【正文】 極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。但在這實(shí)習(xí)的二十多天里還是體會(huì)到了從未有過的艱辛?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，那二十多天的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多。熟悉了全站儀的用。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。同時(shí)還有對(duì)數(shù)字化成圖軟件的使用感受。但軟件穩(wěn)定性稍有不足，成圖錯(cuò)誤較多，可能在成圖時(shí)為追求速度而簡(jiǎn)化了計(jì)算過程。通過內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖，將課堂上所講的知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。地形測(cè)繪的實(shí)習(xí)，掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法。為時(shí)四周的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然開始時(shí)大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)?？刂茰y(cè)量和地形圖測(cè)繪過程的整體概念有了一個(gè)良好的了解，對(duì)較好的掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的技能。地形測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2本次實(shí)習(xí)為期大約一個(gè)月，主要是對(duì)武漢大學(xué)信息學(xué)部和東湖分校進(jìn)行數(shù)字地形圖的測(cè)量，大二期末數(shù)字地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)。首先是信息學(xué)部測(cè)區(qū)，我們被安排到信息學(xué)部圖書館后面那一帶，相比圖書館前面道主教的地方比較難測(cè)量，因?yàn)榈匦螐?fù)雜多了。雖然主教那邊的人和車都比較多，但是因?yàn)槲覀兯鶞y(cè)的地方房屋多，而且樹木容易遮擋視野，所以在進(jìn)行碎步測(cè)量時(shí)會(huì)比較困難。我們開始在選取控制點(diǎn)的時(shí)候確實(shí)遇到許多大問題，因?yàn)楹芏帱c(diǎn)與點(diǎn)之間無法通視，房屋和拐角是主要的問題，遮擋視野。另外，選點(diǎn)的時(shí)候還需要考慮控制點(diǎn)的視線范圍廣不廣，這樣就使選點(diǎn)的任務(wù)相當(dāng)重要，點(diǎn)選好了可以事半功倍，選不好就會(huì)事倍功半。選點(diǎn)和畫點(diǎn)我們選了將近三個(gè)小時(shí)。開始階段，我們?cè)跍y(cè)碎步點(diǎn)的時(shí)候站點(diǎn)過密，一些不規(guī)則的鉤或房屋，包括一些已經(jīng)斷裂的地方，我們都去測(cè)，回去看點(diǎn)成圖的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)點(diǎn)過密不但讓成圖變得困難，而且測(cè)了很多不必要的點(diǎn)。剛開始測(cè)量，對(duì)儀器不熟悉的我們犯了很多錯(cuò)誤，例如定向沒定好，文件夾創(chuàng)建和存取的比較亂。其中一次把全站儀的數(shù)據(jù)全刪除了，幸虧在之前就已經(jīng)把數(shù)據(jù)導(dǎo)到電腦上，才避免了不愉快的事情發(fā)生。后來漸漸地明白全站儀的使用后，前面文件創(chuàng)建紊亂及定向錯(cuò)誤的事情不再發(fā)生。因?yàn)槠綍r(shí)操作的不多，最初碎步點(diǎn)的站位比較沒次序，加上速度較慢，前兩天所完成的進(jìn)度很少。另外，由于天氣炎熱，組員難免出現(xiàn)懶惰、情緒鬧問題的情況，但是最后得以很好調(diào)整解決。熟悉一起操作及碎步測(cè)量步驟之后，加上了解了CASS成圖的功能后，避免測(cè)量多余的點(diǎn)。例如大圓弧，受白紙測(cè)圖的影響，開始碎步點(diǎn)點(diǎn)數(shù)過多，后來發(fā)現(xiàn)成圖時(shí)只需要三個(gè)點(diǎn)就足夠。在一個(gè)點(diǎn)接一個(gè)點(diǎn)的測(cè)量中，我們突然發(fā)現(xiàn)有些點(diǎn)重復(fù)了，這是草圖沒畫好的原因還有就是在對(duì)照的時(shí)候沒有看仔細(xì)，實(shí)際上草圖是分很多張紙的，在對(duì)照的時(shí)候出錯(cuò)也難免。