【總結(jié)】第一篇:四年級下冊第三單元作文 植物篇—水仙花 小時(shí)候,我一直住在外婆家。那時(shí),外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太陽花、蟹爪蓮;秋天有菊花、一串紅,夏天有臘梅花、...
2024-10-21 08:25
【總結(jié)】第一篇:人教四年級下冊第三單元習(xí)作 人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如:模仿雞蛋外形的特點(diǎn),建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機(jī);從茅草劃破手指,發(fā)明了鋸??大自然中林林總總的動(dòng)物,植物以...
2024-10-17 13:11
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)四年級語文上冊第三單元習(xí)作教案 人教版小學(xué)四年級語文上冊第三單元習(xí)作教案《語文園三》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、我的發(fā)現(xiàn):通過多種形式的交流,了解童話故事的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作童...
2024-10-29 00:22
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊第三單元作文 四年級下冊第三單元作文 大自然的啟示 一、入課戲:腦筋急轉(zhuǎn)彎 什么樣的輪子只轉(zhuǎn)不走? 風(fēng)車的輪子什么雞沒有翅膀?田雞 什么時(shí)候時(shí)鐘會(huì)響13下? 壞的時(shí)候一...
2024-10-29 02:01
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊第三單元作文 燕 子 我見過的小鳥很多,然而只有燕子給我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮,而且勤勞能干。 記得春天里的一天,我剛從睡夢中驚醒,就看見兩個(gè)熟悉的黑影。我仔細(xì)一看...
2024-10-17 14:44
【總結(jié)】第三單元作文我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問題
2024-12-08 18:21
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊第三單元作文 四年級下冊第三單元作文:1 我的發(fā)現(xiàn) 開學(xué)的時(shí)候,學(xué)校到處是垃圾,馬上就要水泄不通了,我看著這樣的學(xué)校,我想起了以前干凈的校園,校長準(zhǔn)備來一次打掃除。下午我們帶來...
2024-10-03 22:31
【總結(jié)】篇1:四年級下冊語文第三單元作文 我這幾天沒有什么可以玩的,就去我哥哥家玩“汽車”。 我的技術(shù)很一般,所以我拿了厲害點(diǎn)的――紅色一等兵,兩輛紅色頭領(lǐng),兩輛紅色巨無霸,黑色二等兵,黑色一等兵,黑色頭...
2024-10-21 07:58
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊語文第三單元同步作文7篇 四年級下冊語文第三單元同步作文7篇 四年級下冊語文第三單元作文:蚌的血液是淡藍(lán)色的 我和鐘兵、劉誠都喜歡玩小動(dòng)物,也喜歡解剖動(dòng)物。有一次,一位農(nóng)民老伯...
2024-10-24 22:20
【總結(jié)】第一篇:四年級語文下冊第三單元作文400字 四年級語文下冊第三單元作文400字 星期天我出去玩時(shí),看到家門口的小巷里有人賣青蛙,青蛙的慘叫聲一直傳到我耳邊。這些拿青蛙賣錢的人,使許多的青蛙都死于非...
2024-10-03 22:41
【總結(jié)】第一篇:四年級語文下冊第三單元作文400字 四年級語文下冊第三單元作文400字 在一天放學(xué)回家的路上,我看到一個(gè)老爺爺在捕青蛙。他網(wǎng)中的青蛙在凄涼呼叫,好象在說:“快來救救我啊!”它的眼神流露出萬...
2024-10-21 08:38
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊語文第三單元作文400字 小時(shí)候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中,我對它有了新的了解,還從中也收獲了許多,一群嬌小可愛又害羞的小刺猬給了我一個(gè)能保護(hù)貴重物品的啟示。 為了...
2024-10-21 08:23
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊作文第四單元習(xí)作 一張舊照片[446] 今天上語文課時(shí),老師給我們看了一張這樣的照片。 這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险荆挥浾吲南聛淼恼鎸?shí)場景。 只聽見...
2024-10-21 08:18
【總結(jié)】課題:古詩二首教材分析:本課兩首古詩都是寫花的,從不同角度贊美了春天。學(xué)情分析:學(xué)生能自己預(yù)習(xí)課文,并解決生字詞的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)總目標(biāo):1、通過反復(fù)朗讀古詩,體會(huì)詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的能力。2、入情入境學(xué)習(xí)古詩,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力以及交流感受的能力。3、體會(huì)春景的美麗,激發(fā)學(xué)生對春天的熱愛,提高學(xué)生的審美情趣和審美能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、入情入境學(xué)習(xí)古詩,
2025-06-10 00:28
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級下冊第三單元作文 “被囚禁在籠中的去動(dòng)物園時(shí),我看到了一群被囚禁在籠中的動(dòng)物,餓時(shí)只求一點(diǎn)食物,渴時(shí)只求一點(diǎn)生水,生活沒有盼頭;去餐廳時(shí)我看到了一群被囚禁在籠中的蒼蠅的嗅覺特別靈...
2024-10-21 06:40