【正文】 文明的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)果斷地說(shuō)：“不”!今天，你們要學(xué)會(huì)“理智做人、樂于勞動(dòng)、恒于求知、勤于健體、善于審美、健康生活”，做一個(gè)和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明中學(xué)生，把胡錦濤爺爺?shù)摹鞍藰s八恥”的榮辱觀化為我們的自覺行為和基本的道德情感，爭(zhēng)當(dāng)有志青年，那么，將來(lái)，你們才能為中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!四、未成年人如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范接下來(lái)，我再講一講未成年人如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，通俗地說(shuō)，“預(yù)防”就是指通過(guò)外界的教導(dǎo)和幫助，結(jié)合末成年人的自我約束和自我管理，來(lái)防范不良行為以及犯罪行為的發(fā)生，最終達(dá)到守法的目的，這里的“預(yù)防”關(guān)鍵體現(xiàn)在“提前”這個(gè)字眼。(例舉學(xué)生計(jì)劃搞破壞的事例)。具體來(lái)講，主要包括四個(gè)方面：(一)未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起，從小事做起從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。(勿以善小而不為、勿以惡小而為之)如99年10月的一天晚上發(fā)生了一起末成年人入室搶劫案，涉案人員有三人，其中年齡最小的王某年僅14周歲，樓某與李某到歌舞廳找到王某，并邀王某去玩，王某就跟隨前往來(lái)到一住宅區(qū)，樓某帶頭敲開被害人陳某家的門，后進(jìn)屋要陳某拿錢，陳不從，李某便上前搶陳某脖子上的金項(xiàng)鏈，王某見狀退出房外，最后樓某被判8年徒刑，李某被判5年徒刑，壬某因年少，不辯是非，又沒有實(shí)施具體行為，為體現(xiàn)對(duì)末成年人的教育和挽救政策，最后檢察院對(duì)他作了不起訴處理，此案中如果王某也積極主動(dòng)動(dòng)手幫助實(shí)施搶劫，那么王某也將被判刑坐牢。(二)樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。有一位舒某某同學(xué)原是中學(xué)的學(xué)生，因父母離異無(wú)人管教學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，他的母親把他轉(zhuǎn)到另一中學(xué)讀書后，他就自暴自棄，成天泡在游戲機(jī)房玩游戲，并結(jié)識(shí)了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機(jī)，墜落的無(wú)法自拔，最后被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，被判處七年徒刑。(三)增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力未成年人只有學(xué)好知識(shí)，特別是經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺抵制各種不良的誘惑，不閱讀一些黃色書刊、電影、電視，不玩游戲機(jī)，不吸毒、不隨便結(jié)交不良朋友，不參與賭博，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，末成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。同學(xué)們，由于時(shí)間的關(guān)系，今天我們的課就講到這邊了，最后，我想請(qǐng)同學(xué)們和我一起來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)“八榮八恥”的歌謠：是非美丑有界限，榮辱善惡須明辨；危害祖國(guó)切莫為，愛國(guó)愛校愛家園；背離人民遭唾棄，服務(wù)大眾記心間。崇尚科學(xué)有文化，愚昧無(wú)知受人嫌：辛勤勞動(dòng)能致富，好逸惡勞終貧寒；團(tuán)結(jié)互助心靈美，損人利己釀禍端；見利忘義目光短，誠(chéng)實(shí)守信天地寬：遵紀(jì)守法莫違亂，好人一生保平安：艱苦奮斗好傳統(tǒng)，驕奢淫逸臭萬(wàn)年：八榮八恥要牢記，明德遠(yuǎn)志益非淺。2011年3月第五篇：2011預(yù)防未成年人違法犯罪工作匯報(bào)預(yù)防青少年違法犯罪工作匯報(bào)臺(tái)兒莊區(qū)教育局多年來(lái)，區(qū)教育局堅(jiān)持從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，為師生服務(wù)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的管理理念，扎實(shí)開展預(yù)防青少年違法犯罪工作，連續(xù)多年保持校園違法犯罪零記錄?，F(xiàn)就教育系統(tǒng)開展預(yù)防未成年人違法犯罪工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、預(yù)防青少年人犯罪的主要做法（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全預(yù)防未成年人違法犯罪工作機(jī)制一是健全預(yù)防末成年人違法犯罪網(wǎng)絡(luò)。建立家庭、學(xué)校和社會(huì)共同協(xié)作的德育網(wǎng)絡(luò)，區(qū)教育局成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各鎮(zhèn)（街）教委、各中小學(xué)校也成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織、政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班集體組織作用，開展教育活動(dòng)。制定印發(fā)了《加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見》，完善了中小學(xué)法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員聘任制度，明確各單位、各學(xué)校在青少年思想道德建設(shè)和預(yù)防犯罪工作的責(zé)任，建立未成年人思想道德建設(shè)工作責(zé)任制、定期匯報(bào)制度。