但小組成員在之后的草圖對(duì)照中更加的仔細(xì)和認(rèn)真。測(cè)量房角點(diǎn)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被各種地物擋住視野，為了解決這個(gè)問題，我們決定鋪設(shè)支導(dǎo)線，因?yàn)樵谶@種地物較多的地方，支導(dǎo)線是必需的。在實(shí)際測(cè)量中，如果能避免是最好的，因?yàn)楫吘怪?dǎo)線對(duì)精度有一定的影響，按照技術(shù)規(guī)范的要求進(jìn)行支導(dǎo)線鋪設(shè)，盡量減少其對(duì)整個(gè)地形圖的影響，工作總結(jié)《大二期末數(shù)字地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)》。當(dāng)然，在測(cè)量過程中有些點(diǎn)式?jīng)]法觀測(cè)的，這時(shí)一般是房屋，遇到這種情況，拉皮尺測(cè)量是必需的，盡管這樣的精度并不高，但對(duì)于1:500的地形圖來說是沒有問題的。實(shí)習(xí)中會(huì)遇到眾多的問題，這是無法避免的。主要是在遇到問題的時(shí)候能夠找到解決的方法，另外，或許測(cè)量當(dāng)中由于一些問題沒解決好組員之間會(huì)發(fā)生矛盾，又或者是因?yàn)檎l休息過多而引發(fā)其他組員的不滿等情況，如何好好解決和控制自己的情緒也是十分重要的。每一天實(shí)習(xí)過后都應(yīng)當(dāng)把數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦，并計(jì)算以測(cè)范圍再判斷還需的范圍。測(cè)量完將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，在CASS上面成圖。第二個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)則是武大東湖分校，先前本來是決定去龍泉山，但由于一些原因行程有變，最終選擇了東湖分校。東湖分校總共有三座小山丘，樹木比較多，測(cè)碎步點(diǎn)的時(shí)候被擋的幾率太大，控制點(diǎn)不好選，即使在山頂依然沒法通視整座山。等高線的站點(diǎn)不同于地物，因?yàn)樵贑ASS成圖上，只需要一些重要的點(diǎn)就可以描繪出山丘的地貌。開頭在一片山坡上站點(diǎn)也太多，而且點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離有些太短，因?yàn)闆]有具體的標(biāo)記，跑點(diǎn)的同學(xué)容易忘記已經(jīng)站過的點(diǎn)，于是我們按Z字形的方法跑點(diǎn)，從一邊到另一邊，避免重復(fù)測(cè)點(diǎn)或者點(diǎn)間距離過短的情況。雖然以地貌為主，但因?yàn)楦浇械匚锏拇嬖?，草圖依然很重要，地貌點(diǎn)可以大概標(biāo)記，地物點(diǎn)則需要仔細(xì)在草圖上表示出來，為以后成圖方便。山丘樹木太多，一般測(cè)得到山丘上部分，下部分就完全被擋住。解決的方法則是在一塊較為平坦的地面上選取一支點(diǎn)，再對(duì)山丘的下半部分和山腳下的道路進(jìn)行測(cè)量。為時(shí)三天的測(cè)量時(shí)間，但實(shí)際上除去提前回校的時(shí)間，大概就只有兩天的測(cè)量時(shí)間。因?yàn)樵跍y(cè)信息學(xué)部的時(shí)候?qū)x器操作已經(jīng)熟悉，在有限時(shí)間里面我們小組還是提前完成了任務(wù)。碎步點(diǎn)測(cè)量莫過于視野被遮擋，解決的方法就是支導(dǎo)線，由于山頂?shù)缴侥_視野相當(dāng)不好，支兩三條導(dǎo)線是經(jīng)常地事情，這樣精度也相對(duì)降低了許多，但對(duì)于地貌為主的數(shù)字地形圖測(cè)量還是能滿足要求，況且是臨時(shí)該地點(diǎn)，沒有具體的坐標(biāo)起始數(shù)據(jù)，定向也是自選方向，因此在最初精度要求就已經(jīng)很低。東湖分校的三座山并不是連在一起，這對(duì)我們的測(cè)量十分不利，其中支導(dǎo)線過多是一方面，另外是點(diǎn)不好固定，因?yàn)樯角鹕匣径际悄嗤?，很少水泥，只有在小路上可以找到相?duì)固定的點(diǎn)。泥土因?yàn)闀?huì)松軟，點(diǎn)定好了過一段時(shí)間有可能就會(huì)移位，這就意味著儀器無法真正對(duì)中，對(duì)各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)影響比較大。