噼噼小雞出殼了教案-資料下載頁
2024-10-29 02:22本頁面
【正文】 里面出來的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物。引導(dǎo)學(xué)生想象，感受動(dòng)物出殼后的心情怎樣？他們會(huì)想些什么？做些什么？四、看錄像《小企鵝出生記》 思考：第一只小企鵝出生后做了件什么事？第二只小企鵝出生時(shí)遇到了什么問題？后來怎么解決的？期間了發(fā)生了什么有趣的事？讓學(xué)生從錄像中了解到，這些有趣的出生故事都是我們繪畫的題材。五、欣賞“小鴨出殼了”連環(huán)畫請(qǐng)學(xué)生根據(jù)連環(huán)畫講講故事？說說畫面中的主體和背景？知道主體要畫大且畫在突出的位置，以及鴨媽媽和鴨寶寶的比例大小。六、欣賞學(xué)生繪畫作品七、學(xué)生作業(yè)要求：創(chuàng)作一幅“出殼了”的畫，注意主體的表現(xiàn)。學(xué)生作業(yè)，教師巡回知道，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)。八、展示作品且互評(píng)九、組織下課生：組織學(xué)生加入講故事系列，編出不同的過程和結(jié)尾：（1）誰會(huì)第一個(gè)從蛋殼里鉆出來呢？（2）會(huì)不會(huì)只是小雞呢？（3）雞媽媽會(huì)不會(huì)帶著一群寶寶回家了？有小野鴨、小天鵝、小孔雀、小鴕鳥，甚至是小鱷魚┉（4）除了你知道的動(dòng)物，還會(huì)不會(huì)有一些神秘的物種呢？二、講授新課觀察蛋殼中的神秘現(xiàn)象10天——血管象樹根一樣輸送營(yíng)養(yǎng)。20天——寶寶的身體成形了。安靜的睡在里邊。29天——寶寶的身體越來越大，覺得里邊的空間太擠了，它們開始動(dòng)起來了，想沖出這個(gè)黑暗的房間。觀察孵卵的剖面圖，聯(lián)想圖形加深印象。表演：（1）假如你是蛋寶寶，你怎么出來？請(qǐng)表演一下。（設(shè)計(jì)一個(gè)大紙袋、塑料袋或者是透明的雨衣，打上幾個(gè)出氣孔，假設(shè)雞蛋內(nèi)的空間。）學(xué)生：組織學(xué)生帶上尖尖的嘴巴，體會(huì)蛋寶寶出殼的艱難和勇氣。（2）怎樣用嘴巴啄蛋殼？生： 啄破一個(gè)洞，啄破一圈。用腳蹬開，露出一半身體，滾出來??（3）出來時(shí)的心情和動(dòng)態(tài)是什么樣子的？驚奇、興奮、自豪、害羞？討論心情的具體表現(xiàn)：興奮的走來走去；自豪的伸長(zhǎng)脖子；害羞的低下頭；躲在媽媽的身后。（4）蛋寶寶看見這么多與自己長(zhǎng)得不一樣的同伴，會(huì)怎么樣呢？ 生：馬上成為好朋友，用動(dòng)作表示友好。用眼睛看，用嘴巴碰與自己不一樣的地方，表示奇怪與友善。幫助未出殼的寶寶出來。構(gòu)圖思路：（1）生命自然形成的連接圖。（2）先出來的寶寶幫助正在出生的寶寶里呼外應(yīng)。教師示范作畫，學(xué)生觀察欣賞學(xué)生作品三、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)。四、展評(píng)作品：（1）選出感情最生動(dòng)、友情動(dòng)人的作品。（2）誰畫的家庭成員種類最多？（3）找出畫面里面最有意思的地方。（4）提出一個(gè)好的改進(jìn)建議來。（5）掙脫蛋殼情趣點(diǎn)。（6）媽媽關(guān)注保護(hù)蛋寶寶的情節(jié)。（7）你喜歡哪個(gè)家庭？為什么？ 生：分小組討論推薦典型的畫面。
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