際教學中去。通過學習使教師和家長知道了作為家長要為學生創(chuàng)造一個民主、和諧、寬松、和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學方法至關重要。我們還制定了有關教師業(yè)務提高方面的各種制度，讓家長學校的教師業(yè)務學習習慣化、制度化，不斷提高教師的執(zhí)教水平。嚴格制度，規(guī)范管理，努力提高家長學校的辦學效益在開展家長學校工作中，我校結(jié)合實際，注重建立健全各種規(guī)章制度，先后建立了《固鎮(zhèn)一小家長學校學員登記及考勤制度》、《固鎮(zhèn)一小家長學校職責》、《固鎮(zhèn)一小家長學校家長委員會義務》、《固鎮(zhèn)一小家長學校家長委員會工作制度》等一系列完備的、實用的、有效的制度，用制度來規(guī)范管理、促進工作。目前我校家長學校辦學效益出現(xiàn)：2007至2010年，我校每年培訓家長200余人，我校所有的家長均在我們的家長學校受到了教育和提高。他們的世界觀、人生觀、價值觀都得到了提升。不僅明確了對孩子的培養(yǎng)目標，而且對孩子的培養(yǎng)更加科學了?，F(xiàn)在，我校學生家長均認為家長學校是他們自己的學校，渴望到這里來學習先進的教子理念、方法。此外，我們通過辦好家長學校，獲得了社會和廣大家長對學校的大力支持和認可，對改善我校辦學條件，宣傳我校辦學成果，擴大學我校辦學聲譽起到了很好的作用。家校合作，加強互動，著力開展家長學校的家教活動為了豐富和延伸家長學校的教學內(nèi)容，我們結(jié)合我校的實情，努力做好家校合作，加強互動，著力開展了一系列的家教活動。（1）家長答卷。開學初訂閱的家教方面的有關書籍，要求家長認真閱讀學習并運用到家庭的實際生活中，還要從理論上有一個深刻的認識，然后組織家長答卷，從理論上使家長認識到開展家長學校的工作的重要意義。（2）定期舉辦家長座談會。為充分開展學校、家庭、社會相結(jié)合的教學網(wǎng)絡，形成統(tǒng)一的教育體系，使家長更了解自己的孩子，每學年，我們都組織召開家長座談會，學校教導處精心組織安排，各年級、各班均作了認真的準備。班主任和科任老師通報了本班學生的思想行為、學習情況以及班級管理中取得的成績和表現(xiàn)出來的問題，針對當前一些家長對孩子教育的錯誤認識和模糊認識，提出了可行性意見和指導性建議，有些班還創(chuàng)新了家長會的形式，就目前學生教育中存在的一些困惑與家長們進行了認真的座談交流，家長們的一些看法和觀點也給我們一些班主任工作很好的指導和幫助，使大家對開展家庭教育的認識都有了不同程度的提高。（3）學校開通了“校訊通“信息網(wǎng)站，又為留守兒童開通了親情電話。為了方便留守兒童與父母的聯(lián)系，消除他們的孤獨感和父愛、母愛缺失感，學校隨時為他們免費提供與其父母互通電話的機會并進行心理疏導。（4）有計劃、有目的的組織家訪活動。為了加強與家長的溝通，我們每學期組織教師至少到每位學生的家中家訪或電話訪問1—2次并做記錄和意見反饋。（5）向家長舉行“開放日”活動是我校的特色。我們特邀家長到校，參觀學生在校的學習生活，同學生一起聽課，一起參加課外活動，讓家長親自了解學校的教育工作和體驗孩子的在校生活。然后召開家長研討會，在會上家長們對學校的教育教學工作進行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認識，紛紛表示了對學校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學校達成了共識。（6）、發(fā)揮家長的教育潛能，舉行“教子有方”家長經(jīng)驗介紹會。學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能。為了充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學校，多做貢獻，我們多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也多次請一些“教子有方”的家長如王馮、?？祷?、張端成等在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。路漫漫其修遠兮！近幾年來，我校在向“市級合格家長學?！边~進的路上不斷的探索和努力，取得了不少的成績。但仍然還存在很多不足，我們決心向優(yōu)秀家長學校學習，在家教理論研究方面很下功夫，辦出學校特色。使家長學校管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化，使我校的家長學校成為家長心目中的合格學校。固鎮(zhèn)一小 20101125