遇到這些問題，我們只能盡量的保證點(diǎn)不移位，測(cè)量的時(shí)候盡量的認(rèn)真和準(zhǔn)確，每一個(gè)組員都認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行測(cè)量。因?yàn)闇y(cè)完兩座山丘后范圍依然不夠，所以對(duì)山腳下的地物也進(jìn)行了測(cè)量以滿足任務(wù)要求。地形測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告3一、實(shí)習(xí)目的本次地形測(cè)量實(shí)習(xí)的目的是提高實(shí)際操作能力，將理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，培養(yǎng)動(dòng)手能力，熟練掌握儀器的使用方法和決實(shí)際問題最有效的方法，以及更好地掌握所有學(xué)習(xí)過的理論知識(shí)。二、實(shí)習(xí)任務(wù)⒈以5秒網(wǎng)中各點(diǎn)為已知點(diǎn)布設(shè)單一導(dǎo)線（附合導(dǎo)線或閉合導(dǎo)線）。要求導(dǎo)線邊為6到8條，邊長(zhǎng)為100米到150米左右，具體操作過程如下：一是野外選點(diǎn)、埋設(shè)標(biāo)志（木樁及鐵釘），畫觀測(cè)略圖；二是利用經(jīng)緯儀進(jìn)行測(cè)角，致意左右角，要求測(cè)水平角及垂直角，記錄要清楚，特別是覘標(biāo)的高度及儀器的高度要即使量取、三是室內(nèi)進(jìn)行解算，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)及高程（三角高程）。⒉以四等水準(zhǔn)要求測(cè)設(shè)水準(zhǔn)網(wǎng)，高程系統(tǒng)采用1956不黃海高程系統(tǒng)。水準(zhǔn)點(diǎn)起算為丹東市規(guī)劃設(shè)計(jì)院三等水準(zhǔn)網(wǎng)點(diǎn)，校墻角III3（）⒊利用已布設(shè)的導(dǎo)線點(diǎn)進(jìn)行圖根二次加密：布設(shè)單三角形交會(huì)、側(cè)方交會(huì)、前方交會(huì)、后方交會(huì)，各作出一個(gè)點(diǎn)并進(jìn)行解算。⒋測(cè)繪山地地形圖，比例尺的1:500（根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況定）三、儀器設(shè)備⒈水準(zhǔn)測(cè)量：DS3水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、尺墊。⒉經(jīng)緯儀導(dǎo)線觀測(cè)：DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀、花標(biāo)、鋼卷尺。四、測(cè)區(qū)概況本次實(shí)習(xí)區(qū)域?yàn)樾Ｍ鈱?shí)習(xí)基地，其地勢(shì)較為平坦，其中部分地區(qū)為耕地、廠礦、居民區(qū)、墳地。植被種類較少，無大型野生動(dòng)物。山路略為崎嶇，給我們的測(cè)量工作帶來一定的困難。五、技術(shù)要求⒈水準(zhǔn)測(cè)量：⑴方法采用S3水準(zhǔn)儀、中絲法、配合木質(zhì)雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺、觀測(cè)順序是后后前前或黑紅黑紅，要求尺子三絲能讀數(shù)。⑵每測(cè)段進(jìn)行往返測(cè)。往返測(cè)限差：儀器檢校i角20″；前后最大視距100米，視距差3米，每站視距累積差10米；同一尺子黑紅面讀數(shù)之差3㎜，黑紅面高差之差5㎜；檢測(cè)間歇點(diǎn)高差之差5㎜；測(cè)段往返測(cè)高差不符值限差plusmn。20㎜。環(huán)線閉合差限差㎜（公式中K為路線或環(huán)線的長(zhǎng)度以公里計(jì)算）。⑶注意事項(xiàng)：①各測(cè)段采用測(cè)站數(shù)必須是偶數(shù)站，觀測(cè)時(shí)打傘，記錄時(shí)須將觀測(cè)者、記錄者、測(cè)站的起點(diǎn)及終點(diǎn)、日期書寫清楚。②前后尺讀中絲時(shí)，須調(diào)平符合水準(zhǔn)氣泡，盡可能使前后視距相等，保證測(cè)站只有一次調(diào)焦。③每站記錄員計(jì)算完畢，確認(rèn)無誤后，允許觀測(cè)儀器搬動(dòng)，后尺方可前移，此時(shí)響應(yīng)前尺變?yōu)橄乱徽竞蟪撸坏靡苿?dòng)。