長春版三年級上冊老海龜?shù)谋瘎?-資料下載頁
2024-12-08 02:35本頁面
【導讀】理解文中詞語的含義。誰能帶領大家一同來回憶一下。龜?shù)谋瘎 ?看看在這只海龜身上又發(fā)生了什么事呢?同書空課題,隨著老師的手勢一同輕聲的讀課題。請同學們打開書,自由的朗。個故事,主要講了一件什么事呢?讀后先和你的小伙伴說一說。句旁邊寫來你的感受。學生自主的讀文,感悟,交流。學生匯報.(誰愿意把你喜歡的語句第一個展示給大家呢?在讀的過程中,適時的指導朗讀,并體會角色的特點,并適時的板書。表現(xiàn)的更好,更投入。學生進行對話匯報。六、激發(fā)情感,創(chuàng)編后序。同學們展開想象給老海龜?shù)墓适戮巶€結局吧!多的收獲,能說給大家聽嗎?
【正文】 這個故事演一演呢 ? 那你們準備一下 ,合作完成 ,還可以根據(jù)角色的特點加入自己的話 ,先演練一下 ,然后展示給老師看好嗎 ?(學生進行角色體驗表演 ) 學生課本劇表演 。 六、激發(fā)情感 ,創(chuàng)編后序。 1. 老海龜被漁夫翻了個四腳朝天 ,后來老海龜將會有什么樣的下場呢 ?請同學們展開想象給老海龜?shù)墓适戮巶€結局吧 ! 2. 學生匯報 。 七、小結 同學們 ,我們一同感受了并經(jīng)歷了老海龜?shù)谋瘎?,我想你此時一定有很多的收獲 ,能說給大家聽嗎 ?
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