【正文】 對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。（3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái)。（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái)，測(cè)得高差不得超過(guò)5mm，否則重測(cè)。2．角度測(cè)量的方法：（1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過(guò)對(duì)中器觀察是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平。（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。（4）兩次測(cè)量角之差不能超過(guò)40秒，否則重測(cè)。3．距離測(cè)量的方法：（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。（2）然后用鋼尺沿著路線測(cè)出導(dǎo)線長(zhǎng)度。（3）往返各測(cè)一次，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過(guò)三千分之一，否則重測(cè)。4．平板繪圖：（1）測(cè)量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過(guò)測(cè)量角度確定了這個(gè)方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。（2）將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號(hào)表示。六．測(cè)量精度：1．距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過(guò)1/3000；2．水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值177。12vn mm或177。40L mm范圍內(nèi)；3．測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過(guò)177。40``。七．計(jì)算成果和示意圖見(jiàn)測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。八．體會(huì)：通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。（１）、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（２）、要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否．但這七周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。第五篇：地形測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告地形測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告一 實(shí)習(xí)目的和要求培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測(cè)量理論知識(shí)，分析和解決本專業(yè)中的一般測(cè)量問(wèn)題的能力；復(fù)習(xí)和鞏固測(cè)量課程所學(xué)的理論知識(shí)。掌握小地區(qū)大比例尺地形圖測(cè)繪的程序和方法（包括：內(nèi)外業(yè)的組織工作，平面控制測(cè)量的內(nèi)外業(yè)，高程控制測(cè)量的內(nèi)外業(yè)，地形圖測(cè)繪、拼接和整飾工作）。每組測(cè)繪一幅30cmx30cm比例尺為1:500的地形圖，并進(jìn)行拼接、清繪和整飾工作。4 通過(guò)地形圖測(cè)繪對(duì)儀器的重復(fù)性操作，使學(xué)生比較熟練地正確使用經(jīng)緯儀與水準(zhǔn)儀。5 每人按本組的實(shí)際情況寫一份不得少于3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告。二 實(shí)習(xí)內(nèi)容測(cè)量方法：高程控制測(cè)量采用兩次儀高法，繪制地形圖采用平面控制測(cè)量，經(jīng)緯儀測(cè)繪法。2 地形圖的繪制方法：1）等高線的描繪方法：等高線表示地貌的程序是先測(cè)定后繪圖。測(cè)定對(duì)象是地貌特征點(diǎn)，包括山頂、鞍部、山脊線和山谷線上坡度變換點(diǎn)、山腳點(diǎn)、山腳坡度變換點(diǎn)等。將地貌特征點(diǎn)縮繪在圖紙上，并注記高程。2）勾繪等高線：等高線的勾繪要照對(duì)實(shí)地邊測(cè)邊勾繪，以使等高線逼真顯示地貌形態(tài)，便于檢查測(cè)繪中的錯(cuò)誤。勾繪要求圓滑，沒(méi)有死角和出刺現(xiàn)象。對(duì)于平坦地區(qū)，很大范圍內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)一條等高線，為此，為表示地貌起伏需用高程碎步點(diǎn)來(lái)表示，要求應(yīng)均勻分布，圖上間隔2至3厘米為宜。3）測(cè)圖前的準(zhǔn)備工作：測(cè)圖前的準(zhǔn)備工作包括踏勘了解測(cè)區(qū)地形，抄錄控制點(diǎn)的平面坐標(biāo)和高程，了解完好程度，準(zhǔn)備工具材料，檢驗(yàn)校正儀器，擬訂作業(yè)計(jì)劃，在圖紙上繪制坐標(biāo)點(diǎn)等。4)測(cè)點(diǎn)、繪圖：本小組采用的是邊測(cè)點(diǎn)邊繪圖的作業(yè)模式。本小組成員全部就位，兩人跑尺，一人觀測(cè)，一人記錄，一人計(jì)算，一人繪圖，一人審核。本組測(cè)站按照A（）B（）C（）D（）順序測(cè)量。經(jīng)緯儀測(cè)繪法：1）安置儀器。經(jīng)緯儀安置在測(cè)站點(diǎn)（控制點(diǎn)）上，量取儀器高，填入記錄手簿。繪制版安置在測(cè)站旁。2）定向。后視另一控制點(diǎn)，是水平度盤讀數(shù)為0o00′00″。3）立尺。由立尺員選定立尺點(diǎn)，將水準(zhǔn)尺豎立在地物、地貌特征點(diǎn)上。4）觀測(cè)。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)特征點(diǎn)上的標(biāo)尺，讀上絲讀數(shù)、中絲讀數(shù)、下絲讀數(shù)、水平角和豎直角讀數(shù)。