④在觀測(cè)中，若確需設(shè)立間歇點(diǎn)，則可選擇堅(jiān)固桅頂?shù)膬蓚€(gè)點(diǎn)，立尺（不放尺墊）觀測(cè)這兩個(gè)點(diǎn)的高差并在手簿中注明間歇點(diǎn)字樣。⑤立尺人員不得離開尺子或尺墊，沿公路施測(cè)時(shí)，注意安全，要盡可能在里邊立尺，當(dāng)?shù)竭_(dá)已知點(diǎn)開始返測(cè)時(shí)前后兩尺應(yīng)互換。當(dāng)天成果要由記錄員和組長(zhǎng)進(jìn)行檢查。⒉導(dǎo)線觀測(cè)：⑴導(dǎo)線布設(shè)成閉合導(dǎo)線，導(dǎo)線邊數(shù)6到8條邊；邊長(zhǎng)觀測(cè)采用全站儀、（精度為一方向中誤差2秒）及J6經(jīng)緯儀（一方向中誤差6秒），測(cè)導(dǎo)線按前進(jìn)方向左角觀測(cè)，記錄要特別注意，觀測(cè)方向的順序。⑵3個(gè)以上方向半測(cè)回要?dú)w零，觀測(cè)水平角之后，觀測(cè)垂直角，二者要分開進(jìn)行，在手簿中一定要記錄清楚儀器高和覘標(biāo)高（精確到毫米）。⑶導(dǎo)線連接角要觀測(cè)兩個(gè)測(cè)回，第一測(cè)回起始方向配置度盤為0deg。00′若干秒，第二測(cè)回為90deg。00′若干秒。⑷J6觀測(cè)時(shí)要求不用測(cè)回同一方向值較差小于25″，同一測(cè)回不同方向的2C互差小于35″，歸零差小于24″。⒊經(jīng)緯儀導(dǎo)線：使用J6儀器觀測(cè)一測(cè)回，連接角，兩次較差不超過plusmn。25〞。附和導(dǎo)線方位角閉合差不超過plusmn。40″（n是導(dǎo)線折角個(gè)數(shù)）。導(dǎo)線相對(duì)閉合差小于。各導(dǎo)線邊通過全站儀觀測(cè)。⒋圖的測(cè)繪：比例尺是1:500,基本等高距1米。采用經(jīng)緯儀測(cè)圖。將經(jīng)緯儀導(dǎo)線點(diǎn)作為測(cè)站點(diǎn)，展繪在圖紙上（注意檢核）。六、實(shí)習(xí)經(jīng)過及心得體會(huì)20xx年10月6日至20xx年10月16日我們進(jìn)行了水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)。第一天分配到我們組的水準(zhǔn)路線是從校墻角Ⅲ，先對(duì)儀器進(jìn)行了i角檢驗(yàn)，確定儀器本身無毛病后，長(zhǎng)帶領(lǐng)我們開始了實(shí)習(xí)作業(yè)，我被分配做記錄員的工作。起初以為做記錄員只要記記數(shù)，很簡(jiǎn)單的一件事，但是當(dāng)真正的實(shí)習(xí)作業(yè)開始后我發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)記錄員，他的責(zé)任很重大，當(dāng)觀測(cè)人員將數(shù)據(jù)報(bào)給我時(shí)，我必須認(rèn)真清晰地記錄到水準(zhǔn)手簿上，并且快而準(zhǔn)地計(jì)算出“K+黑紅”,“高差中數(shù)”,以次來檢驗(yàn)每一站的各個(gè)數(shù)值是否超限，若超限了就要立即重新測(cè)量。當(dāng)遇到了山坡，我們選擇了“Z”字型路線進(jìn)行測(cè)量。因?yàn)槲沂桥M里的同學(xué)非常照顧我，沒有讓我做立水準(zhǔn)尺的工作，但是通過觀察他人立尺，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：尺子一定要豎直立在尺墊上（間歇點(diǎn)和以知點(diǎn)除外），不能前后左右偏移，這樣觀測(cè)者才能得到精確的數(shù)值，才能保證誤差最小。做為觀測(cè)者，一定要嚴(yán)格遵循“安置儀器粗平瞄準(zhǔn)精平讀數(shù)”,置時(shí)腳架一定要塌實(shí)，粗平注意氣泡移動(dòng)方向跟左手拇指移動(dòng)方向一致的，瞄準(zhǔn)要“先目后物”,在每次讀數(shù)時(shí)一定要先精平再進(jìn)行讀數(shù)。通過大家?guī)滋斓男量喙ぷ?，多次檢算，我們的第一條水準(zhǔn)路線符合了任務(wù)要求，接著老師又給我們布置了新的路線：V1到銅礦嶺。有了之前的經(jīng)驗(yàn)，這一次我們一路測(cè)地得心應(yīng)手，我們順利的完成了導(dǎo)師布置的任務(wù)，與此同時(shí)，水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)也告一段落。20xx年10月17日至20xx年10月27日我們進(jìn)行的是經(jīng)緯儀導(dǎo)線布設(shè)及觀測(cè)、交會(huì)測(cè)量。首先進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，然后做前方交會(huì)、側(cè)方交會(huì)、后方交會(huì)、單三角形以及三角高程對(duì)象觀測(cè)。