噼噼小雞出殼了教案(完整版)
【正文】 （二）播放課件，感知小雞的不同形態(tài)講述故事：（出示ppt）暖和的春天到了，雞媽媽產(chǎn)下了許多蛋寶寶，它多想把這些蛋寶寶孵成小雞呀。在作畫(huà)過(guò)程中能細(xì)心操作、掌握吹畫(huà)的方法、步驟。我就樣從一個(gè)蛋寶寶變成現(xiàn)在的雞寶寶了。媽媽生下了好多兄弟姐妹，于是媽媽就開(kāi)始孵蛋寶寶了。三、師生共同做動(dòng)作體驗(yàn)做律動(dòng)的快樂(lè)智慧樹(shù)欄目律動(dòng)《小雞出殼了》，教師帶幼兒共同活動(dòng)，表演律動(dòng)。、母雞頭飾?！净顒?dòng)延伸】把圖片頭飾等投放到表演區(qū)，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)繼續(xù)練習(xí)、鞏固。媽媽的肚子底下好暖和呀，于是我就睡著了。我嘰嘰嘰地叫著找媽媽。感受畫(huà)面的美，體驗(yàn)泡泡吹畫(huà)的樂(lè)趣。于是，雞媽媽耐心地孵起蛋來(lái)。（引導(dǎo)幼兒觀察教師的示范：豎直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后輕輕抖掉多余的水，最后在距離畫(huà)紙一點(diǎn)點(diǎn)高度處輕輕吹出泡泡。幼兒吹畫(huà)，教師指導(dǎo)。（小雞要藏在雞蛋的后面，寄到要提前畫(huà)上裂痕，雞蛋要大）活動(dòng)過(guò)程：師：小朋友們知道小雞是怎樣叫的么？ 幼：嘰嘰嘰嘰（教師和幼兒共同模仿小雞）師：請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片欣賞故事。請(qǐng)小朋友跟我一起做（拿著子卡讓每個(gè)孩子說(shuō)一遍，拍一下）師：那小朋友們知道小雞是什么樣子的么？ 幼：（讓孩子充分發(fā)揮想象）師：啊，小朋友們說(shuō)什么的都有！那就讓我們看看它到底是什么樣子的吧！師：小雞呀！就快出來(lái)了，可是啊！他想要我們小朋友給它加加油，我們小朋友給小雞加加油吧！幼：加油，小雞。師：對(duì)，小雞呀！抖了抖身上的羽毛，我們小朋友們也來(lái)學(xué)學(xué)小雞抖抖羽毛。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極探索生命奧秘的激情和關(guān)愛(ài)生命的思想感情。三、了解其他卵生動(dòng)物你知道自然界還有哪些動(dòng)物也是從殼里面出來(lái)的嗎？（鴨、企鵝、鴕鳥(niǎo)??）引導(dǎo)學(xué)生觀察小蛇、烏龜、鴕鳥(niǎo)、鱷魚(yú)、鴨嘴獸出殼的過(guò)程，讓學(xué)生感受到，生命誕生時(shí)所用的努力。安靜的睡在里邊。（4）蛋寶寶看見(jiàn)這么多與自己長(zhǎng)得不一樣的同伴，會(huì)怎么樣呢？ 生：馬上成為好朋友，用動(dòng)作表示友好。（4）提出一個(gè)好的改進(jìn)建議來(lái)。（6）媽媽關(guān)注保護(hù)蛋寶寶的情節(jié)。幫助未出殼的寶寶出來(lái)。觀察孵卵的剖面圖，聯(lián)想圖形加深印象。引導(dǎo)學(xué)生想象，感受動(dòng)物出殼后的心情怎樣？他們會(huì)想些什么？做些什么？四、看錄像《小企鵝出生記》 思考：第一只小企鵝出生后做了件什么事？第二只小企鵝出生時(shí)遇到了什么問(wèn)題？后來(lái)怎么解決的？期間了發(fā)生了什么有趣的事？讓學(xué)生從錄像中了解到，這些有趣的出生故事都是我們繪畫(huà)的題材。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn): 啟發(fā)學(xué)生回憶與聯(lián)想動(dòng)物出殼的生動(dòng)情景，表現(xiàn)出生動(dòng)的畫(huà)面。它睜開(kāi)眼睛，喔。師：啪，小雞出來(lái)了。師：在一片草地上呀，有一只雞媽媽?zhuān)┛﹪}，咯咯噠的叫著，小
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