存在問(wèn)題匯報(bào)-資料下載頁(yè)
2024-10-29 02:38本頁(yè)面
【正文】 清洗，大多用沖洗的方式。（2）即使用容器盛放清洗也一直開(kāi)著水龍頭不關(guān)或讓容器盛滿(mǎn)水，并且在洗完后沒(méi)有再利用而直接倒掉了，嚴(yán)重地浪費(fèi)了水資源。節(jié)水方法：（1）不要用沖洗的方法，用容器裝適量的水對(duì)這些食用品進(jìn)行清洗，注意及時(shí)關(guān)好水龍頭。（2）清洗完后的水還可以澆花，擦洗家具，集中起來(lái)沖廁所等，這樣就可以使水資源得到循環(huán)利用，節(jié)約了水資源。存在問(wèn)題：（1）沖澡時(shí)就連擦肥皂的時(shí)間都還開(kāi)著淋浴噴頭或用盆浴，缸浴的方式洗澡。（2）淋浴時(shí)大多數(shù)人沒(méi)有在噴頭下放置一個(gè)桶，使水白白流走了。（3）洗澡時(shí)拖延時(shí)間，不顧水的流失。（4）洗澡時(shí)“順便”洗衣服。節(jié)水方法：（1）據(jù)科學(xué)測(cè)量，用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。所以建議大家都用淋浴的方式洗澡。（2）在淋浴時(shí)在噴頭下放置一個(gè)大桶，使流下來(lái)的水集中起來(lái)，可以用來(lái)洗衣服或沖廁所，澆花等。（3）洗澡時(shí)應(yīng)該抓緊時(shí)間，速戰(zhàn)速?zèng)Q，盡可能使用水量降低。（4）衣服帶出來(lái)用適量的水漂洗。我們學(xué)生每天都要與紙張打交道，紙張是我們的“好朋友”，與我們形影不離?？墒俏覀儗?duì)它一點(diǎn)也不呵護(hù)，一張草稿紙上“刷刷”打上兩道數(shù)學(xué)題目，就揉成一團(tuán)，扔進(jìn)廢紙箱；練習(xí)本用了五六頁(yè)，就把它打發(fā)進(jìn)了垃圾捅……如果我們做數(shù)學(xué)題目時(shí)，把草稿紙對(duì)折幾次，按順序列式計(jì)算，每計(jì)算完一題，就用方框框出。這樣，看上去十分整齊，既正確不會(huì)出差錯(cuò)，又十分節(jié)約紙張，可以讓每張紙都發(fā)揮出最大作用。浪費(fèi)是可恥的，節(jié)約應(yīng)該從一張紙開(kāi)始，從自我開(kāi)始。天氣炎熱時(shí)可使用教室電扇。在使用電扇前應(yīng)先打開(kāi)門(mén)窗，使教室內(nèi)空氣自然流動(dòng)后，評(píng)估是否仍需使用電扇。若有需要，再依所處位置，使用適當(dāng)?shù)娘L(fēng)扇。各教室的電扇開(kāi)個(gè)不停。據(jù)我觀察，班級(jí)里的學(xué)生去上體育課了，而風(fēng)扇還在不停地磚；辦公室的老師去上課了，空調(diào)在那開(kāi)著的同時(shí)，門(mén)也敞開(kāi)著。這樣的現(xiàn)象大大浪費(fèi)了電力資源，我建議每一個(gè)人應(yīng)從自身做起，看到這種現(xiàn)象多一份責(zé)任，為學(xué)校的節(jié)能減排伸出熱情的手。隨著學(xué)校辦公室電腦、空調(diào)、飲水機(jī)，教室電扇、電腦、投影儀普及，以及電燈的增多，電費(fèi)是學(xué)校一筆不小的開(kāi)支，正常使用那是必須的，但浪費(fèi)現(xiàn)象實(shí)在太多：教室里沒(méi)人上課，電扇電燈全開(kāi)著；中午辦公室沒(méi)人，飲水機(jī)、電腦、空調(diào)也開(kāi)著，浪費(fèi)了大量電力資源。為此我建議：學(xué)校安排幾個(gè)節(jié)電員，輪流每天每節(jié)課值班巡查，拍攝記錄存在浪費(fèi)現(xiàn)象的教室和辦公室，并幫助切斷電源；學(xué)校每天公示結(jié)果，給存在浪費(fèi)現(xiàn)象的辦公室教師一定的經(jīng)濟(jì)處罰；各班級(jí)設(shè)一位有責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)節(jié)電員，每周評(píng)比幾個(gè)優(yōu)秀節(jié)電員，給與獎(jiǎng)勵(lì)。我相信只要認(rèn)真執(zhí)行，持之以恒，養(yǎng)成節(jié)電的習(xí)慣，一定有經(jīng)濟(jì)效果。崇明教職工為“生態(tài)家園，綠色生活”，節(jié)能減排作貢獻(xiàn)教室空空卻亮著燈，大白天也開(kāi)著燈，不少學(xué)校普遍存在的“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。一盞日光燈耗電量不多，但學(xué)校幾千盞燈加起來(lái)浪費(fèi)就大了，浪費(fèi)電力資源，增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出。減少“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象不僅需要學(xué)生提高節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，還要靠先進(jìn)設(shè)備實(shí)現(xiàn)智能節(jié)能。通過(guò)給日光燈安裝智能開(kāi)關(guān)裝置，燈就像長(zhǎng)了“眼睛”，當(dāng)自然光達(dá)到一定亮度時(shí)，燈自動(dòng)關(guān)閉，人離開(kāi)教室，燈自動(dòng)熄滅。這種智能裝置叫日光燈遠(yuǎn)紅外節(jié)能開(kāi)關(guān)。安裝后，日光燈可以根據(jù)光照度及需要照明范圍，自動(dòng)感應(yīng)控制電源開(kāi)關(guān)。安裝智能開(kāi)關(guān)裝置雖然一次性投入一筆資金，但節(jié)電效果非常明顯，很快就會(huì)收回投資。初一19班楊喆
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