導(dǎo)線測(cè)量時(shí)，導(dǎo)師帶領(lǐng)我們拿著木樁到山上選點(diǎn)。選點(diǎn)后的第二天開始，我們先進(jìn)行了各個(gè)點(diǎn)的水平角觀測(cè)、垂直角觀測(cè)，之后導(dǎo)師用全站儀幫我們測(cè)出各段導(dǎo)線距離外業(yè)數(shù)據(jù)采集之后我們回到學(xué)校進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)業(yè)處理，很驕傲，我們的經(jīng)緯導(dǎo)線測(cè)量一次成功了！這給了我們很大的信心。在我們已測(cè)定的導(dǎo)線基礎(chǔ)上，我們又另外選PPP3三個(gè)點(diǎn)做前方交會(huì)、側(cè)方交會(huì)、后方交會(huì)、單三角形以及三角高程對(duì)象觀測(cè)。在觀測(cè)時(shí)，步驟與導(dǎo)線觀測(cè)相同。在拿到儀器時(shí)，先檢查儀器的對(duì)中偏差是不在規(guī)定限差要求之內(nèi)。在觀測(cè)作業(yè)時(shí)，要嚴(yán)格按照經(jīng)緯儀的操作要求進(jìn)行操作。一定要反復(fù)進(jìn)行對(duì)中整平。對(duì)中的目的是通過對(duì)中使儀器的水平度盤與測(cè)站點(diǎn)位于同一條鉛垂線上。整平時(shí)要注意不可用力過猛地轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋，氣泡移動(dòng)方向與左手拇指一定方向一致。為了減少儀器的隙動(dòng)誤差，使用微動(dòng)螺旋精確照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)，一定要用旋進(jìn)方向。測(cè)水平角時(shí)，照準(zhǔn)部的旋轉(zhuǎn)一頂要按規(guī)定的方向旋轉(zhuǎn)，以減少儀器的隙動(dòng)誤差。當(dāng)儀器整平后，應(yīng)盤左瞄準(zhǔn)目標(biāo)，將水平度盤配置為0deg。若干分、若干秒，這是為了減弱度盤的刻劃誤差和方向值計(jì)算方便。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心。而且將以前在課堂上學(xué)習(xí)的零散的理論知識(shí)系統(tǒng)地，有機(jī)地串在一起，讓我更加全面的掌握了測(cè)量工作中的技術(shù)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也讓我了解到，團(tuán)結(jié)的力量，一個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，必定會(huì)事倍功半。感謝導(dǎo)師給我這次地形測(cè)量實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝導(dǎo)師對(duì)我們一個(gè)月的耐心指導(dǎo)。地形測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告4實(shí)習(xí)的具體技術(shù)要求水準(zhǔn)測(cè)量：(1)方法是采用“s 水準(zhǔn)儀、中絲法、配合木質(zhì)雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺、觀測(cè)順序是后后前前或黑紅黑紅，要求尺子三絲能讀數(shù)。(2)每測(cè)段進(jìn)行往返測(cè)。限差如下：儀器i角＜20′。前后最大距離＜100m。前后視距差≤3m。每站的前后視距累積差≤10m。同一尺子黑紅面讀數(shù)之差（去尺常數(shù)）≤3mm。黑紅面高差只差≤6mm。檢測(cè)間歇點(diǎn)高差之差＜5mm。測(cè)段往返測(cè)高差不符值限差＜177。20 mm。環(huán)線閉喝差限差＜177。25 mm。*表中公式的k是路線或環(huán)線的長(zhǎng)度以公里計(jì)算。(3)注意事項(xiàng)：①各測(cè)段采用測(cè)站數(shù)必須是偶數(shù)站，觀測(cè)時(shí)打傘，記錄時(shí)須將觀測(cè)者、記錄員、測(cè)站的起點(diǎn)及終點(diǎn)、日期書寫清楚。②前后尺讀中絲時(shí)，須調(diào)平符合水準(zhǔn)氣泡，盡可能使前后視距相等，保證測(cè)站只有一次調(diào)焦。③每站記錄員計(jì)算完畢，確認(rèn)無誤后，允許觀測(cè)儀器搬動(dòng)，后尺方可前移，此時(shí)相應(yīng)前尺變?yōu)橄乱徽竞蟪?，不得移?dòng)。④在觀測(cè)中，若確需設(shè)間