深入基層了解未成年人思想道德狀況，及時(shí)解決工作中存在的困難和問題。二是加強(qiáng)青少年思想道德教育工作隊(duì)伍建設(shè)。在全區(qū)教師教師隊(duì)伍老化、弱化嚴(yán)重的情況下，優(yōu)先充實(shí)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。開展班主任全員培訓(xùn)，定期評(píng)選表彰首席班主任、骨干班主任、師德標(biāo)兵。大力開展學(xué)生思想道德教育工作培訓(xùn)，初步形成了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍。三是建立未成年人思想道德建設(shè)工作保障機(jī)制。把未成年人思想道德建設(shè)和預(yù)防青少年犯罪工作納入教育目標(biāo)管理體系，實(shí)行一票否決制。把學(xué)生德育狀況作為評(píng)選規(guī)范學(xué)校、文明學(xué)校、平安學(xué)校、星級(jí)學(xué)校、示范性學(xué)校的重要依據(jù)之一。開展德育大講堂活動(dòng)，定期舉辦校長(zhǎng)論壇、德育專題講座，建立德育工作研討制度，研究新時(shí)期學(xué)生思想特點(diǎn)和教育措施，以提高德育工作針對(duì)性、實(shí)效性。區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲得全省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。我區(qū)獲得全省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)區(qū)。四是積極構(gòu)建“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、全員育人、全程育人”的全員育人機(jī)制。（1）每一位教職員工都是德育工作者，承擔(dān)著教育學(xué)生的任務(wù)和職責(zé)。要做到為人師表，教書育人，管理育人，服務(wù)育人，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的表率。（2）教師是全面貫徹教育方針，落實(shí)德育工作的重要力量，必須具備良好的職業(yè)道德，熱愛教育工作，不斷提高工作責(zé)任心，事業(yè)心和進(jìn)取精神，樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。（3）教學(xué)工作是教師的中心工作，教學(xué)工作是德育的重要途徑。教師在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)德育滲透。要以極大的工作熱情，滿腔的愛去塑造學(xué)生的心靈，使之確立科學(xué)的世界觀人生觀。（4）實(shí)行“全員護(hù)導(dǎo)制”、“首遇負(fù)責(zé)制”和“全員德育崗位制”。（5）文明施教，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為與現(xiàn)象，不準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，耐心?xì)致的做好教育轉(zhuǎn)化工作。（6）班主任要負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想教育工作，熱愛、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，教育學(xué)生守紀(jì)勤學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，促使良好班風(fēng)的形成。（7）每一位教師要將思想教育內(nèi)容滲透到學(xué)科教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在課堂教學(xué)中維持課堂紀(jì)律，協(xié)助班級(jí)管理。（8）全體教職員工在做好管理、教學(xué)和服務(wù)工作的同時(shí)，配合做好愛護(hù)公物、節(jié)約水、電等的宣傳教育工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為要及時(shí)制止教育。五是落實(shí)雙線目標(biāo)責(zé)任制 建立控輟保學(xué)機(jī)制。落實(shí)政府線（區(qū)－鎮(zhèn)－村）和教育線（教育局－教研室－中學(xué)、中心校－村完小）雙線負(fù)責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀，為“兩基”工作提供了強(qiáng)有力的制度保障。（二）重視思想、法制教育，提高未成年人的法律意識(shí)一是開展德育體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度，積極開展學(xué)生軍訓(xùn)，從日常學(xué)習(xí)生活入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣。堅(jiān)持開展“拒吸香煙”和“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”等簽名活動(dòng)，長(zhǎng)期開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”、“法制宣傳教育月”活動(dòng)，利用清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大紀(jì)念日組織中小學(xué)生掃墓、獻(xiàn)花、宣誓、成人儀式等活動(dòng)，堅(jiān)持開展“文明先鋒”“文明標(biāo)兵”“文明之星”評(píng)選等活動(dòng)，用積極健康的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二是加強(qiáng)法制教育。我們把法制教育納入學(xué)校課程計(jì)劃，做到了“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。充分利用思想品德課、政治課、校會(huì)、主題班（隊(duì)）會(huì)等渠道，開展《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳。