【正文】 學(xué)期組織1——2次講座，聘請校外資深專家和本校老師進(jìn)行講座，從理論到實際地對家長進(jìn)行指導(dǎo)。此類活動適應(yīng)面寬，主要是幫助家長確立新的理念，確立新的教育觀和全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。我們的教學(xué)內(nèi)容主要有這么四大專題：一是有關(guān)家長的教育理念的：如：《努力做稱職的父母》，告訴家長，孩子走進(jìn)學(xué)校，并不是說，教育孩子的責(zé)任就交給了學(xué)校，而是說，家長和老師、孩子一起負(fù)擔(dān)起了新的責(zé)任。家長的成功和孩子的成功沒有必然聯(lián)系，所以，家長的教育水平是關(guān)鍵，大家都要虛心學(xué)習(xí)。二是有關(guān)調(diào)整家長心態(tài)的：現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女的唯一性，使家長對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺，自己原來沒有做到的事情或承受過的苦難，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)償和懼怕心理，在只許成功不許失敗的心態(tài)下，對孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出：過高的期望、過分的關(guān)心、過多的呵護(hù)，致使孩子普遍出現(xiàn)：無情、無能、無責(zé)任感。為此，我們開設(shè)了《錯誤的愛》講座，由法制副校長以生動的事例講明溺愛的嚴(yán)重后果。三是有關(guān)家庭的教育方式方法的：雖然說家庭教育的原則是多鼓勵、少懲罰，但是在家庭教育中，這種“度”的把握是需要智慧的。為此，我們設(shè)計了《懲罰教育的負(fù)面效應(yīng)》專題：一是孩子既有的不當(dāng)行為，可能會為了逃避懲罰暫時被抑制，但孩子可能會通過其它不當(dāng)行為達(dá)到同一個目的。二是不利于親子關(guān)系的建立。三是容易引起連帶的恐懼反應(yīng)。四是容易給孩子造成心理沖突的壓力等。四是有關(guān)家庭的親子關(guān)系、溝通藝術(shù)的：作為天下的父母，誰不希望自己的孩子能健康成長，并祈望孩子能比自己更出色，能比自己生活得更好？為了孩子的幸福，父母會為他（她）無私地奉獻(xiàn)一切的！但父母會常常感到孩子已不象小時候那樣，唯“愛”是從了！這到底是怎么了？為此，我們在校報上編發(fā)了《怎樣改善和孩子溝通的技巧》一文供家長學(xué)習(xí)。定期開展家庭教育經(jīng)驗講座，請優(yōu)秀家長代表介紹“育兒”經(jīng)驗。針對如何培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等素質(zhì)方面暢談成功做法，由身邊的家長做育子經(jīng)驗介紹，觸動家長，使家長們相互影響、相互教育。在家教經(jīng)驗交流會上一位家長無限感慨地說：“以前我認(rèn)為孩子笨，整天責(zé)備、吵罵，通過學(xué)習(xí)我才知道了教育孩子不能急于求成，應(yīng)學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，及時肯定表揚(yáng)。我對孩子的態(tài)度方法一改變，孩子也漸漸樹立了信心，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。這還真得感謝家長學(xué)校及時地幫助了我！”平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、使用校信通等及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。特別是在甲流感肆虐的今天，每天做好學(xué)生的健康記錄都要和家長保持密切的聯(lián)系，互相理解，共度難關(guān)。通過“致家長一封信”、“家教論文評比”、“家教經(jīng)驗交流座談”、“評選優(yōu)秀家長”等活動或形式吸引家長自覺參與，使家長在理、情、趣相結(jié)合的活動中輕松愉快地獲得科學(xué)教育知識，形成教育合力。在校報《淇葩》上開辟家長學(xué)校專欄，宣傳家庭教育的知識，介紹有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗。嘗試開展 “家長開放日”活動，計劃每周一讓部分家長到校參加升旗儀式、聽課，全方位了解學(xué)校。幾年來，我校家長學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，收到了良好的教育效果。不僅提高了家長們的家教知識和家教方法，而且徹底的更新和改變了家長們家庭教育觀念。同時也取得廣大家長朋友對學(xué)校工作的理解和支持。我校教學(xué)秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生信訪、上訪事件，教學(xué)成績顯著提高。曾先后榮獲“河南省家庭教育先進(jìn)單位”、“河南省優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“全國青少年五好小公民主題教育先進(jìn)集體”、“鶴壁市家庭教育先進(jìn)單位”、“河南省“十五”家庭教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。雖然我們的家長學(xué)校工作取得了一些成績，但與現(xiàn)代化教育的要求有一定的距離，還存在一些不足之處。主要是家長學(xué)校對各年級家長的教育不夠平衡，部分家長學(xué)習(xí)消極等。我們會借此次經(jīng)驗交流會為契機(jī)，汲取先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，與時俱進(jìn)，不斷努力，繼續(xù)抓好家長學(xué)校工作，與家長們攜起手來，共同為孩子們的健康成長努力奮斗。第五篇：家校攜手謀發(fā)展家校攜手謀發(fā)展齊心協(xié)力為育人5月17日清晨，天空中下著零星小雨，此時，新溝鎮(zhèn)新建中學(xué)大會議室里早已是人頭攢動，一片歡聲笑語。時值星期六，這些人到底是來干什么的呢？看看主席臺前面懸掛的巨幅標(biāo)語就知道了：原來他們都是受邀前來參加“新建中學(xué)七年級家長會”的！9時整，家長會正式開始，首先由分管學(xué)校教學(xué)工作的從紅副校長講話，她深情地回顧了新建中學(xué)悠久的辦學(xué)歷程，并對七年級師生取得的成績和進(jìn)步予以肯定，勉勵大家再接再厲，用智慧和汗水譜寫出新的輝煌。接下來是學(xué)生代表、班主任代表發(fā)言，七（2）班班主任周承進(jìn)老師在發(fā)言中側(cè)重向家長介紹了孩子們在學(xué)校的食宿和學(xué)習(xí)方面的情況，他認(rèn)為我校學(xué)生食堂飯菜花樣多、質(zhì)量高，營養(yǎng)搭配科學(xué)合理，能夠滿足正處于生長發(fā)育期的中學(xué)生的需求。學(xué)校對住宿生實行準(zhǔn)軍事化管理，不僅宿舍地面干凈整潔，床鋪疊放整齊，而且從去年九月份開學(xué)以來，無一例安全事故發(fā)生。周老師的發(fā)言，讓在場的家長頓時消除了后顧之憂，會場上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲！在家長會上，共有2 名家長代表發(fā)言，他們的發(fā)言簡潔直爽，由衷地表達(dá)了對學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和老師們愛崗敬業(yè)精神的欽佩與感激。會議最后，學(xué)校分管年級領(lǐng)導(dǎo)和校長胡杰同志作了總結(jié)發(fā)言。胡校長在講話中殷切地希望家長朋友們能夠多來學(xué)校走一走、看一看，多了解孩子們在學(xué)習(xí)、生活方面的情況，及時與班主任、科任老師溝通交流，家校攜手形成合力，才能更好地保證孩子們健康快樂的成長，為他們今后步入成功的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。這次家長會歷時二個小時，會議的主題詞是：信任、合作、交流、進(jìn)步。會議在家長們現(xiàn)場填寫《家長評校評教問卷調(diào)查表》中圓滿結(jié)束。（新建中學(xué)鄧愛明）