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蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案二】74認(rèn)識(shí)三角形-資料下載頁(yè)

2024-12-08 02:51本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】數(shù)學(xué)符號(hào)表示三角形、會(huì)從較為復(fù)雜的圖形中找出三角形。的關(guān)系”解決一些實(shí)際問(wèn)題。合情推理能力及有條理的表達(dá)能力。等一些含有三角形的圖案、實(shí)物。依次相接組成的圖形稱為三角形。并把它們畫(huà)下來(lái)，與同。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、善于思維，那么邊AB，AC呢？①等腰銳角三角形；②等腰直角三角形；③等腰鈍角三角形.分別為3cm、4cm、6cm.那么三角形如何進(jìn)行分類呢？

　　

【正文】學(xué)生自己歸納總結(jié)，最后教師在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充完展開(kāi)積極的思考和激烈的討論，通過(guò)開(kāi)放題的研究，意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的自主性不是理由是?? 通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。整理知識(shí)，檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的實(shí)施情況 ABCPAB CD 板書(shū)設(shè)計(jì) 情境創(chuàng)設(shè) 例 1： ?? ?? ?? 例 2： ?? ?? ?? 習(xí) 題 ?? ? ? ?? 作業(yè)布置課后隨筆 [來(lái)源 :Z | xx| ]

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【總結(jié)】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第2課時(shí))所有內(nèi)角都是銳角的三角形————有一個(gè)內(nèi)角是直角的三角形————知識(shí)再現(xiàn):銳角三角形直角三角形鈍角三角形有一個(gè)內(nèi)角是鈍角的三角形————練一練：ABCDE下圖中有幾個(gè)三角形？將找到的三角形按角來(lái)分類。銳角

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【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和練習(xí)【例題分析】例1.在△ABC中，已知∠A＝21∠B＝31∠C，請(qǐng)你判斷三角形的形狀。分析：三角形的形狀按邊分和按角分兩類，本題由于不可能按邊分，因此只有計(jì)算各角的度數(shù)，按角來(lái)確定形狀，由于在該題中∠C是最大的角，因此只需求出∠C的度數(shù)即可判斷三角形的形狀。例2.如圖，已知DF⊥AB

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【總結(jié)】在小學(xué)我們探究了三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180?，你還記得這個(gè)結(jié)論的探索過(guò)程嗎?1ABD2C如圖,當(dāng)時(shí)我們是撕下兩個(gè)角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。拼一拼,說(shuō)一說(shuō)如果只撕下一個(gè)角,你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)拼湊并解釋“三角形的三個(gè)內(nèi)角和是180?”嗎

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