區(qū)法律援助中心在棗莊39中學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)立了青少年法律援助聯(lián)系點(diǎn)，對(duì)需要維權(quán)和法律咨詢的學(xué)生給予幫助和指導(dǎo)。扎實(shí)開展“關(guān)愛明天，普法先行”活動(dòng)，積極開展學(xué)法、用法、守法實(shí)踐活動(dòng)，聘請(qǐng)專業(yè)人員開展法制專題報(bào)告會(huì)、講座，組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、有獎(jiǎng)?wù)魑牡然顒?dòng)，開展“未成年人法律學(xué)校” “法制學(xué)?！眲?chuàng)建評(píng)選創(chuàng)建活動(dòng)，舉辦教育系統(tǒng)普法知識(shí)考試，增強(qiáng)師生學(xué)法、懂法、用法、守法意識(shí)。棗莊二中獲得全省依法治校示范學(xué)校，區(qū)教育局被省教育廳評(píng)為全省“五五”教育普法工作先進(jìn)集體，棗莊三十九中學(xué)和教育局又被中央綜治辦、司法部、中關(guān)工委評(píng)為全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位。三是加強(qiáng)誠(chéng)信教育。充分利用教育網(wǎng)、校園廣播站、校報(bào)校刊等宣傳媒體，廣泛宣傳師生誠(chéng)信事跡，形成廣大師生共鑄誠(chéng)信的良好輿論氛圍。開展了“創(chuàng)誠(chéng)信校園”、“做誠(chéng)信教師”、“當(dāng)誠(chéng)信學(xué)生”等主題教育，教育學(xué)生明理誠(chéng)信，踏實(shí)做人，增強(qiáng)了中小學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。四是加強(qiáng)心理健康教育。針對(duì)當(dāng)前部分學(xué)生，特別是獨(dú)生子女、單親子女、留守兒童不同程度存在的孤獨(dú)、偏執(zhí)和心理脆弱、抗挫折能力差等問題，積極開展心理健康教育。初中以上的學(xué)校都配備有專兼職心理健康教育教師，區(qū)法院、檢察院派專家駐進(jìn)棗莊二中心理咨詢室，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難給予幫助和指導(dǎo)。我們還聘請(qǐng)北京心理咨詢專家來(lái)我區(qū)對(duì)中小學(xué)生及家長(zhǎng)巡回講座及心理輔導(dǎo)10余場(chǎng)次，取得了較好的效果。（三）積極改善、優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境多年來(lái)，我區(qū)校園周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組共組織清理整頓活動(dòng)10余次，為未成年人學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的外部環(huán)境。每個(gè)學(xué)期都要協(xié)同有關(guān)部門在全區(qū)中小學(xué)生中組織開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，告別電子游戲，做誠(chéng)實(shí)、守信、文明中小學(xué)生”簽名活動(dòng)，提高中小學(xué)生抵制網(wǎng)吧和電子游戲誘惑的自覺性。二、未成年人違法犯罪成因未成年人違法犯罪其原因主要有以下方面學(xué)生放學(xué)后出現(xiàn)真空時(shí)段，管理盲區(qū)。由于學(xué)生正處于一個(gè)極其復(fù)雜的心理發(fā)育階段和一個(gè)叛逆期，還沒有形成正確是非觀念，離開了教師的監(jiān)管，即使是一個(gè)錯(cuò)誤的事情沒有人來(lái)制止，一時(shí)的心血來(lái)潮就可能造成嚴(yán)重的后果。社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜影響是誘發(fā)青少年學(xué)生犯罪的社會(huì)因素。當(dāng)代社會(huì)正處于一個(gè)新舊交替的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，一些新東西正以兇猛的勢(shì)頭沖擊著人們的價(jià)值觀念：一是網(wǎng)吧和影視的影響。一些不法商人看準(zhǔn)了學(xué)生中的“商機(jī)”，開網(wǎng)吧，以各種辦法吸引學(xué)生上網(wǎng)，加上學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，很容易就把學(xué)生引進(jìn)了網(wǎng)吧。學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)了色情暴力的刺激，回到家看電視還是色情暴力。二是社會(huì)公民對(duì)學(xué)生的影響。學(xué)生還沒有完全成型的價(jià)值觀和是非觀，如果外界稍有影響就會(huì)引起他們的情緒波動(dòng)，做出不理智的事情。社會(huì)大環(huán)境的影響對(duì)青少年學(xué)生產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響，使學(xué)校教育的功效減弱，造成青少年學(xué)生犯罪的發(fā)生。家庭教育的缺失是造成青少年學(xué)生犯罪的一個(gè)家庭原因。留守子女、單親家庭管理缺失，家長(zhǎng)的溺愛和教育影響不當(dāng)，給學(xué)校教育造成了極大的困難。這部分學(xué)生很容易呈現(xiàn)出很多不健康的思想，存在心理障礙和行為偏差傾向。這些問題也是造成青少年學(xué)生犯罪的一個(gè)基本原因。學(xué)校管理方法滯后是造成青少年學(xué)生犯罪的主觀因素。面臨教育對(duì)象的新特點(diǎn)，教育環(huán)境的新變化，學(xué)校管理沒有及時(shí)跟進(jìn)新的措施。預(yù)防未成年違法犯罪是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是關(guān)系下一代健康成長(zhǎng)的大事，它需要全社會(huì)的關(guān)注，作為教育部門，我們更是責(zé)無(wú)旁貸。下一步，我們一定市區(qū)關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，加大措施，扎實(shí)做好我們的分內(nèi)工作，為全區(qū)青少年健康成長(zhǎng)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。