5）記錄。將觀測(cè)結(jié)果依次計(jì)入記錄手簿。對(duì)有特殊作用的碎步點(diǎn)（如山頭、鞍部等）應(yīng)在備注中加以說(shuō)明。6）計(jì)算。根據(jù)視距測(cè)量原理計(jì)算測(cè)站點(diǎn)到碎步點(diǎn)之間的水平距離以及碎步點(diǎn)的高程。當(dāng)視線水平時(shí)，兩點(diǎn)間的水平距離為D=100L兩點(diǎn)之間的高差為h=iv式中 l,i,v－上下絲間隔、儀器高和覘標(biāo)高，單位為M。當(dāng)視線傾斜時(shí)，兩點(diǎn)間的水平距離為D=100Lcos2δ兩點(diǎn)間的高差為h=Dtanδ+i+v式中δ―豎直角。由此可得碎部點(diǎn)的高程為H碎=H站+h7）展會(huì)碎部點(diǎn)。用細(xì)針將量角器插在圖上測(cè)站點(diǎn)A處，轉(zhuǎn)動(dòng)量角器，使量角器上等于觀測(cè)水平角值得分劃線對(duì)準(zhǔn)起始方向線AB，則量角器的零方向就是測(cè)站到碎部點(diǎn)的方向，并在右側(cè)注明高程。同理，可測(cè)處本站所用碎部點(diǎn)的平面位置和高程，隨測(cè)隨繪、儀器搬至下一測(cè)站時(shí)，先觀測(cè)前站所測(cè)的某些明顯的碎部點(diǎn)以檢查測(cè)站所測(cè)的同一點(diǎn)平面位置和高程是否相符。如果測(cè)區(qū)范圍大，可劃分若干幅分別測(cè)繪，最后拼接。為了相鄰圖幅的拼接，每幅圖應(yīng)測(cè)出圖廓外5mm。8）碎部測(cè)量的注意事項(xiàng)：（1）每觀測(cè)20至30個(gè)碎部點(diǎn)后，應(yīng)瞄準(zhǔn)起始方向檢查其變化，經(jīng)緯儀測(cè)繪法起始方向度盤讀數(shù)偏差要小于4’。（2）立尺員要立直標(biāo)尺，弄清碎部點(diǎn)之間的關(guān)系。地形復(fù)雜時(shí)需繪制草圖，協(xié)助繪圖人員做好繪圖工作。（3）測(cè)圖人員應(yīng)該注意圖面整潔、注記清楚，做到隨測(cè)隨繪隨檢查。（4）每個(gè)測(cè)站工作結(jié)束，在確認(rèn)地物、地貌無(wú)測(cè)錯(cuò)或漏測(cè)后，方可遷站。精度要求1)首級(jí)高程控制采用了四等水準(zhǔn)測(cè)量。限差要求：前后視距差≤3㎜視距累計(jì)差＜10m黑+K紅≤3㎜黑紅面高差之差≤5㎜。2）限差要求：水平角半測(cè)回角值互差 允許值 40″水平角一測(cè)回角值互差 允許值 24″垂直角兩測(cè)回指標(biāo)差互差 允許值 24″垂直角兩測(cè)回垂直角互差 允許值 24″附合導(dǎo)線角度閉和差允許值W允=177。測(cè)量依據(jù)1）《測(cè)量學(xué)》中國(guó)電力出版社出版日期：200861。2）《國(guó)家三、四等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社出版出版日期：1993）《1：500，1：1000，1：2000地形圖圖式》地形測(cè)量圖式執(zhí)行國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局19950915發(fā)布。4）《地形測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》 內(nèi)蒙古科技大學(xué)2011年8月重新修訂。三 本組測(cè)區(qū)概況本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)在內(nèi)蒙古包頭市石拐區(qū)大磁村。是包頭市主要的煤炭、陶瓷原料基地和重要的旅游景區(qū)。本測(cè)區(qū)位于包頭東北大概38公里處，地處東經(jīng)110 o14′－110 o28′,北緯40 o37′－40o35′，東與武川縣相鄰，西與九原區(qū)相連，南與土右旗隔山而居，北與固陽(yáng)縣相接。地貌地形：石拐區(qū)大磁村位于陰山山脈大青山腹地，屬于丘陵地貌，中部為溝壑相間的黃土山丘，地勢(shì)北緣南緩，地域狹長(zhǎng)。本小組的任務(wù)是3控制點(diǎn)之間的300m300m的地區(qū)。四 實(shí)習(xí)體會(huì)我通過(guò)這次地形測(cè)量實(shí)習(xí)，系統(tǒng)的把各項(xiàng)課堂內(nèi)外實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了綜合的應(yīng)用，鞏固和深化了課堂所學(xué)的理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅使我了解了基本測(cè)量工作的全過(guò)程，而且還系統(tǒng)地掌握測(cè)量?jī)x器的操作、實(shí)施計(jì)算，地形圖繪制等基本技能，為今后從事專門的測(cè)繪工作或解決實(shí)際工程中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下了一定的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)還讓我在組織能力和實(shí)際工作能力方面得到鍛煉。在實(shí)習(xí)中每個(gè)人都應(yīng)該具有嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)互助的集體觀念。雖然本次實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了，顯然不可能是一帆風(fēng)順。我們組第一天在測(cè)角的任務(wù)中所測(cè)的數(shù)據(jù)不符合要求，所測(cè)數(shù)據(jù)不在限差范圍內(nèi)，不光是我們組，其他小組也有這樣的情況發(fā)生。但是，在老師的悉心幫助下和我們小組成員內(nèi)部的協(xié)助下，第二天我們重新測(cè)的數(shù)據(jù)順利的通過(guò)了老師的驗(yàn)收。還有，在測(cè)繪地形圖的時(shí)候，我們小組分配的地理位置比較特殊，在相鄰控制點(diǎn)上根本建立不了碎部點(diǎn)，一上午的工作根本就沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)上的進(jìn)展，最后我們小組決定借大四的全站儀來(lái)確定了四個(gè)圖根控制點(diǎn)，這樣就把問(wèn)題解決了，接下來(lái)就在小組齊心協(xié)力下把分配的任務(wù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，在這里謝謝老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，同樣也謝謝其他小組的幫忙！