“不忘初心、牢記使命”主題教育存在的困難、問題匯報-資料下載頁
2025-04-22 07:44本頁面
【正文】 改、真改實改。堅持立查立改、即知即改，能當下改的要限時整改到位；一時解決不了的，要明確階段目標，持續(xù)深入攻堅。同時，探索建立務實管用的長效機制，把主題教育中國歷史整改落實作為我們重點工作的重要動力，不折不扣落實中央和省市委各項決策部署，以干在實處、走在前列的實際成效來檢驗主題教育的成果。 第四篇：不忘初心、牢記使命主題教育對照檢查存在問題匯總 一、理論學習有收獲方面存在突出問題 (一 )滿足于原有學習，不愿取得新進步 ，對學習在認識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學習的思想，抱著無所謂的態(tài)度，主動性、自覺性不強，被動參加理論學習。對理論學習的重要性認識不深刻，沒有把理論學習擺在首位或重要位置，學習理論難保障。 ，認為理論學習是軟任務，經(jīng)濟工作和業(yè)務工作是硬任務，軟任務完不成影響不了大局，常常出現(xiàn)硬任務擠占了軟任務時間，使理論學習落實不到位。 ，認為“理論學習空對空，干好工作實打實”，不能干空的、來虛的，不想學，不愿學，影響了學習效果。 ，為自己是“老機關”了，平時?？磮蠹堧s志文章，自我感覺理論水平很高，存有自滿情緒，缺少理論學習的熱情。 (二 )對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解不深透，沒有完全融會貫通 ，學思用沒有貫通，知信行不統(tǒng)一，孤立地、零散地、局部地學習理解習近平新時代中國特色社會主義思想、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、系列重要講話和治國理政思想，就事論事，搞形式主義、實用主義。 7..對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。 、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。 、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進提升班子成員的政治理論素養(yǎng)。 “深”度。平時只注重學習內(nèi)容、學習任務的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結合到實踐，落實到行動，致使在實際工作中政策水平較低。 “廣”度。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內(nèi)容范圍較窄，學習內(nèi)容沒有考慮到政治理論學習的系統(tǒng)性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不理想。 第五篇：不忘教育初心牢記教育使命 不忘教育初心 牢記教育使命 新疆生產(chǎn)建設兵團第十師一八三團中學徐新偉 黨的十九大報告對優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的論述，讓我一名兵團邊緣團場的校長備受鼓舞、充滿信心，既明確了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上責任重大。 作為兵團教育工作者，一定要堅定理想信念，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和傳播者?？倳浽趫蟾嬷刑岢觯獔远ɡ硐胄拍?。我們要按照學、教、傳、研、干、實的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教學工作中，引導學生做習近平新時代中國特色社會主義思想和中華民族偉大復興中國夢 的堅定信仰者和忠實實踐者。 總書記寄予教師要做四有教師，師德是一個教師立身之本。做社會主義核心價值觀的積極踐行者和引領者。我們要不斷涵養(yǎng)品德，帶頭踐行和弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)文化美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。要通過對學生的兵團史教育加強學生對兵團精神的認識，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀， 要錘煉扎實的學識，做成就學生人生夢想的領航者。作為教師始終要以終身學習為指導，提升自己的專業(yè)文化水平，以學生為主導，愛生如子。積極探索新的教學理念，加強教育信息化的學習。讓自己成為家長放心 ，學生愛戴的授業(yè)者。 要常懷仁愛之心，用真情呵護學生身心健康成長?？倳浿赋?，辦好人民滿意的教育。我們要做有溫度的教育，做有愛的教育，要用師愛激發(fā)每名學生的內(nèi)驅力，用欣賞增強學生自信，用尊重樹立學生自尊，用包容堅定學生自愛。 “行百里者，半九十”。團場的教育任重而道遠。要靠全體師生共同努力拼搏，為兵團教育的輝煌而盡職盡責。
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